2021級

化妝品技術專業

人才培養方案

教務處制

二〇二一年

甘肅有色冶金職業技術學院人才培養方案化妝品技術專業

化妝品技術專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業名稱：化妝品技術

專業代碼：480101

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業生或具有同等學歷

者。

2.擴招專業為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、

職業中專、職業高中、成人中專、技工學校)或同等學力、

身體健康的應往屆中等職業學校和普通高中學校畢業生、退

役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民、企業在職

職工、村兩委干部等。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

所屬所屬對應行主要職業類主要崗位類職業資格證

專業專業業（代別（代碼）別（或技術領書或技能等

大類類碼）域）級證書舉例

(代（代

碼)碼）

輕工紡輕工類化妝品制輕工工程技術化妝品配方設計、化妝品配方工藝

織大類（5801造（2682）人員（2-02-36）化妝品檢驗、生產員（中級）、化

（58））日用化學品生質量管理、化妝品妝品檢驗員（中

產人員原料銷售、化妝品級）、化工總控

（6-11-10）銷售工（中級）

1

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五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業落實立德樹人根本任務，培養理想信念堅定，德、

智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好

的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，

較強的就業能力和可持續發展能力的技能型人才；掌握化妝

品原料、配方、生產工藝及檢驗等知識，具備化妝品相關理

論和技能，能從事化妝品配方研發、生產、檢驗和化妝品銷

售等工作的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要

求。

1.素質

（1）思想政治素質。

堅決擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，堅持用

習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認

同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點，以

愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，堅持愛

國和愛黨愛社會主義相統一，系統開展馬克思主義理論教

育，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核

心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華

優秀傳統文化教育，具有較好的道德修養和身心素質，樹立

遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業素質

2

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具有良好的職業道德和敬業、精益、專注、創新為主的

工匠精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干，講求奉獻。樹立誠實

守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能夠

嚴格遵守職業規范及操作規程，具有較強的安全和環保意

識。

（3）人文素養和科學素養。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維

和科學探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美

觀點、較強的審美能力，個性鮮明，學有所長。

（4）身心素質。

具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉

身體、講究衛生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規

定的體育健康標準；具有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態度、

良好的人際關系、健全的人格品質。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和

中華優秀傳統文化知識；

（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安

全消防、文明生產等相關知識；

（3）掌握數理統計、體育運動、法律法規等基本知識;

（4）掌握一定的高職英語、計算機基礎知識;

