名師名師工作室管理制度?一、總則1.目的為加強(qiáng)名師工作室建設(shè)與管理，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。2.宗旨以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)實(shí)踐為載體，聚焦課堂教學(xué)、課程建設(shè)、課題研究等領(lǐng)域，打造一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展。3.工作原則示范引領(lǐng)：工作室成員要在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成員之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高，形成良好的教研氛圍。專業(yè)發(fā)展：關(guān)注成員的專業(yè)成長需求，通過多樣化的培訓(xùn)、研討、實(shí)踐等活動(dòng)，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)成員在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色和成果。

二、組織架構(gòu)1.工作室成員構(gòu)成主持人：由在教育教學(xué)領(lǐng)域具有較高知名度、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)研究能力的名師擔(dān)任。主持人負(fù)責(zé)工作室的整體規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)成員成長等工作。核心成員：從區(qū)域內(nèi)選拔一批具有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處熃M成。核心成員協(xié)助主持人開展各項(xiàng)工作，承擔(dān)工作室的具體任務(wù)，發(fā)揮承上啟下的作用。學(xué)員：面向區(qū)域內(nèi)教師公開招募，學(xué)員應(yīng)具有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)，有強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展愿望。學(xué)員參與工作室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，接受主持人及核心成員的指導(dǎo)，不斷提升自身素質(zhì)。2.職責(zé)分工主持人職責(zé)制定工作室發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，并組織實(shí)施。引領(lǐng)工作室成員開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，定期組織教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng)，指導(dǎo)成員解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。負(fù)責(zé)工作室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)工作室成員的團(tuán)隊(duì)合作精神和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。組織工作室成員開展課題研究，指導(dǎo)成員撰寫教育教學(xué)論文、案例等，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。加強(qiáng)與教育行政部門、其他學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作，拓展工作室的發(fā)展空間和影響力。定期對(duì)工作室工作進(jìn)行總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整工作策略和方法，確保工作室工作的順利開展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。核心成員職責(zé)協(xié)助主持人制定工作室工作計(jì)劃，并按照分工認(rèn)真組織實(shí)施相關(guān)工作。參與工作室組織的各類培訓(xùn)、研討、觀摩等活動(dòng)，積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。指導(dǎo)工作室學(xué)員的教育教學(xué)工作，與學(xué)員建立一對(duì)一幫扶關(guān)系，定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行聽課、評(píng)課，幫助學(xué)員解決教學(xué)中的困惑和問題。參與工作室的課題研究工作，承擔(dān)課題研究的部分任務(wù)，撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)論文。協(xié)助主持人做好工作室的日常管理工作，包括資料收集整理、活動(dòng)組織安排等，確保工作室工作的有序進(jìn)行。關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，及時(shí)向主持人反饋相關(guān)信息，為工作室的發(fā)展提供參考建議。學(xué)員職責(zé)認(rèn)真參加工作室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、研討、觀摩等活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，積極參與活動(dòng)中的各項(xiàng)討論和交流。按照工作室要求，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真實(shí)施。定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和工作情況，接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。積極參與工作室的課題研究和教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，承擔(dān)一定的研究任務(wù)和教學(xué)工作，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和科研水平。與工作室其他成員建立良好的合作關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。積極向工作室成員請(qǐng)教教育教學(xué)問題，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等，總結(jié)自己在工作室的學(xué)習(xí)收獲和成長歷程。

