動漫專業人才培養方案?一、專業名稱及代碼動漫專業，專業代碼：[具體代碼]

二、入學要求高中畢業生或具有同等學歷者

三、修業年限基本學制為三年，彈性學制為2-5年

四、職業面向

（一）職業領域動漫設計與制作、動畫制作、游戲美術設計、影視特效合成等相關領域。

（二）主要職業崗位1.二維動畫設計師負責二維動畫的角色設計、原畫繪制、動畫制作等工作，能夠熟練運用動畫制作軟件，創作出富有創意和表現力的二維動畫作品。2.三維動畫設計師進行三維角色建模、材質與紋理制作、骨骼綁定與動畫設計、場景搭建與渲染等工作，制作高質量的三維動畫項目。3.游戲美術設計師承擔游戲角色、場景、道具的美術設計工作，熟悉游戲美術風格和流程，為游戲開發提供專業的美術支持。4.影視特效師運用特效軟件制作影視中的各種特效鏡頭，如爆炸、火焰、煙霧、粒子效果等，增強影視作品的視覺效果和藝術感染力。

（三）職業發展路徑動漫專業畢業生可以從初級動畫設計師、游戲美術助理等崗位起步，經過不斷積累經驗和提升技能，逐步晉升為動畫項目主管、游戲美術主美、影視特效總監等高級職位，也可自主創業成立動漫設計工作室或游戲開發公司。

五、培養目標本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握動漫設計與制作專業知識和技術技能，面向動漫、游戲、影視等行業企業，能夠從事二維動畫設計與制作、三維動畫設計與制作、游戲美術設計、影視特效合成等工作的高素質技術技能人才。

六、培養規格

（一）素質1.思想政治素質具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，擁護黨的領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、民族自豪感。2.職業素養具有良好的職業道德和敬業精神，遵守行業規范和職業準則，具備責任心、進取心、團隊合作精神和溝通協調能力，能夠適應動漫行業快速發展的需求。3.人文素養具有一定的文學、藝術修養，具備審美能力和創新思維，能夠理解和欣賞不同類型的動漫作品，從中汲取靈感并應用于實際創作中。4.身心素質擁有健康的體魄和良好的心理素質，具備較強的抗壓能力和適應能力，能夠在緊張的工作環境中保持良好的工作狀態。

（二）知識1.專業知識掌握動漫設計的基礎理論知識，如動畫原理、角色設計、場景設計、色彩理論等；熟悉二維和三維動畫制作軟件的操作方法，如AdobeAnimate、Photoshop、PremierePro、Maya、3dsMax等；了解游戲美術設計的流程和規范，以及影視特效合成的基本原理和技術。2.行業知識了解動漫、游戲、影視行業的發展動態和市場需求，掌握行業內的最新技術和趨勢，能夠將行業知識融入到實際的設計和制作中。3.跨學科知識具備一定的計算機科學、數字媒體技術、藝術史等跨學科知識，拓寬知識面，為解決復雜的設計問題提供多維度的思考方式。

（三）能力1.專業能力能夠熟練運用動漫設計與制作軟件進行角色設計、原畫繪制、動畫制作、模型創建、材質與紋理處理、骨骼綁定、動畫渲染、特效合成等工作；具備獨立完成動漫作品、游戲美術項目或影視特效鏡頭的設計與制作能力；能夠對自己的作品進行評估和優化，保證作品質量符合行業標準。2.創新能力具有創新意識和創新思維，能夠在設計理念、表現手法、技術應用等方面進行創新，創作出具有獨特風格和市場競爭力的動漫作品；能夠提出新穎的創意方案，并通過實踐將其轉化為實際作品。3.團隊協作能力能夠與團隊成員進行有效的溝通和協作，明確各自的職責和任務，共同完成動漫項目的策劃、設計、制作等工作；能夠傾聽他人的意見和建議，尊重團隊成員的個性和創意，發揮團隊的整體優勢。4.問題解決能力在動漫設計與制作過程中，能夠發現問題并運用所學知識和技能分析問題的原因，提出有效的解決方案；能夠應對項目中的突發情況和挑戰，及時調整設計思路和制作方法，確保項目順利進行。5.自主學習能力具備自主學習的意識和能力，能夠根據行業發展和自身職業發展的需求，主動學習新知識、新技能；能夠利用網絡資源、專業書籍、培訓課程等多種渠道獲取信息，并將其轉化為自己的能力。

