傳染病休復學管理制度?1.目的為了有效預防、控制和消除傳染病的傳播與流行，保障師生的身體健康，維護學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法律法規及相關政策要求，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。3.傳染病防控原則遵循"預防為主、防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾"的方針，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療的原則，做到快速反應、科學應對，防止傳染病在學校內傳播和蔓延。二、傳染病的分類與報告1.傳染病分類根據傳染病的危害程度和傳播方式等，將傳染病分為甲類、乙類和丙類。甲類傳染病：鼠疫、霍亂。乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。其他傳染病：省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。2.報告流程學校設立傳染病疫情報告人，負責學校傳染病疫情信息的收集、核實、報告工作。疫情報告人應經當地衛生行政部門培訓并考核合格。師生員工發現自己或他人出現傳染病相關癥狀時，應及時向班主任、任課教師或學校醫務室報告。班主任、任課教師或學校醫務室工作人員接到報告后，應立即對患者進行初步排查，并在[X]小時內報告給學校傳染病疫情報告人。學校傳染病疫情報告人接到報告后，應進一步核實情況，如確認為傳染病病例，應在[X]小時內通過網絡直報系統或其他規定方式向當地疾病預防控制機構和教育行政部門報告，并同時報告給學校主管領導。對疑似傳染病病例，應在[X]小時內電話報告當地疾病預防控制機構，并及時送醫療機構進一步診斷。診斷為傳染病病例后，應按照上述報告要求及時上報。三、休復學標準及流程1.休復學標準一般傳染病對于一般傳染病，如流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎等，體溫恢復正常[X]天以上，其他癥狀消失后，可復課。復課需持醫療機構出具的康復證明。患有丙類傳染病的學生，須隔離治療至臨床癥狀消失，經學校醫務室復查合格后，方可復課。乙類傳染病患有傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾等乙類傳染病的學生，經治療后，臨床癥狀消失，連續[X]次病原學檢測陰性（自發病之日起計算），可申請復課。復課申請需經學校醫務室審核，并報學校主管領導批準。學校應在復課證明上注明"復課"字樣，并留存復課證明復印件。對于患乙類傳染病需隔離治療的學生，學校應及時通知其家長或監護人，告知隔離期限和相關注意事項。隔離期間，學校應做好學生的心理疏導和學業輔導工作。甲類傳染病對于甲類傳染病，如鼠疫、霍亂，一經發現，患者必須立即隔離治療，直至臨床癥狀消失，連續[X]次病原學檢測陰性（自發病之日起計算），經當地疾病預防控制機構評估同意后，方可解除隔離。解除隔離后，需居家觀察[X]天，無異常情況方可復課。復課申請需經學校醫務室審核，并報學校主管領導批準，同時報當地教育行政部門備案。甲類傳染病患者所在班級應實施停課措施，停課期限根據疾病防控要求執行。學校應做好停課期間學生的教學安排和生活保障工作。2.休復學流程休學流程學生確診為傳染病后，班主任或任課教師應及時通知學生家長或監護人，并告知學校傳染病休復學管理制度。學生家長或監護人持醫療機構出具的診斷證明向學校提出休學申請，填寫《學生休學申請表》，經學校醫務室審核后，報學校主管領導批準。學校批準休學申請后，出具《休學證明》，并在學籍管理系統中辦理休學手續。休學學生應回家隔離治療，治療期間學校應定期與學生家長或監護人溝通，了解學生病情。復學流程學生病愈后，如需復學，學生家長或監護人應持醫療機構出具的康復證明向學校提出復學申請，填寫《學生復學申請表》。學校醫務室對學生進行復查，符合復學標準的，在《學生復學申請表》上簽署意見，并報學校主管領導批準。學校批準復學申請后，為學生辦理復學手續，恢復其學籍，并安排其回原班級上課。對于因傳染病休學時間較長的學生，學校應根據其實際情況，安排適當的學業輔導，幫助其盡快適應學習生活。四、傳染病防控措施1.日常防控措施健康教育學校將傳染病防控知識納入健康教育課程，定期對學生進行傳染病防治知識的宣傳教育，提高學生的自我保護意識和能力。通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，廣泛宣傳傳染病的防治知識，倡導健康的生活方式，如勤洗手、勤通風、合理飲食、適量運動、充足睡眠等。環境衛生管理加強校園環境衛生管理，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行清潔消毒，保持環境整潔衛生。做好校園內垃圾的分類收集、清運和處理工作，防止垃圾滋生蚊蟲和傳播疾病。加強對校園內飲用水衛生的管理，定期對供水設施進行清洗消毒，確保飲用水安全。通風換氣教室、宿舍等場所應保持良好的通風換氣，每天至少開窗通風[X]次，每次通風時間不少于[X]分鐘。在寒冷季節，可采用課間開窗通風或安裝通風設備等方式，保證室內空氣新鮮。個人衛生管理教育學生養成良好的個人衛生習慣，勤洗手，特別是在飯前便后、接觸公共物品后要及時洗手。督促學生保持良好的口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口。要求學生注意個人儀表，勤換洗衣物，保持整潔干凈。晨午檢制度學校實行晨午檢制度，每天早晨和下午上課前，班主任或任課教師對學生進行體溫檢測和健康狀況觀察。