三、工作內(nèi)容與要求1.教育教學(xué)研究聚焦教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確定研究課題，組織成員開展深入研究。課題研究要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，成員圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入探討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。鼓勵(lì)成員開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。2.教師培訓(xùn)與指導(dǎo)制定系統(tǒng)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過專題講座、案例分析、教學(xué)觀摩、師徒結(jié)對(duì)等方式，對(duì)工作室學(xué)員及區(qū)域內(nèi)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。定期組織送教下鄉(xiāng)、校際交流等活動(dòng)，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法帶到基層學(xué)校，發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用。指導(dǎo)工作室學(xué)員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助學(xué)員明確發(fā)展目標(biāo)和路徑，促進(jìn)學(xué)員專業(yè)成長。3.課程建設(shè)組織成員開展課程開發(fā)與建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開發(fā)具有特色的校本課程。對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行優(yōu)化整合，完善課程體系，提高課程質(zhì)量。注重課程資源的開發(fā)與利用，豐富課程內(nèi)容，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。4.課題研究主持人負(fù)責(zé)組織工作室成員申報(bào)各級(jí)各類課題，鼓勵(lì)成員結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究。加強(qiáng)課題研究過程管理，定期組織課題研討活動(dòng)，指導(dǎo)成員按照課題研究計(jì)劃開展研究工作，確保課題研究順利進(jìn)行。注重課題研究成果的總結(jié)與推廣，及時(shí)將課題研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.教育教學(xué)成果推廣鼓勵(lì)工作室成員積極撰寫教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行評(píng)選和表彰，并推薦在各級(jí)各類刊物上發(fā)表或參加教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)。通過舉辦教學(xué)成果展示會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，向區(qū)域內(nèi)其他教師推廣工作室的教育教學(xué)成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多教師共同進(jìn)步。

四、工作流程1.計(jì)劃制定每學(xué)年初，主持人根據(jù)教育行政部門的工作要求和工作室發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合工作室成員的實(shí)際情況，制定工作室年度工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)明確工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和具體安排，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。工作室成員根據(jù)工作室年度工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人年度工作計(jì)劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。個(gè)人計(jì)劃和規(guī)劃應(yīng)與工作室計(jì)劃相銜接，明確個(gè)人在教育教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與指導(dǎo)、課程建設(shè)、課題研究等方面的目標(biāo)和任務(wù)。2.活動(dòng)組織主持人按照工作室年度工作計(jì)劃，定期組織開展各類教育教學(xué)研究、培訓(xùn)指導(dǎo)、課程建設(shè)、課題研究等活動(dòng)。活動(dòng)前要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員等，并提前通知相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中，要認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，收集成員的反饋意見，不斷改進(jìn)活動(dòng)組織方式和內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.過程管理工作室建立工作臺(tái)賬，對(duì)成員的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄。主持人要定期檢查成員的工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助。加強(qiáng)對(duì)工作室課題研究的過程管理，定期組織課題研討活動(dòng)，檢查課題研究進(jìn)度和質(zhì)量。成員要按照課題研究計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，及時(shí)撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)論文。工作室成員要定期向主持人匯報(bào)自己的工作情況，提交學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等材料。主持人要對(duì)成員提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審閱，并給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。4.成果總結(jié)與推廣每學(xué)年末，工作室成員要對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，撰寫工作總結(jié)報(bào)告，匯報(bào)自己在教育教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與指導(dǎo)、課程建設(shè)、課題研究等方面取得的成績、存在的問題及改進(jìn)措施。主持人對(duì)工作室一年來的工作進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫工作室年度工作總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告要包括工作室工作開展情況、取得的成績、存在的問題及下一步工作計(jì)劃等內(nèi)容，并報(bào)上級(jí)主管部門。工作室要及時(shí)總結(jié)推廣教育教學(xué)成果，通過舉辦教學(xué)成果展示會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、發(fā)表論文、出版專著等形式，將工作室的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)輻射到區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校和教師，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