（5）掌握基礎化學（重點：有機化學）、化妝品原料、

化妝品配方及生產工藝、化妝品質量檢驗（包括：理化檢驗、

微生物檢驗）、化妝品管理和行業政策法規、美容常識、化

3

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妝技巧、化妝品營銷等方面的基礎理論和專業知識。

3.能力

(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的

能力。

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

(3)具有一定的查閱文獻、獲取信息的能力及信息分析

和處理能力。

(4)具有一般化妝品的配方設計與樣品制作,以及功效

評價的能力。

(5)具有化妝品生產操作和對化妝品原料與成品進行各

種檢驗的能力。

(6)具有獲取新知識和技能的能力、終身學習和知識遷

移能力。

(7)具有創新思維、創業意識和自我發展的能力。

(8)具有一定的社會適應能力、環境適應能力和競爭意

識。

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課程和專業課程。

（一）公共基礎課程

序號課程名稱主要教學內容

開設“思想道德修養與法律基礎”課程，其課程目標在于為社會主

義培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義公民，為社會主義培養

合格建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學生了解人自身的本質

1思想道德修與發展、人類社會的發展規律與走向；了解我國社會主義建設的基本路

養與法律基線與發展前途；了解處于社會關系總和中的個人與社會、個人與他人之

礎間的關系，以及調節這些關系的原則與規范。要求采用案例式、互動式、

參與式教學，發揮學生的主觀能動作用，對大學生進行理想信念、愛國

4

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主義、人生價值、道德修養和法律基礎等方面的教育。

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識自身所肩負的歷史

使命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定在中國共產黨的領導下

走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養德、智、體、美、勞全

面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，不斷增強“四

毛澤東思想個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要內容是通過講

2和中國特色授馬克思主義中國化歷史進程中的理論成果，幫助學生系統掌握毛澤東

社會主義理思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時

論體系概論代中國特色社會主義思想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解

其歷史地位和指導意義。要求學生重點掌握中國特色社會主義理論體

系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新

時代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握正確的形勢與政策

分析方法，特別是對我國的基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難

點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與

3形勢與政策政策發展的客觀規律，形成正確的政治觀。主要內容是緊密結合國內外

形勢，針對學生的思想實際，開展形勢與政策教育教學，幫助大學生正

確認識世情、國情和黨情，了解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會

主義覺悟。要求學生關注時事、認清大局，增強大學生辨別是非的能力，

提高大學生思想政治素質。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的實際應用能力。第一學

年通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習

方法和學習策略，培養學生的學習興趣和自主學習能力。第二學年結合

4大學英語專業課學習的實際情況，設定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。

教授與專業有關的相關英語術語，讓學生在業務中進行專業相關的簡單

口語和書面交流，培養學生在職場環境下運用英語的基本能力，特別是

聽說能力，為提升就業和未來職場競爭力打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知識和運動

技能，學會學習體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅

持鍛煉，增強體能，促進身體健康，養成健康的生活方式；提高抗挫折

能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，增強自尊心和自信心；培

5體育與健康養創新精神和創新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度；培養良

好的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現代社

會中體育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統文化，深刻領悟民族經典優秀文化精髓。能夠

正確理解和運用漢語語言文字進行表達和交流，正確描述、評價文學現

象，準確抒發對自然、社會、人生的感受。在教學中體現職業教育特色，

6大學語文與注重科學性、知識性、趣味性相統一，以培養學生必備的傳統文化素養

傳統文化為核心，以各專業人才培養方案為依據，圍繞“人文精神”和“職業能

力”展開教學，努力提升學院教育文化品味和學生人文素養，豐富校園

文化，發揮文化傳承作用，引領學生形成高尚的道德情操和正確的價值

取向。

通過學習本課程，優化聽說讀寫的技能，熟練運用語言文字和專業

知識，結合專業學習的要求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使

學生掌握應用文寫作的基本理論和一般規律，了解并掌握主要文種的寫

7應用文寫作作方法和寫作技巧，培養學生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養

成良好的寫作思維，以滿足未來工作、學習以及科學研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒篇、交往篇、學習

5

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篇、職業篇等6個篇章的內容學習，對學生在環境適應、自我了解、情