晨午檢內容包括詢問學生身體狀況、檢查學生體溫、觀察學生精神狀態等，對發現的發熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，應及時登記，并通知學校醫務室進行進一步排查。因病缺勤追蹤登記制度學校建立因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的學生進行詳細登記，包括姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因、就診情況等。班主任或任課教師每天及時了解因病缺勤學生的病情和治療情況，如病情無好轉或出現其他異常情況，應及時與學生家長或監護人溝通，并報告學校醫務室。學校醫務室對因病缺勤學生的情況進行匯總分析，如發現疑似傳染病聚集性病例，應及時報告學校主管領導和當地疾病預防控制機構。2.疫情防控措施隔離措施一旦發現傳染病患者或疑似患者，學校應立即采取隔離措施，將患者安置在相對獨立的隔離觀察室，并安排專人負責照顧。對與患者密切接觸的人員進行登記，并根據傳染病的傳播特點和防控要求，采取相應的隔離觀察措施，如居家隔離、集中隔離等。隔離觀察期間，學校應密切關注隔離人員的健康狀況，每天進行體溫檢測和癥狀觀察，如發現異常情況，應及時送醫療機構診治。消毒措施對傳染病患者或疑似患者居住的教室、宿舍、活動場所等進行終末消毒，消毒工作應在當地疾病預防控制機構的指導下進行，確保消毒效果。對與患者密切接觸的物品、用具等進行消毒，如桌椅、門把手、餐具、玩具等，可采用擦拭、浸泡、噴霧等消毒方法。加強校園內公共區域的消毒頻次，增加消毒藥物的濃度和用量，確保校園環境安全。停課措施根據傳染病的傳播情況和防控要求，學校可采取部分班級或全校停課的措施。停課范圍和期限由當地教育行政部門和疾病預防控制機構根據疫情形勢確定。停課期間，學校應做好學生的教學安排和生活保障工作，通過網絡教學、線上輔導等方式，確保學生的學習不受影響。學校應加強與家長的溝通，及時了解學生在家的學習和生活情況，共同做好學生的教育管理工作。心理干預傳染病疫情可能會給師生帶來心理壓力和焦慮情緒，學校應關注師生的心理健康狀況，及時開展心理干預和疏導工作。通過心理健康教育課程、心理咨詢熱線、線上心理輔導等方式，為師生提供心理支持和幫助，緩解其心理壓力，增強其應對疫情的信心和能力。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富師生的課余生活，營造積極向上的校園氛圍。五、學校各部門職責1.學校領導全面負責學校傳染病防控工作，將傳染病防控工作納入學校重要議事日程，定期召開會議研究部署防控工作。保障傳染病防控工作所需的人力、物力和財力，協調解決防控工作中存在的問題。督促檢查學校各部門傳染病防控措施的落實情況，對防控工作不力的部門和個人進行問責。2.學校醫務室負責學校傳染病防控的技術指導和日常工作，制定傳染病防控工作計劃和預案。組織開展學校師生的健康監測，做好晨午檢、因病缺勤追蹤登記等工作，及時發現和報告傳染病病例。對傳染病患者或疑似患者進行初步排查和診斷，提出隔離、治療等建議，并協助學校做好相關防控措施的落實。開展學校傳染病防控知識的宣傳教育和培訓工作，提高師生的防控意識和能力。負責學校環境衛生和消毒工作的指導和監督，定期對學校公共區域進行衛生檢查，確保校園環境整潔衛生。及時收集、整理和上報學校傳染病防控工作信息，與當地疾病預防控制機構保持密切聯系，配合做好疫情調查和處置工作。3.班主任負責本班學生的傳染病防控工作，認真落實學校傳染病防控措施，每天對學生進行晨午檢和健康狀況觀察，及時發現和報告異常情況。加強對學生的健康教育和管理，督促學生養成良好的個人衛生習慣和健康生活方式。與學生家長或監護人保持密切聯系，及時了解學生在家的健康狀況，如學生因病缺勤，應及時與家長溝通，了解缺勤原因和病情，并做好追蹤登記工作。協助學校醫務室做好傳染病患者的隔離、治療和復學等工作，配合學校開展疫情防控相關活動。4.任課教師在課堂教學中滲透傳染病防控知識，教育學生遵守學校傳染病防控規定，增強自我保護意識。關注學生的健康狀況，發現學生出現發熱、咳嗽等癥狀時，應及時報告給班主任或學校醫務室。配合學校做好因病缺勤學生的學業輔導工作，確保學生不因傳染病疫情而影響學習。5.后勤部門負責學校傳染病防控所需物資的采購、儲備和供應，確保防控物資充足、及時到位。加強對學校供水、供電、供氣等設施設備的維護和管理，保障校園正常運轉。做好學校環境衛生清掃和消毒工作，定期對校園公共區域進行清潔消毒，保持環境整潔衛生。加強對學校食堂的管理，嚴格落實食品衛生安全制度，確保師生飲食安全。6.學生管理部門負責組織開展學生傳染病防控知識的宣傳教育活動，通過主題班會、講座、競賽等形式，提高學生的防控意識和能力。加強對學生的日常管理，督促學生遵守學校傳染病防控規定，對違反規定的學生進行批評教育。配合學校醫務室做好傳染病患者的隔離、治療和復學等工作，做好學生的思想穩定和心理疏導工作。六、監督與考核1.監督檢查學校建立傳染病防控工作監督檢查機制，定期對學校各部門傳染病防控措施的落實情況進行檢查。檢查內容包括晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、通風換氣、環境衛生消毒、健康教育等工作的開展情況。對檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，責令相關部門限期整改，并跟蹤復查整改情況，確保整改到位。2.考核評價學校將傳染病防控工作納入對各部門和教師的年度考核評價體系，對在傳染病防控工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。考核評價內容包括傳染病