任務(wù)三：探尋父親愛的智慧任務(wù)一：

尋找雷鋒叔叔愛的足跡任務(wù)二：

解鎖“千人糕”愛的密碼

任務(wù)四：分享傳遞愛的情感

任務(wù)三：探尋父親愛的智慧任務(wù)一：

尋找雷鋒叔叔愛的足跡任務(wù)二：

解鎖“千人糕”愛的密碼

任務(wù)四：分享傳遞愛的情感

第一課時(shí)二年級(jí)語文下冊(cè)一匹出色的馬7一匹出色的馬非常好，超過一般。駿馬

千里馬活動(dòng)一：走進(jìn)課文，積累生字e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE535911D2FE6874BD807DCEAA2275603B51E681BBC8A35A91AE590BD4DB80ECFDE6192A6F949F91551A4066753C0A2A7CB90D6FE165D254DA正確排序前要做什么？e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE535911D2FE6874BD807DCEAA2275603B51E681BBC8A35A91AE590BD4DB80ECFDE6192A6F949F91551A4066753C0A2A7CB90D6FE165D254DA

自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，一邊讀一邊思考這三幅畫應(yīng)該怎樣排序？e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE535911D2FE6874BD807DCEAA2275603B51E681BBC8A35A91AE590BD4DB80ECFDE6192A6F949F91551A4066753C0A2A7CB90D6FE165D254DA

一個(gè)（

）的傍晚，我和爸爸、媽媽、妹妹一家人去（

）散步，郊外的景色（

）。

回家的路上，爸爸拾起（

），遞給妹妹（

）。

妹妹騎著它回家去，還早早地在家門口（

）。春天郊外異常美麗

一根柳條迎接我們當(dāng)馬騎異戀舍求株拾騎跨郊泛波紋蔥軟毯

平舌音翹舌音拼音開關(guān)水面一層皮毛上兩把火波毯一匹奇怪的馬騎猜字謎識(shí)字語境＋經(jīng)驗(yàn)識(shí)記波紋柔軟的毛毯活動(dòng)二：賞郊外美景，感溫暖氣氛①②③學(xué)習(xí)1-3自然段特別、非常春天的郊外，景色怎么樣呢?課文中有一句話已經(jīng)總結(jié)出來了，請(qǐng)大家默讀第一至三自然段，將它找出來。課文中寫了哪些異常美麗的景色?請(qǐng)用波浪線畫出來。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。這些句子分別寫了哪些景物?請(qǐng)你一邊默讀一邊用圓圈圈出來。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。“碧綠”與“碧綠碧綠”感覺一樣嗎?春天春天的郊外，除了“碧綠碧綠的河水”，還會(huì)看到怎樣的景物？金黃金黃雪白雪白讀句子，想象畫面粉紅粉紅讀中品悟，想象畫面/河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。bō

左右結(jié)構(gòu)右半部分的“皮”第一筆是橫鉤；第二筆的撇要穿插到“氵”的下方。wén

左右結(jié)構(gòu)“文”的撇穿插到“纟”的右下。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。抓住詞語用心朗讀在作業(yè)本上規(guī)范抄寫這個(gè)句子。展開想象看到柳葉拂過爸爸、媽媽的頭發(fā)，“我”和妹妹為什么笑了?“我”和妹妹會(huì)笑著說什么，做什么呢?讀中品悟，想象畫面河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。②在作者眼中，田野是什么樣的?草木長得茂盛，十分青翠//比喻請(qǐng)根據(jù)下面的提示，也用展開想象說一說。可以先觀察一下事物的特點(diǎn)，再用上比喻的修辭手法。油菜花……的，像……梨花……的，像……還有路邊的野花……蝴蝶……燕子……想象說話路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。在作業(yè)本上規(guī)范抄寫這個(gè)句子。第二課時(shí)二年級(jí)語文下冊(cè)一匹出色的馬7③戀依戀、留戀、愛戀近義詞：依依不舍，流連忘返看到郊外的風(fēng)景，作者一家有什么感受?活動(dòng)三：讀趣味對(duì)話，解父愛智慧出色

妹妹

河水碧綠

波紋

綠毯河岸

異常④⑤⑥⑦自讀要求：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第四至七自然段，在妹妹、媽媽、爸爸說的話下面分別畫上橫線。學(xué)習(xí)第4自然段懇求、撒嬌當(dāng)我們往回走的時(shí)侯，妹妹求媽媽抱抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”④妹妹年紀(jì)還小，習(xí)慣性地依賴父母，她覺得累了就向媽媽撒嬌，要媽媽抱她回家。學(xué)習(xí)第5自然段媽媽的語氣是溫和的，但又很肯定。媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了。”⑤鼓勵(lì)、期待妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”⑥當(dāng)妹妹轉(zhuǎn)頭求爸爸時(shí)，爸爸是怎么做?爸爸對(duì)妹妹的喜好了如指掌，充滿童心且善于呵護(hù)童心。學(xué)習(xí)第6自然段不作聲不說話爸爸為什么要這樣說？讀最后一句妹妹的話，此時(shí)妹妹是什么樣的心情?學(xué)習(xí)第7自然段開心、興奮、帶著一點(diǎn)得意妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦！”⑦妹妹的心情為什么變化這么大?因?yàn)槊妹抿T的不是真正的馬，而是一根柳枝。當(dāng)我們往回走的時(shí)侯，妹妹求媽媽抱抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”④妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。⑦不想走高興地走回家到底發(fā)生了什么事，讓妹妹的態(tài)度發(fā)生了變化呢？因?yàn)榘职忠杂螒虻姆绞椒稚⒘怂淖⒁饬Γ屯浟似冢@也反映了妹妹的天真、可愛。找出描寫妹妹態(tài)度的語句，體會(huì)妹妹的變化，思考：她為什么會(huì)有這樣的變化？這里的“馬”為什么加上了引號(hào)？想一想，為什么爸爸說一根柳枝是“一匹出色的馬”？學(xué)習(xí)第6自然段妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”⑥爸爸愛孩子，不遷就妹妹，但是對(duì)孩子的請(qǐng)求有回應(yīng)。他了解妹妹的喜好，想到了這個(gè)充滿童心的方法鼓勵(lì)妹妹。這就是父愛智慧的體現(xiàn)。④⑤⑥⑦朗讀要求：我們感受到了妹妹的變化，感受到了這一家人的相互關(guān)愛，多么溫馨的家庭生活畫面啊！讓我們帶著這些感受，分角色朗讀第四至七自然段。朗讀要求：試著有感情地自由朗讀全文，注意讀出人物說話的語氣，邊讀邊想象畫面。①②③④⑤⑥⑦上下結(jié)構(gòu)“日”寫得稍小而扁；“京”的第二筆橫畫是