8大學生心理緒調節、人際交往、自主學習、求職擇業等方面遇到的問題進行探討和

健康教育引導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測

試、拓展知識等互動環節引導學生自己分析心理問題、探索自身想法，

解決生活、學習中遇到的實際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基

礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索和

9職業生涯規探索工作世界，能夠幫助大學生了解自身的特點和優勢，幫助其正確

劃理解職業生涯規劃的理念，提高其對職業生涯規劃意義的認識，掌握正

確的職業生涯規劃方法，從而積極地進行自己的職業生涯規劃探索和規

劃。

課程以培養當代大學生計算機應用能力為出發點，本著循序漸進的

10大學計算機原則，以應用為主線組織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟

基礎件的常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學習的興趣和積極

性，旨在培養學生的實際操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環節,也是大學生思想政治教育的

重要組成部分。其主要內容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，

心懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人才培養模式和專

業特點，充分利用資源，學會自主學習，培養和增強創新精神與實踐能

力；了解學院的各項規章制度，自覺遵守校紀校規，形成優良學風；幫

助學生正確對待由環境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理

入學教育不適問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度過大學生活；開展各類

11安全教育，提高學生安全意識；增強學生生涯規劃意識，端正專業思想，

明確專業任務，規劃大學生涯和職業生涯。要求學生盡快適應大學生活、

堅定專業思想、養成良好習慣。

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，全

面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，圍繞立

德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養和踐行社會主義核心價

12國防教育值觀，以提升學生國防意識和軍事素養為重點，為實施軍民融合發展戰

與軍事理論略和建設國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學生掌握軍事基礎知

識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、

傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質，為中國人民解放軍訓練后備兵

員和培養預備役軍官打下堅實的基礎。

大學生通過創新創業課程教學，使學生掌握開展創業活動所需要的基本知

13創新創業指識。認知創業的基本內涵和創業活動的特殊性，辨證地認識和分析創業

導者、創業機會、創業資源、創業計劃和創業項目。使學生具備必要的創

業能力。掌握創業資源整合與創業計劃撰寫的方法,熟悉新企業的開辦

流程與管理，提高創辦和管理企業的綜合素質和能力。

大學生本課程包括大學生就業的政策指導、技術指導、法律指導、創業指

14就業指導導、就業生涯規劃指導、就業崗前指導等內容，是大學生求職就業的實

用性課程。

掌握一元函數（極限、連續、微分、積分）、常微分方程、行列式

15高等數學和矩陣等方面的基本概念、基本理論和基本方法，培養學生的運算能力、

抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結合建筑、冶金、

機電、經濟領域和日常生活中的現實問題，培養學生運用數學知識解決

實際問題的能力。

6

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（二）專業課程

1.專業基礎課程（6門）

專業基礎課程名稱及主要教學內容

專業基

序

礎課名主要教學內容

號

稱

一、課程目標：

知識目標：通過本課程的學習，要求學生掌握化學反應的基本原理、

物質結構的基礎理論、元素及其化合物的基本知識；掌握無機化學實驗的

基本操作。

能力目標：培養學生具備從事化妝品技術職業崗位必需的無機化學基

本理論、基本知識、基本技能、實踐能力；

素質目標：培養學生創新意識和創新能力，培養學生應用基礎理論解

決實際問題的能力。

無機

1二、主要內容：

化學1.元素及無機化合物的基本知識；

