小學(xué)傳染病防控工作方案?1.建立健全小學(xué)傳染病防控工作機(jī)制，提高學(xué)校傳染病防控能力，有效預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障師生身體健康。2.加強(qiáng)對傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門職責(zé)，確保防控措施落實(shí)到位。3.普及傳染病防控知識，提高師生自我保護(hù)意識和能力，形成家校社協(xié)同防控的良好局面。二、工作原則1.預(yù)防為主：堅(jiān)持"預(yù)防為主"的方針，強(qiáng)化傳染病監(jiān)測和預(yù)警，采取綜合性防控措施，防止傳染病傳入學(xué)校。2.依法管理：嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)要求，規(guī)范學(xué)校傳染病防控工作。3.科學(xué)防控：依據(jù)傳染病的流行規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的防控方法和技術(shù)，提高防控工作的科學(xué)性和有效性。4.協(xié)同配合：加強(qiáng)學(xué)校與衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)單位的協(xié)同配合，形成防控合力。三、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1.成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校傳染病防控工作，制定防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，定期研究解決防控工作中的重大問題。2.明確各部門職責(zé)，教務(wù)處負(fù)責(zé)安排好因病缺課學(xué)生的課程銜接和教學(xué)輔導(dǎo)；學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育和日常管理工作；后勤部門負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全管理及防控物資保障；校醫(yī)室負(fù)責(zé)傳染病疫情監(jiān)測、報(bào)告、處置及師生健康管理等工作。（二）完善工作制度1.傳染病疫情報(bào)告制度：嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，明確專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告工作。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（2小時(shí)內(nèi)）向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告，并及時(shí)做好續(xù)報(bào)工作。2.因病缺課登記追蹤制度：建立健全因病缺課登記追蹤制度，班主任負(fù)責(zé)每日對因病缺課學(xué)生進(jìn)行登記，詳細(xì)記錄學(xué)生姓名、班級、缺課日期、缺課原因等信息。對因病缺課時(shí)間較長或病情較重的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與家長溝通，了解病情進(jìn)展，并做好追蹤隨訪工作。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患傳染病，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并配合做好疫情防控措施。3.復(fù)課證明查驗(yàn)制度：學(xué)生病愈后返校，應(yīng)持醫(yī)院開具的復(fù)課證明到學(xué)校校醫(yī)室進(jìn)行查驗(yàn)。校醫(yī)對復(fù)課證明進(jìn)行審核，確認(rèn)學(xué)生符合復(fù)課條件后，方可允許其復(fù)課。對仍處于隔離治療期或恢復(fù)期的學(xué)生，應(yīng)勸其繼續(xù)休息，待完全康復(fù)后再返校上課。4.健康教育制度：將傳染病防控知識納入學(xué)校健康教育課程體系，定期開展健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少安排6課時(shí)的傳染病防控健康教育課，采用多種形式，如課堂教學(xué)、主題班會、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、講座、發(fā)放宣傳資料等，向?qū)W生普及傳染病防控知識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。5.環(huán)境衛(wèi)生檢查制度：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進(jìn)行清潔消毒，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。每天對校園環(huán)境進(jìn)行巡查，及時(shí)清除垃圾和衛(wèi)生死角，消除傳染病傳播隱患。6.通風(fēng)換氣制度：保持教室、宿舍等公共場所良好的通風(fēng)換氣，每天至少開窗通風(fēng)23次，每次不少于30分鐘。在寒冷季節(jié)，可采用機(jī)械通風(fēng)等方式，確保空氣流通。7.消毒隔離制度：對確診或疑似傳染病病例的教室、宿舍等場所，應(yīng)立即進(jìn)行消毒隔離。按照相關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范，使用合適的消毒劑對地面、墻壁、桌椅、門窗把手等物體表面進(jìn)行消毒，對空氣進(jìn)行消毒。對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，采取必要的防控措施，防止疫情擴(kuò)散。8.免疫規(guī)劃制度：積極配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，做好學(xué)生免疫規(guī)劃疫苗的接種工作，確保適齡兒童按時(shí)接種國家免疫規(guī)劃疫苗，提高疫苗接種率，預(yù)防相應(yīng)傳染病的發(fā)生。（三）強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警1.加強(qiáng)日常監(jiān)測：校醫(yī)室負(fù)責(zé)對全校師生的健康狀況進(jìn)行日常監(jiān)測，每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生。對因病缺課學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解，掌握其病情動(dòng)態(tài)。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等方面的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2.建立預(yù)警機(jī)制：根據(jù)傳染病流行季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，建立傳染病預(yù)警機(jī)制。收集、分析傳染病疫情信息，結(jié)合學(xué)校師生健康監(jiān)測數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病流行的早期跡象和潛在風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病病例數(shù)異常增加或出現(xiàn)聚集性疫情時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)警，采取相應(yīng)的防控措施。