教案《看得見(jiàn)的情緒》【篇一：大班健康教案：看得見(jiàn)的情緒】幼兒園教案大全大班情感教育活動(dòng)設(shè)計(jì)—看得見(jiàn)的情緒設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目標(biāo)1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備1、六個(gè)情緒臉譜（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)。活動(dòng)過(guò)程一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)（高興和悲傷的）。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)曲子“趕花會(huì)”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（高興、快樂(lè)）再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣？聽(tīng)曲子“北風(fēng)吹，扎紅頭繩”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（傷心、難過(guò)）。教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。”幼兒學(xué)完后，個(gè)別提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？……二、游戲：玩色子。1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？幼兒園教案大全【篇二：幼兒園大班教案：看得見(jiàn)的情緒】【活動(dòng)設(shè)計(jì)】現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng)，對(duì)孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，還是很輕松和愉快的，壓力不是很大，而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別，從作息時(shí)間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時(shí)適應(yīng)。因此，我設(shè)計(jì)了情感教育活動(dòng)“看得見(jiàn)的情緒”，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、六個(gè)情緒臉譜（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)。【活動(dòng)過(guò)程】一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)（高興和悲傷的）。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)曲子“趕花會(huì)”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（高興、快樂(lè)）再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣？聽(tīng)曲子“北風(fēng)吹，扎紅頭繩”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（傷心、難過(guò)）。教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。”幼兒學(xué)完后，個(gè)別提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？??二、游戲：玩色子。1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。小結(jié):每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那椤⒏惺埽屪约罕３忠粋€(gè)好心情。我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們小朋友能夠天天高高興興、快快樂(lè)樂(lè)。（3）游戲：《鱷魚(yú)島》感受快樂(lè)的情緒。5、結(jié)束活動(dòng)：歌曲《歌聲與微笑》6、活動(dòng)延伸：把高興和不高興的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)，并且告訴爸爸媽媽遇到不開(kāi)心的事情我們應(yīng)該怎么做！故事：在周末的時(shí)候，媽媽帶著他和弟弟出去曬太陽(yáng)，小弟弟白白胖胖的又小可愛(ài)，媽媽呀抱在手里親了又親，摟了又摟就是舍不得放下來(lái)，小熊在旁邊看了，心里可不舒服了，它多么希望媽媽也能抱抱自己，親親自己呀！可愛(ài)媽媽像把它忘記一樣，看到小弟弟能得到媽媽的愛(ài)，媽媽的關(guān)心和擁抱而自己卻沒(méi)有得到，小型的心里有些不舒服了，小熊特別想要一只小狗，是真的那樣小狗。可不是玩的小狗喲！她和媽媽請(qǐng)求了好久，可是媽媽沒(méi)有答應(yīng)