2.無機化學反應的基本原理、物質結構的基礎理論；

3.無機化學實驗的基本操作。

二、教學要求：

1.掌握化學反應的基本原理、物質結構的基礎理論、元素及其化合物的

基本知識

2.對典型的無機化學反應進行實訓操作，以培養學生的動手能力、分析

問題與解決問題的能力；強化訓練學生實驗基本功底即實驗數據記錄、

現象觀察和數據處理以及團隊協作能力。

一、課程目標：

知識目標：通過本門課的學習使學生了解近代有機化學的基本理論，

具備必要的有機基本知識和一定的有機實驗操作技能；

能力目標：培養學生具備從事化妝品技術職業崗位必需的有機化學基

本理論、基本知識、基本技能、實踐能力；

素質目標：培養學生吃苦耐勞、創造性思維、發現問題、解決問題及

適應工作的基本素質。

二、主要內容：

1.有機化合物工業來源、合成方法及用途；

有機

22.有機化合物的組成、結構、性質、合成、命名及相互轉化方法有關理

化學論知識；

3.掌握典型的有機化學反應，理解典型反應的機理。

三、教學要求：

1.掌握重要類型有機化合物的命名、物理性質、典型反應和制備方法；

2.初步掌握典型有機化合物結構與性能的關系以及幾類典型反應的歷

程；

3.掌握各種有機物的官能團的性質；

4.對典型的無機化學反應進行實訓操作，以培養學生的動手能力、分析

問題與解決問題的能力；強化訓練學生實驗基本功底即實驗數據記錄、

現象觀察和數據處理以及團隊協作能力。

7

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一、課程目標

知識目標：通過本門課程的學習,使學生了解和掌握分析化學的基本理

論、基本實驗技能；

能力目標：初步具備應用分析化學知識、基本理論于實踐的能力；

素質目標：培養學生具備發現問題、解決問題的創新意識和實踐認知

能力。

分析

3二、主要內容：

化學1.實驗誤差與數據分析處理；

2.四大滴定原理及操作；

3.分析化學實驗操作。

三、教學要求

1.通過本門課程的學習,使學生了解和掌握分析化學的基本理論、基本實

驗技能；

2.初步具備應用分析化學知識、基本理論于實踐的能力。

一、課程目標

知識目標：通過本門課程的學習,使學生了解和掌握膠體與界面化學的

基本知識、及基本實驗技能；

能力目標：初步具備應用膠體與界面化學于實踐的能力；

素質目標：培養學生具備發現問題、解決問題的創新意識和實踐認知

膠體與能力。

二、主要內容：

4界面化1.膠體與界面化學基礎知識（如：表面活性劑等）；

學2.膠體與界面化學的應用及相關實驗操作。

三、教學要求

1.通過本門課程的學習,使學生了解和掌握膠體與界面化學的基本知識、

及基本實驗技能；

2.應用膠體與界面化學于實踐的能力；

3.培養學生的實踐能力、分析問題解決問題的能力及團隊協作能力。

一、課程目標

知識目標：掌握化妝品的常見原料種類、性質和應用；

能力目標：使學生具備合理選擇化妝品生產所需原料及對原料質量有

初步判斷的能力；

素質目標：培養學生吃苦耐勞、發現問題、解決問題及適應工作的基

化妝品本素質。

5二、主要內容：

原料學1.常見原料種類、性質和應用；

2.常見原料質量的判斷標準。

三、教學要求

1.使學生掌握化妝品的常見原料種類、性質和應用；并具備合理選擇化

妝品生產所需原料及對原料質量有初步判斷的能力；

2.培養學生發現問題、解決問題及適應工作的基本素質。

8

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一、課程目標

知識目標：掌握常見現代儀器的工作原理、結構、操作流程及應用；

能力目標：使學生具備認識現代分析儀器及其結構的能力；

素質目標：培養學生發現問題、解決問題及適應工作的基本素質。

儀器分二、主要內容：

6

析1.常見現代儀器的工作原理、結構及應用；

2.現代分析儀器在化工中的應用與發展。

三、教學要求

1.是學生了解、掌握常見現代儀器的工作原理、結構、操作流程及應用；

2.培養學生發現問題、解決問題及適應工作的基本素質。

2.專業核心課程（6門）

專業核心課程名稱及主要教學內容

序專業核

主要教學內容

號心課名

稱

一、課程目標：

知識目標：了解、掌握化妝品的分類；生產設備、工藝、發展概況與

趨勢；

能力目標：使學生具備選用適當工藝路線的能力；

素質目標：培養學生吃苦耐勞、發現問題、解決問題及適應工作的基

本素質。

化妝品

1四、主要內容：

工藝學1.化妝品的分類；

2.化妝品的生產設備、工藝、發展概況與趨勢。

五、教學要求：

1.了解化妝品發展概況與趨勢；

2.掌握化妝品的分類、生產工藝；

3.在教學中結合典型化妝品進行項目化教學，設計企業中的工作情境，

對化妝品的生產工藝有所了解，能解決簡單的工藝問題。

一、課程目標：

知識目標：了解皮膚、毛發的基礎知識；掌握化妝品評價相關皮膚檢

測與分析、化妝品的安全評價與感官評價；

能力目標：使學生具備皮膚檢測與分析的能力，同時具備科學選擇化

妝品的能力；

化妝品素質目標：培養學生發現問題、分析問題、解決問題及適應工作的基

安全性

2本素質。

與有效二、主要內容：

性評價1.皮膚、毛發的基礎知識；