3.加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)作：與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生健康部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病疫情動(dòng)態(tài)和防控要求。定期邀請疾病預(yù)防控制專家到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校做好傳染病防控工作。同時(shí)，加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)作，建立健全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，共同做好學(xué)校周邊傳染病防控工作。（四）落實(shí)防控措施1.加強(qiáng)人員管理：嚴(yán)格把控學(xué)校人員出入關(guān)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。對進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測和登記，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀人員，應(yīng)禁止其進(jìn)入校園，并及時(shí)通知家長和當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對學(xué)校教職工、學(xué)生的健康管理，要求師生員工養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤通風(fēng)、勤換洗衣物，避免用手觸摸口鼻眼等部位。2.強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生整治：加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度，定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進(jìn)行全面清潔消毒，重點(diǎn)做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、電梯按鈕等高頻接觸部位的消毒工作。加強(qiáng)對學(xué)校廁所的管理，定期進(jìn)行清潔消毒，確保廁所衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。及時(shí)清理校園內(nèi)的垃圾和雜物，保持校園環(huán)境整潔美觀。3.做好食品衛(wèi)生安全管理：加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，嚴(yán)格落實(shí)食品安全各項(xiàng)制度。采購食品應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨，索證索票，確保食品質(zhì)量安全。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的健康管理，定期進(jìn)行健康檢查，持健康證上崗。規(guī)范食品加工制作過程，做到生熟分開、煮熟煮透，防止交叉污染。加強(qiáng)對學(xué)校飲用水的管理，定期對供水設(shè)施進(jìn)行清洗消毒，確保飲用水衛(wèi)生安全。4.加強(qiáng)通風(fēng)換氣：保持教室、宿舍等場所良好的通風(fēng)換氣，是預(yù)防呼吸道傳染病的重要措施。學(xué)校應(yīng)合理安排教室、宿舍的通風(fēng)時(shí)間，確保空氣流通。在寒冷季節(jié)，可根據(jù)實(shí)際情況，采用自然通風(fēng)與機(jī)械通風(fēng)相結(jié)合的方式，保證室內(nèi)空氣質(zhì)量。同時(shí)，要注意保暖，避免因通風(fēng)換氣導(dǎo)致室內(nèi)溫度過低而影響師生身體健康。5.開展消毒工作：根據(jù)傳染病防控需要，合理配備消毒設(shè)備和消毒劑，定期對學(xué)校公共場所進(jìn)行消毒。對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等場所，每天至少進(jìn)行一次預(yù)防性消毒；對確診或疑似傳染病病例的場所，應(yīng)在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，及時(shí)進(jìn)行終末消毒。消毒工作應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，確保消毒效果。6.加強(qiáng)健康教育：通過多種形式開展傳染病防控健康教育活動(dòng)，向師生普及傳染病防控知識和技能。每學(xué)期開學(xué)初，組織開展"開學(xué)第一課"傳染病防控專題教育活動(dòng)，提高師生對傳染病防控的認(rèn)識和重視程度。定期舉辦傳染病防控知識講座，邀請疾病預(yù)防控制專家或醫(yī)生為師生進(jìn)行授課，講解常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法等知識。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，及時(shí)發(fā)布傳染病防控信息和知識，營造良好的防控氛圍。7.做好應(yīng)急處置工作：制定完善學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。定期組織開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校應(yīng)對傳染病疫情的應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告疫情，采取隔離、治療、消毒、停課等防控措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延。同時(shí)，做好師生及家長的思想工作，穩(wěn)定情緒，積極配合學(xué)校做好防控工作。（五）加強(qiáng)家校社協(xié)同1.加強(qiáng)家校溝通：通過家長會、家長微信群、電話等方式，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校傳染病防控工作情況和學(xué)生健康狀況。加強(qiáng)對家長的健康教育，指導(dǎo)家長做好家庭傳染病防控工作，如督促孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、保證孩子充足的睡眠和營養(yǎng)、注意家庭環(huán)境衛(wèi)生等。要求家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子就醫(yī)，并向?qū)W校請假。2.強(qiáng)化社區(qū)合作：積極與社區(qū)合作，共同做好學(xué)校周邊傳染病防控工作。加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的聯(lián)系，及時(shí)了解社區(qū)傳染病疫情動(dòng)態(tài)，配合社區(qū)開展防控工作。組織師生志愿者參與社區(qū)傳染病防控宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)居民的防控意識和能力。