五、考核評(píng)價(jià)1.考核原則公平公正：考核評(píng)價(jià)過程要遵循公平、公正、公開的原則，確保考核結(jié)果客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確。全面評(píng)價(jià)：從德、能、勤、績等方面對(duì)工作室成員進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，注重考核成員在教育教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與指導(dǎo)、課程建設(shè)、課題研究等方面的工作表現(xiàn)和實(shí)際貢獻(xiàn)。激勵(lì)發(fā)展：考核評(píng)價(jià)要以激勵(lì)成員發(fā)展為目的，通過考核發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為成員提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)成員不斷成長進(jìn)步。2.考核內(nèi)容師德表現(xiàn)：主要考核成員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等方面的表現(xiàn)。成員要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。工作任務(wù)完成情況：考核成員參與工作室各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況，包括教育教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與指導(dǎo)、課程建設(shè)、課題研究、教育教學(xué)成果推廣等方面。成員要按照工作室工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得明顯的工作成效。專業(yè)發(fā)展：考核成員在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)等方面的提升情況。成員要積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力和科研水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：考核成員在工作室團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神和合作能力。成員要積極參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與其他成員密切配合，共同完成工作室的工作任務(wù)。3.考核方式個(gè)人自評(píng)：成員每年末要對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)反思，撰寫個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。個(gè)人自評(píng)要客觀、全面地反映自己的工作表現(xiàn)和存在的問題。成員互評(píng)：工作室定期組織成員進(jìn)行互評(píng)，成員之間要相互評(píng)價(jià)工作表現(xiàn)和工作成效。互評(píng)要注重實(shí)事求是，客觀公正，通過互評(píng)促進(jìn)成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流。主持人評(píng)價(jià)：主持人根據(jù)成員的工作表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、專業(yè)發(fā)展等方面的情況，對(duì)成員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。主持人評(píng)價(jià)要全面、深入，具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。上級(jí)評(píng)價(jià)：上級(jí)主管部門對(duì)工作室及成員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為工作室及成員評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等方面的重要依據(jù)。4.考核結(jié)果應(yīng)用表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的工作室成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)成員積極進(jìn)取，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。調(diào)整成員：對(duì)考核不合格的成員，主持人要與其進(jìn)行談話，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施。連續(xù)兩年考核不合格的成員，將取消其工作室成員資格。與績效掛鉤：將工作室成員的考核結(jié)果與績效工資掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放相應(yīng)的績效獎(jiǎng)勵(lì)。通過績效掛鉤，充分調(diào)動(dòng)成員的工作積極性和主動(dòng)性。

六、經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政撥款：由教育行政部門根據(jù)工作室工作需要，給予一定的財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校支持：工作室所在學(xué)校要為工作室提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，保障工作室各項(xiàng)工作的順利開展。社會(huì)資助：鼓勵(lì)工作室積極爭取社會(huì)各界的資助，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。2.經(jīng)費(fèi)使用原則專款專用：經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。合理開支：經(jīng)費(fèi)使用要合理、節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。公開透明：經(jīng)費(fèi)使用情況要定期公開，接受工作室成員和社會(huì)監(jiān)督。3.經(jīng)費(fèi)開支范圍培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用：用于工作室成員參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的費(fèi)用，包括培訓(xùn)學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)、資料費(fèi)等。教學(xué)研究費(fèi)用：用于開展教育教學(xué)研究活動(dòng)的費(fèi)用，包括課題研究費(fèi)用、教學(xué)研討活動(dòng)費(fèi)用、教學(xué)觀摩活動(dòng)費(fèi)用等。課程建設(shè)費(fèi)用：用于課程開發(fā)與建設(shè)的費(fèi)用，包括教材編寫費(fèi)用、課程資源開發(fā)費(fèi)用等。成果推廣費(fèi)用：用于教育教學(xué)成果推廣的費(fèi)用，包括成果展示會(huì)費(fèi)用、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)費(fèi)用、論文發(fā)表費(fèi)用等。辦公用品及設(shè)備購置費(fèi)用：用于購置工作室開展工作所需的辦公用品、教學(xué)設(shè)備、圖書資料等費(fèi)用。其他費(fèi)用：用于工作室開展工作的其他必要費(fèi)用。4.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷程序工作室成員因工作需要報(bào)銷費(fèi)用時(shí)，要填寫經(jīng)費(fèi)報(bào)銷申請(qǐng)表，