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文檔簡介

蘇教版數學六年級下冊《3、平面圖形的周長和面積（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：六年級

教學主題或章節：《3、平面圖形的周長和面積（1）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等都運用得當。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生活中的實例導入新課，引發學生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在實踐中理解和掌握平面圖形的周長和面積的計算方法。

結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，交流質量良好。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生學習積極性高，專注度也較好。學生之間有較好的合作學習，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果有很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解平面圖形的周長和面積的計算方法，并能運用到實際問題中。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生達到了預期的學習目標，對周長和面積的計算方法有了清晰的認識和理解。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對平面圖形的周長和面積的計算方法有了正確的理解，并能運用到具體問題中。但對一些復雜圖形的計算，部分學生仍需進一步練習和鞏固。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅關注學生知識的掌握，也注重培養學生的情感態度和價值觀。張老師在教學中注重啟發學生的思考，鼓勵他們提出問題，培養學生的探究精神和解決問題的能力。同時，通過實際問題的引入，讓學生感受到數學與生活的緊密聯系，培養了他們對數學的興趣和熱愛。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節課留下了深刻的印象。教學目標明確，教學方法多樣，師生互動頻繁，學生學習積極性高。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更多地結合實際生活中的例子，讓學生更加直觀地理解平面圖形的周長和面積的概念。此外，在課堂時間的分配上，可以適當增加學生自主練習的時間，以提高他們的實際操作能力。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議后續進行聽課跟進。可以由教研組，定期對張老師的課堂進

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