七、課程設置及要求

（一）公共基礎課程1.思想政治理論課-毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解中國特色社會主義的發展歷程和理論體系，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。-思想道德修養與法律基礎：幫助學生加強思想道德修養，樹立正確的道德觀念和法治意識，培養良好的道德品質和行為習慣，增強社會主義法治觀念。-形勢與政策：及時、準確地向學生傳達國內外形勢和黨的路線、方針、政策，引導學生正確認識形勢，增強學生的政治敏銳性和社會責任感。2.大學語文培養學生的文學素養和語言表達能力，提高學生的閱讀理解、寫作和口語表達水平，使學生能夠運用文學知識和語言技巧進行有效的溝通和表達。3.大學英語使學生掌握英語基礎知識和基本技能，具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯能力，能夠運用英語進行日常交流和專業資料閱讀，為今后的學習和工作打下堅實的英語基礎。4.計算機應用基礎教授學生計算機基礎知識和基本操作技能，如操作系統、辦公軟件、網絡應用等，培養學生運用計算機解決實際問題的能力，提高學生的信息化素養。5.體育與健康通過體育課程教學和課外體育活動，增強學生體質，培養學生的體育興趣和愛好，掌握體育鍛煉的基本方法和技能，養成良好的體育鍛煉習慣，促進學生身心健康發展。

（二）專業基礎課程1.動漫造型基礎-素描：培養學生的造型能力和觀察能力，掌握素描的基本技法和表現方法，通過對物體的明暗、結構、比例等方面的描繪，提高學生的寫實能力和藝術表現力。-色彩：學習色彩理論知識和色彩搭配原則，掌握色彩的基本屬性和表現技法，通過色彩寫生和色彩構成練習，培養學生的色彩感知能力和色彩運用能力，能夠運用色彩表達情感和創意。-速寫：訓練學生快速捕捉物體形態和動態的能力，提高學生的造型概括能力和線條表現能力，為動漫角色設計和原畫繪制打下基礎。2.動畫運動規律介紹動畫運動的基本原理和規律，如物體的運動軌跡、速度變化、慣性、彈性等，通過實例分析和動畫短片欣賞，使學生了解動畫運動規律在動畫制作中的應用，掌握不同類型物體的運動表現方法，能夠運用運動規律創作出自然、流暢的動畫作品。3.動畫劇本創作教授學生動畫劇本的創作方法和技巧，包括故事構思、角色塑造、情節設置、對白撰寫等，培養學生的編劇能力和創意構思能力，使學生能夠創作出富有吸引力和感染力的動畫劇本，為動畫項目的策劃和制作提供基礎。4.數字圖像處理學習數字圖像處理軟件（如Photoshop）的基本操作和應用技巧，掌握圖像的編輯、修復、合成、特效制作等方法，能夠運用圖像處理軟件對動漫素材進行后期處理，提高動漫作品的視覺效果和藝術質量。

（三）專業核心課程1.二維動畫設計與制作-AdobeAnimate動畫制作：深入學習AdobeAnimate軟件的功能和應用，掌握角色設計、動畫制作、場景繪制、音效添加等二維動畫制作流程，能夠獨立完成二維動畫短片的設計與制作。-二維動畫項目實訓：通過實際項目案例，讓學生在團隊協作的環境中，運用所學的二維動畫制作知識和技能，完成二維動畫項目的策劃、設計、制作和后期處理，提高學生的項目實踐能力和團隊協作能力。2.三維動畫設計與制作-3dsMax基礎建模與材質：學習3dsMax軟件的基礎建模方法和材質編輯技巧，掌握三維模型的創建、修改、優化和材質賦予方法，能夠創建高質量的三維模型和材質效果。-Maya動畫設計與制作：深入學習Maya軟件的動畫設計功能，包括角色骨骼綁定、動畫關鍵幀設置、動畫曲線編輯、動力學模擬等，能夠運用Maya制作出流暢、自然的三維動畫作品。-三維動畫綜合實訓：結合實際項目，進行三維動畫的綜合實訓，讓學生從模型創建、材質與紋理制作、骨骼綁定與動畫設計、燈光與渲染等環節入手，全面掌握三維動畫制作流程和技術，提高學生的三維動畫制作水平和項目管理能力。3.游戲美術設計-游戲角色設計：學習游戲角色的設計理念和方法，包括角色的造型風格、性格特點、動作設計等，能夠根據游戲的需求設計出具有吸引力和特色的游戲角色，并進行模型制作和紋理繪制。-游戲場景設計：掌握游戲場景的設計原則和技巧，包括場景的布局、風格、氛圍營造等，能夠運用三維建模軟件創建出逼真的游戲場景，并進行材質和光照效果的處理。-游戲美術項目實訓：通過實際的游戲美術項目，讓學生參與游戲角色和場景的設計與制作過程，了解游戲美術的制作流程和規范，提高學生的游戲美術設計能力和與游戲開發團隊的協作能力。4.影視特效合成-影視特效基礎：介紹影視特效的基本概念、分類和制作流程，學習特效軟件（如AfterEffects）的基本操作和特效制作方法，如摳像、跟蹤、合成、粒子特效等。-影視特效案例分析與制作：通過實際的影視特效案例分析，讓學生了解不同類型特效的制作思路和方法，然后進行特效合成項目實訓，提高學生的影視特效制作能力和創意表現能力。