2.掌握化妝品評價相關皮膚檢測與分析；

3.化妝品的安全評價與感官評價。

三、教學要求：

在教學中結合典型案例進行項目化教學，設計工作情境，能解決實際

出現的皮膚問題并科學的選用化妝品。

9

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一、課程目標：

知識目標：掌握化妝品的配方設計原理，配方優化及具體實驗操作；

能力目標：使學生具備初步制訂化妝品配方方案，并完成化妝品制作

化妝品能力；

配方與素質目標：培養學生吃苦耐勞、創造性思維、發現問題、解決問題及

3適應工作的基本素質。

工藝實二、主要內容：

驗典型化妝品的配方設計原理，及具體實驗操作；

三、教學要求：

在教學中結合典型化妝品進行項目化教學，設計企業中的工作情境，

以實例教學，要求學生設計配方，并能完成制作且用于實際中。

一、課程目標：

知識目標：掌握化妝品的通用物理、化學參數檢測；化妝品原料、添

加劑、衛生指標、違禁限用物質的檢驗。

能力目標：使學生具備初步具備獨立完成化妝品檢測的能力；

化妝品素質目標：培養學生吃苦耐勞、發現問題、解決問題、團隊協作及適

應工作的基本素質。

4質量檢二、主要內容：

驗技術1.化妝品的通用物理、化學參數檢測；

2.化妝品原料、添加劑、衛生指標、違禁限用物質的檢驗。

三、教學要求：

在教學中結合典型化妝品檢測進行項目化教學，設計企業中的工作情

境，以實例教學，要求學生獨立完成化妝品質量檢測。

一、課程目標：

知識目標：了解、掌握化妝品生產質量管理體系及標準；化妝品設備、

物料、生產、驗證、文件等相關事項的管理。

能力目標：使學生具備初步具備化妝品生產流程相關管理的能力；

素質目標：培養學生吃苦耐勞、發現問題、解決問題、團隊協作及適

化妝品應工作的基本素質。

5生產質二、主要內容：

量管理1.化妝品生產質量管理體系及標準；

2.化妝品設備、物料、生產、驗證、文件等相關事項的管理流程。

三、教學要求：

在教學中結合典型化妝品生產管理進行項目化教學，設計企業中的工

作情境，以實例教學，要求學生團隊協作完成制定生產質量管理相關流程。

一、課程目標

知識目標：使學生掌握化妝品技能相關知識，及各類化工工藝生產過

程的流程、操作；

能力目標：培養學生將所學專業知識與生產實踐相結合的能力；

化妝品素質目標：培養學生嚴謹、認真、求實的工作作風。

6技能鑒二、主要內容

定培訓1.化妝品技能鑒定相關基礎知識；

2.DCS操作系統的操作方法、各類化工工藝的生產流程及具體操作方法。

三、教學要求：

在教學中結合典型化工項目進行項目化教學，設計企業中的工作情境，

以實例教學，要求學生獨立完成實操。

10

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3.專業拓展課程

專業拓展課程名稱及主要教學內容

專業拓

序

展課名主要教學內容

號

稱

一、課程目標

知識目標：使學生了解化妝品市場環境、消費者心理、化妝品銷售法

律法規；掌握營銷策略與方案；

能力目標：培養學生根據市場環境和消費者心理制定營銷策略的能力；

化妝品素質目標：培養學生吃苦耐勞、發現問題、解決問題、團隊協作及適

市場營應工作的基本素質。

1二、主要內容

銷與法1.化妝品市場環境、消費者心理；

律法規2.化妝品營銷策略與方案；

3.化妝品銷售法律法規。

三、教學要求：

在教學中結合典型化妝品營銷進行項目化教學，設計工作情境，以實

例教學，要求學生團隊協作完成化妝品營銷策略的制定。

一、課程目標

知識目標：使學生了解并掌握化妝品美容方法及化妝技巧；

能力目標：培養學生應用美容方法及化妝技巧的能力；

美容與素質目標：培養學生動手操作能力、美學素質及適應工作的基本素質。

二、主要內容

2化妝技1.化妝品美容方法；

巧2.化妝技巧。

三、教學要求：

在教學中結合典型化妝與美容技巧進行項目化教學，設計工作情境，

以實例教學，要求學生獨立完成美容與化妝。

一、課程目標

知識目標：使學生了解并掌握美容與營養相關基本知識；

能力目標：培養學生應用營養調配達到美容效果的能力；

美容與素質目標：培養學生分析問題、解決問題及適應工作的基本素質。

3二、主要內容

營養1.美容與營養；

2.營養食譜的調配。

三、教學要求：

培養學生應用營養調配達到美容效果的能力。

11

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（三）實踐性教學環節

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

培養學生吃苦耐勞、

團隊協作及盡快融入集1.國防教育；學校大禮堂

軍事訓練體、適應大學生活的基本2.軍事訓練。學校操場

素質。

使學生了解勞動崗

位的任務，掌握勞動工具

1.美化校園；

的使用方法和使用技巧，校園

勞動實踐2.植樹節種植樹木、花草。

增強學生團結協作和自

我管理力。

使學生了解實習環1.了解化妝品營銷流程及工

作環境；

境，為三年學業規劃、走企業

認識實習向工作崗位打下基礎。2.了解化妝品生產流程及工

