幼兒園教師考核方案1?一、考核目的為了全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)幼兒園教師的工作表現(xiàn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，建立科學(xué)合理的教師激勵(lì)機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，特制定本考核方案。

二、考核原則1.全面性原則：考核涵蓋教師工作的各個(gè)方面，包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、班級(jí)管理、家園合作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等，確保對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.客觀性原則：考核以客觀事實(shí)為依據(jù)，采用定量與定性相結(jié)合的方法，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。3.激勵(lì)性原則：考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。4.發(fā)展性原則：考核不僅關(guān)注教師的工作業(yè)績(jī)，更注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)考核為教師提供反饋和改進(jìn)建議，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。

三、考核對(duì)象幼兒園全體教師

四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

師德師風(fēng)（20分）1.愛(ài)崗敬業(yè)（5分）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。（5分）工作敷衍，責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)影響教育教學(xué)工作的行為，酌情扣15分。2.關(guān)愛(ài)幼兒（5分）關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒人格，平等對(duì)待幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。（5分）因關(guān)愛(ài)幼兒不到位引發(fā)家長(zhǎng)投訴或造成不良影響，酌情扣15分。3.為人師表（5分）言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹(shù)立良好榜樣。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教。（5分）違反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重扣15分，直至一票否決。4.團(tuán)隊(duì)合作（5分）積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步。（5分）缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，與同事關(guān)系不融洽，影響工作開(kāi)展，酌情扣15分。

教育教學(xué)（40分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（8分）教學(xué)計(jì)劃完整、科學(xué)、合理，符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。備課認(rèn)真，教案詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理。（8分）教學(xué)計(jì)劃不完善，備課不認(rèn)真，教案簡(jiǎn)單粗糙，酌情扣18分。2.課堂教學(xué)（16分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)過(guò)程流暢，注重幼兒主體地位，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、規(guī)范，教態(tài)親切自然。（16分）教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容有誤，教學(xué)方法單一，教學(xué)過(guò)程混亂，幼兒參與度低，酌情扣116分。3.教學(xué)效果（8分）幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面得到較好發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。幼兒學(xué)習(xí)積極性高，思維活躍，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。（8分）教學(xué)效果不佳，幼兒學(xué)習(xí)積極性不高，未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，酌情扣18分。4.教育教學(xué)研究（8分）積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)課題研究或教學(xué)改革任務(wù)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思。（8分）不參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，無(wú)課題研究或教學(xué)改革成果，未撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思，酌情扣18分。

班級(jí)管理（20分）1.班級(jí)常規(guī)管理（10分）班級(jí)常規(guī)良好，幼兒遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣規(guī)范。班級(jí)環(huán)境整潔、美觀、富有教育意義，物品擺放整齊有序。（10分）班級(jí)常規(guī)差，幼兒紀(jì)律松散，行為習(xí)慣不良，班級(jí)環(huán)境雜亂，酌情扣110分。2.班級(jí)安全管理（5分）重視班級(jí)安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，加強(qiáng)安全教育，確保幼兒在園期間無(wú)安全事故發(fā)生。（5分）因班級(jí)安全管理不到位導(dǎo)致發(fā)生安全事故，視情節(jié)輕重扣15分。3.班級(jí)家長(zhǎng)工作（5分）主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，家園合作良好。（5分）與家長(zhǎng)溝通不暢，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度低，酌情扣15分。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展（15分）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5分）積極參加園內(nèi)園外組織的各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)心得。（5分）無(wú)故不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，或未完成培訓(xùn)任務(wù)，酌情扣15分。2.業(yè)務(wù)進(jìn)修（5分）主動(dòng)參加學(xué)歷提升、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（5分）無(wú)業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃和行動(dòng)，酌情扣15分。3.自我反思與成長(zhǎng)（5分）定期進(jìn)行自我反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。（5分）缺乏自我反思意識(shí)，不參加教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)，酌情扣15分。

出勤情況（5分）1.全勤（5分）：無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，出滿(mǎn)勤。（5分）2.請(qǐng)假（酌情扣分）：事假每半天扣0.5分，病假每半天扣0.2分。遲到、早退每次扣0.5分。曠工一天扣2分。

五、考核方法1.自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)自評(píng)表。2.互評(píng)：教師之間相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.園評(píng)：幼兒園考核小組根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)成果、家長(zhǎng)反饋等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)園評(píng)表。4.家長(zhǎng)評(píng)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師工作的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。

六、考核程序1.制定計(jì)劃：每學(xué)期初，幼兒園制定教師考核工作計(jì)劃，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序。2.組織實(shí)施：教師按照考核要求，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，填寫(xiě)相關(guān)表格。幼兒園考核小組收集教師的自評(píng)表、互評(píng)表及相關(guān)材料，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.反饋溝通：考核結(jié)束后，幼兒園向教師反饋考核結(jié)果，教師如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。幼兒園考核小組對(duì)教師的申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示，接受全體教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。5.存檔備案：考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，作為教師績(jī)效工資發(fā)放、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。

七、考核結(jié)果運(yùn)用1.績(jī)效工資發(fā)放：考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤，根據(jù)考核得分確定績(jī)效工資發(fā)放系數(shù)，績(jī)效工資=績(jī)效工資總額×考核得分系數(shù)。2.職稱(chēng)晉升：在職稱(chēng)晉升時(shí)，同等條件下，優(yōu)先考慮考核成績(jī)優(yōu)秀的教師。3.評(píng)優(yōu)評(píng)先：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的主要依據(jù)。4.崗位調(diào)整：對(duì)于考核不合格的教師