同時(shí)，爭取社區(qū)支持，共同做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治和秩序維護(hù)工作，為學(xué)校傳染病防控創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。四、保障措施（一）加強(qiáng)人員培訓(xùn)1.定期組織學(xué)校教職工參加傳染病防控知識培訓(xùn)，提高教職工的防控意識和業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防治法律法規(guī)、常見傳染病的診斷與治療、疫情報(bào)告與處置、消毒隔離技術(shù)、健康教育等方面的知識。2.邀請疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的專家或醫(yī)生對學(xué)校教職工進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，通過舉辦講座、現(xiàn)場演示、案例分析等形式，使教職工掌握傳染病防控的基本知識和技能，能夠正確應(yīng)對學(xué)校傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題。（二）保障物資供應(yīng)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病防控工作需要，合理儲備一定數(shù)量的防控物資，如體溫計(jì)、口罩、消毒用品、洗手液、防護(hù)服、防護(hù)眼鏡等。確保防控物資質(zhì)量合格、數(shù)量充足，能夠滿足學(xué)校傳染病防控工作的需求。2.建立防控物資管理制度，明確專人負(fù)責(zé)防控物資的采購、儲存、發(fā)放和使用管理。定期對防控物資進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保防控物資儲備到位。同時(shí)，要規(guī)范防控物資的使用流程，避免浪費(fèi)和濫用。（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查1.學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查各項(xiàng)防控措施的落實(shí)情況、疫情報(bào)告情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況、食品衛(wèi)生安全管理等方面的工作。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)整改通知書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。2.加強(qiáng)對學(xué)校傳染病防控工作的考核評價(jià)，將傳染病防控工作納入學(xué)校年度工作考核內(nèi)容。對在傳染病防控工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不力、導(dǎo)致傳染病疫情發(fā)生或擴(kuò)散的部門和個(gè)人，依法依規(guī)追究責(zé)任。五、應(yīng)急處置流程（一）疫情報(bào)告1.學(xué)校校醫(yī)或班主任在晨檢、午檢或日常健康監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、嘔吐、腹瀉等癥狀，或發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)將疫情信息報(bào)告所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門，并及時(shí)做好續(xù)報(bào)工作。（二）現(xiàn)場處置1.學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對疑似傳染病病例所在班級及相關(guān)場所進(jìn)行隔離，限制人員流動(dòng)，防止疫情擴(kuò)散。2.校醫(yī)對疑似傳染病病例進(jìn)行初步診斷和處置，如測量體溫、詢問癥狀、記錄相關(guān)信息等。同時(shí)，通知家長帶學(xué)生到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并跟蹤了解病情進(jìn)展。3.學(xué)校后勤部門按照消毒隔離制度，對疑似傳染病病例所在班級及相關(guān)場所進(jìn)行消毒處理，對密切接觸者進(jìn)行登記，并采取相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察措施。（三）疫情調(diào)查與診斷1.當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)接到疫情報(bào)告后，立即組織專業(yè)人員趕赴學(xué)校，開展疫情調(diào)查、采樣檢測等工作，確定傳染病的診斷和疫情范圍。2.學(xué)校積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的調(diào)查工作，提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助做好疫情防控措施的落實(shí)。（四）防控措施調(diào)整1.根據(jù)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的建議和疫情發(fā)展情況，學(xué)校及時(shí)調(diào)整防控措施，如采取停課、復(fù)課等措施。2.對停課的班級，學(xué)校應(yīng)通過線上教學(xué)等方式，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。同時(shí)，做好學(xué)生和家長的思想工作，穩(wěn)定情緒，積極配合學(xué)校做好防控工作。（五）疫情解除1.經(jīng)過治療，確診傳染病病例康復(fù)后，需持醫(yī)院開具的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校校醫(yī)審核同意后，方可復(fù)課。2.經(jīng)過一段時(shí)間的醫(yī)學(xué)觀察，未發(fā)現(xiàn)新的病例，且疫情得到有效控制后，由當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)評估，宣布疫情解除。學(xué)校恢復(fù)正常的教學(xué)秩序和生活秩序，并對疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)反思，進(jìn)一步完善防控措施。六、工作要求（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各部門要充分認(rèn)識傳染病防控工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將傳染病防控工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。各部門負(fù)責(zé)人要親自過問，親自部署，確保防控措施落實(shí)到位。（二）明確責(zé)任，密切配合學(xué)校各部門要明確各自在傳染病防控工作中的職責(zé)，各司其職，密切配合，形成工作合力。要建立健全工作責(zé)任制，將防控工作任務(wù)分解到具體部門和個(gè)人，確保每項(xiàng)工作都有人抓、有人管。（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍要充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳傳染病防控知識，提高師生和家長的自我保護(hù)意識和能力。要營造良好的防控氛圍，使師生和家長積極參與到