作環境。

1.了解化妝品營銷流程及工

使學生了解實習環作環境；

境，提前適應實習工作，

2.了解化妝品生產流程及工

為職業生涯規劃、走向工企業

跟崗實習作環境；

作崗位打下基礎。

3.跟隨企業導師熟悉化妝品

生產流程及工作環境。

培養學生吃苦耐勞

基本素質；理論應用于實1.了解工作環境；

企業

頂崗實習踐的能力；及為正式走向2.頂崗實習六個月。

工作崗位打下基礎。

12

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七、課程設置及教學安排表

1.全學程教學日歷

化妝品技術專業全學程教學年歷

周

次1234567891011121314151617181920

學期

一ABBKKKKKKKKKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKKKDKKKKII

三KKKKKKKKKKKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKKKKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F頂崗實習，J技能

鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業環節。

注：第一～四學期課程教學、第五學期跟崗實習、第六學期頂崗實習時間各含法定節

假日1周

2.課程設置及學時分配表

2020級化妝品技術專業學分制課程設置及學時分配表

（一）

學時分配1～6學期周學時安排考核

課程課程課程方式

課程名稱學分課程一二三四五六

模塊代碼類型總學課堂實踐

教學

時數教學教學14181818跟崗頂崗考考

周數周周周周實習實習試查

入學教育001101必修1161424√

13

甘肅有色冶金職業技術學院人才培養方案化妝品技術專業

學時分配1～6學期周學時安排考核

課程課程課程方式

課程名稱學分課程一二三四五六

模塊代碼類型總學課堂實踐

教學

時數教學教學14181818跟崗頂崗考考

周數周周周周實習實習試查

國防教育與軍事理論001102必修2363609√

體育與健康教育1001103必修1.5281414142√

體育與健康教育2001104必修2361818182√

大學英語1001105必修2.542348143√

公

大學英語2001106必修3544410183√

共

形勢與政策1001107必修0.588052√

基

形勢與政策2001108必修0.588052√

礎

形勢與政策3001109必修0.588052√

課

形勢與政策4001110必修0.588052√

程

思想道德修養與法律基礎001112必修3544212142√

毛澤東思想和中國特色社會主

001113必修2.5463610182√

義理論體系概論1

毛澤東思想和中國特色社會主

001114必修1.526260132√

義理論體系概論2

大學生職業生涯規劃001115必修1.528226142√

計算機應用基礎1001116必修1.5281414142√

計算機應用基礎2001117必修2361818182√

大學生心理健康教育001118必修118108921√

大學語文與傳統文化001119必修1.528280142√

應用文寫作001120必修236360182√

大學生創新創業指導001121必修2.5362016182√

大學生就業指導001122必修2.5362016182√

體育健康與教育3001124必修2341717172√

小計：21門36.5634467167278181684

專無機化學482101必修3562828144√

14

甘肅有色冶金職業技術學院人才培養方案化妝品技術專業

學時分配1～6學期周學時安排考核

課程課程課程方式

課程名稱學分課程一二三四五六

模塊代碼類型總學課堂實踐

教學

時數教學教學14181818跟崗頂崗考考

周數周周周周實習實習試查

業有機化學482102必修472363618

4√

基

分析化學482103必修356282814√

礎4

膠體與界面化學基礎482104必修4723636184

課√

程化妝品原料學482105必修4726012184√

儀器分析482106必修236181818

2√

小計6門2036420615810840

化妝品工藝學483101必修4726012184√

化妝品安全與功效評價483102必修472363618√

4

化妝品配方與工藝實驗483103必修4723636184√

化妝品質量檢驗技術483104必修4723636184√

化妝品生產質量管理483105必修47272018

4√

化妝品技能鑒定培訓483106必修4723636184√

小計：6門2443227615600816

專化妝品市場營銷與法律法規484101必修4723636184√

業

美容與營養484102必修2362412182√

拓

美容與化妝技巧484103必修4723636184

展