（四）專業拓展課程1.動畫視聽語言學習動畫視聽語言的基本理論和表現手法，包括鏡頭語言、剪輯技巧、聲音設計等，使學生能夠理解和運用動畫視聽語言進行動畫作品的創作和分析，提高動畫作品的藝術品質和觀賞性。2.動漫衍生品設計介紹動漫衍生品的設計理念和市場需求，學習動漫衍生品的設計方法和制作工藝，如玩具設計、文具設計、服裝配飾設計等，培養學生的動漫衍生品設計能力和市場開發意識。3.虛擬現實（VR）與增強現實（AR）技術應用了解虛擬現實和增強現實技術的基本原理和發展趨勢，學習相關軟件和開發工具的使用方法，能夠運用VR/AR技術進行簡單的創意設計和應用開發，拓展學生在動漫領域的技術應用能力和創新思維。

（五）實踐教學環節實踐教學環節包括課程實訓、項目實訓、企業實習等，通過實踐教學，培養學生的實際操作能力和解決問題的能力，使學生能夠將所學理論知識與實踐相結合，提高學生的職業素養和就業競爭力。1.課程實訓在每門專業課程教學過程中，安排一定時間的課程實訓，讓學生通過實際操作練習，鞏固所學知識和技能，提高課程學習效果。實訓內容與課程教學內容緊密結合，由教師指導學生完成。2.項目實訓組織學生參加動漫項目實訓，通過實際項目案例，讓學生在團隊協作的環境中，運用所學的專業知識和技能，完成動漫項目的策劃、設計、制作和后期處理。項目實訓可以模擬真實的工作場景，提高學生的項目實踐能力和團隊協作能力。3.企業實習安排學生到動漫企業進行實習，讓學生深入了解動漫行業的工作流程和企業文化，熟悉動漫項目的實際運作，積累工作經驗。企業實習由企業導師和學校教師共同指導，學生在實習期間參與企業實際項目的制作，畢業后能夠直接進入動漫企業工作。

八、教學進程總體安排

（一）教學進程表|課程類別|課程名稱|學分|總學時|學期分配|考核方式||---|---|---|---|---|---||公共基礎課程|毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論|4|64|第一學期|考試||公共基礎課程|思想道德修養與法律基礎|3|48|第一學期|考試||公共基礎課程|形勢與政策|2|32|每學期|考查||公共基礎課程|大學語文|3|48|第一學期|考試||公共基礎課程|大學英語|4|64|第一、二學期|考試||公共基礎課程|計算機應用基礎|3|48|第一學期|考試||公共基礎課程|體育與健康|4|128|四個學期|考查||專業基礎課程|動漫造型基礎（素描）|4|64|第一學期|考試||專業基礎課程|動漫造型基礎（色彩）|4|64|第二學期|考試||專業基礎課程|動漫造型基礎（速寫）|2|32|第二學期|考試||專業基礎課程|動畫運動規律|3|48|第二學期|考試||專業基礎課程|動畫劇本創作|3|48|第二學期|考試||專業基礎課程|數字圖像處理|3|48|第二學期|考試||專業核心課程|二維動畫設計與制作（AdobeAnimate動畫制作）|5|80|第三學期|考試||專業核心課程|二維動畫設計與制作（二維動畫項目實訓）|5|80|第三學期|考查||專業核心課程|三維動畫設計與制作（3dsMax基礎建模與材質）|5|80|第三學期|考試||專業核心課程|三維動畫設計與制作（Maya動畫設計與制作）|5|80|第四學期|考試||專業核心課程|三維動畫設計與制作（三維動畫綜合實訓）|5|80|第四學期|考查||專業核心課程|游戲美術設計（游戲角色設計）|4|64|第四學期|考試||專業核心課程|游戲美術設計（游戲場景設計）|4|64|第四學期|考試||專業核心課程|游戲美術設計（游戲美術項目實訓）|4|64|第四學期|考查||專業核心課程|影視特效合成（影視特效基礎）|4|64|第四學期|考試||專業核心課程|影視特效合成（影視特效案例分析與制作）|4|64|第四學期|考查||專業拓展課程|動畫視聽語言|3|48|第五學期|考查||專業拓展課程|動漫衍生品設計|3|48|第五學期|考查||專業拓展課程|虛擬現實（VR）與增強現實（AR）技術應用|3|48|第五學期|考查||實踐教學環節|課程實訓|若干|若干|各學期|考查||實踐教學環節|項目實訓|5|80|第三、四學期|考查||實踐教學環節|企業實習|10|160|第五、六學期|考查|

（二）時間分配1.理論教學：共1408學時，占總學時的62.5%。2.實踐教學：共832學時，占總學時的37.5%。其中課程實訓352學時，項目實訓80學時，企業實習40