一、選擇題1.下列哪項不屬于小學語文教師的基本功？A.教學設計能力B.語言表達能力C.班級管理能力D.語文教學能力答案:D2.下列哪一項不是語文教師應該具備的語言能力？A.普通話水平B.書寫能力C.口語表達能力D.文學創作能力答案:D3.在小學語文教學中，下列哪個目標是不恰當的？A.培養學生的語文素養B.培養學生的閱讀興趣C.培養學生的應試能力D.培養學生的創新能力答案:C4.關于語文課程的基本特點，以下觀點正確的是？A.工具性B.人文性C.工具性與人文性的統一D.工具性、思想性與人文性的統一答案:C5.第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是？A.了解B.基本掌握C.掌握D.正確運用答案:B6.新課標學段閱讀目標要求中的第七條“學習略讀，粗知文章大意”是哪個學段提出的？A.第一學段B.第二學段C.第三學段D.第四學段答案:B7.閱讀教學過程是？A.學生與文本之間對話的過程B.學生與教師之間對話的過程[C.教師與文本之間對話的過程D.學生、教師、文本之間對話的過程答案:D8.鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生在什么情況下進行？A.在各科教學活動以及日常生活中B.在口語交際課中C.在家庭生活中D.在與社會人群交往中答案:A9.關于課程的基本理念，“新課標”正確且恰當的表述是？A.全面提高學生的語文素養。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。努力建設開放而有活力的語文課程。正確把握語文教育的特點。B.積極倡導自主、合作、探究的學習方式。努力建設開放而有活力的語文課程。正確把握語文教育的特點。全面提高學生的語文素養。C.努力建設開放而有活力的語文課程。正確把握語文教育的特點。全面提高學生的語文素養。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。D.正確把握語文教育的特點。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。全面提高學生的語文素養。努力建設開放而有活力的語文課程。答案:A10.學生作文修改的評價要注意考察哪些方面？A.注意考察學生修改作文內容B.注意考察學生修改作文態度C.注意考察學生修改作文方法D.注意考察學生修改作文習慣答案:A二、填空題1.小學語文教育的目標是_____，其中，_____是核心。答案:全面提高學生的語文素養,促進學生的發展，語文素養2.一個優秀的小學語文教師需要具備_____、_____、_____等方面的能力。答案:教學設計能力，語言表達能力，班級管理能力3.小學語文教師的教學設計應該包括_____、_____、_____等環節。答案:教學目標，教學內容，教學方法4.語文課程應致力于學生_____的形成和發展。答案:語文素養5.語文教學要注重語言的_____、_____和_____，注重_____的訓練。答案:積累，感悟，運用，基本技能6.語文學科各階段目標分別從_____、_____、_____、_____、_____五個方面提出了要求。答案:識字與寫字，閱讀，寫作，口語交際，綜合學習7.《詩》、《書》、《禮》、《易》、《_____》合稱為五經。答案:《春秋》8.我國民間文學中的“四大愛情傳說”指：《牛郎織女》、《孟姜女》、《白蛇傳》和《梁山伯與祝英臺》。答案:《梁山伯與祝英臺