2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷語文注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)：2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各題題號(hào)后面的答題要求：4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙；6.本學(xué)科試卷共21道題目，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。一、積累運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展“雷小鋒”超炫科技節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)。1.下面是小望同學(xué)在科技節(jié)開幕式發(fā)言稿中的一段話，其中對(duì)加點(diǎn)字詞的讀音、字形或詞義的分析正確的一項(xiàng)是（）科技之光熠熠生輝，照亮了曼曼歷史長(zhǎng)河。想要在科技領(lǐng)域有所建樹，持之以衡的探索是不二法門。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人鉆研相輔相成，共同推進(jìn)科技的發(fā)展。我們不僅需要在理論的海洋里潛心鉆研，還須在實(shí)踐中不斷磨勵(lì)。A.“熠熠生輝”“熠”讀“yǔ”，“潛心”的“潛”讀“qiǎn”。B.“曼曼”應(yīng)寫為“漫漫”，“建樹”的“建”應(yīng)寫為“見”。C.“持之以衡”的“衡”應(yīng)寫為“恒”，“磨勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)寫為“礪”D.“相輔相成”指兩件事物互相配合，缺一不可，在這里使用不正確。2.古詩文默寫愛國情懷與自強(qiáng)不息是科學(xué)家精神的重要內(nèi)涵。眾多科學(xué)家秉持著①“______，______”（《岳陽樓記》范仲淹）的家國情懷，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展，突破一項(xiàng)又一項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。他們也憑借②“______，______”（《行路難》李白）的自強(qiáng)精神，在科研的道路上攻堅(jiān)克難，取得一個(gè)又一個(gè)輝煌成果。3.下面是小城同學(xué)聆聽科技館館長(zhǎng)講座后的即席發(fā)言，其中修改不正確的一項(xiàng)是（）①同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲感謝李館長(zhǎng)！②通過本次講座，大家了解了許多科技工作者的事跡，明白了什么是科學(xué)家精神？③今后，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)思維，不斷提高我們的科學(xué)文化。④為了讓同學(xué)們進(jìn)一步理解科學(xué)家精神的內(nèi)涵，在我們班將開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑤請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必參與，否則后果自負(fù)！A.第②句中問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。B.第③句中的“提高”應(yīng)改為“加強(qiáng)”C.第④句中“在我們班將開展”應(yīng)改為“我們班將開展”。D.第⑤句應(yīng)改為“請(qǐng)同學(xué)們積極參與！”4.學(xué)校制作了“科學(xué)家精神”主題宣傳展板，請(qǐng)根據(jù)下面“人物卡片”中的信息補(bǔ)全展板中相應(yīng)的內(nèi)容。人物卡片李四光：投身祖國建設(shè)。為國解難，為中國科技事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。錢學(xué)森：這位“中國航天之父”在舊樓住了48年，別人想為他寫傳記。他堅(jiān)決反對(duì)。于敏：創(chuàng)造性地使用了“于敏結(jié)構(gòu)”。為氫彈后續(xù)的小型化、實(shí)戰(zhàn)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“神舟十八號(hào)”航天員：為完成任務(wù)，三位航天員不斷磨合，協(xié)同配合，順利進(jìn)駐天和核心艙。展板欄目設(shè)計(jì)欄目名稱欄目?jī)?nèi)容（填寫人名）淡泊名利①②于敏團(tuán)結(jié)協(xié)作“神舟十八號(hào)”航天員…………5.小望同學(xué)看到科技節(jié)的盛況，揮筆寫下上聯(lián)，下列最適合作為下聯(lián)的是（）上聯(lián)：科學(xué)普及實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)下聯(lián)：______A.蛇年大吉盡展新春福 B.技術(shù)振興迎來盛世春C.深入研究知識(shí)多創(chuàng)造 D.學(xué)知識(shí)增才干長(zhǎng)見識(shí)6.假如你是“科技大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)的講解員，請(qǐng)你依據(jù)下面資料為光明中學(xué)的學(xué)生介紹這個(gè)科技作品。科技作品名稱系統(tǒng)構(gòu)成工作原理AI宿舍——智能晚寢監(jiān)測(cè)系統(tǒng)這個(gè)系統(tǒng)基于單片機(jī)編程和傳感器技術(shù)制作。它由兩部分構(gòu)成，寢室端的裝置負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)。宿舍管理員端負(fù)責(zé)接收提醒。二、閱讀理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌和文言文，完成下面小題。磧中作①【唐】岑參②走馬③西來欲到天，辭家見月兩回國今夜不知何處宿，平沙④萬里絕人煙。【注釋】①磧中作：在大沙漠中作詩。②岑參：唐代邊塞詩人、曾兩次出塞，其邊塞詩雄渾壯麗。③走馬：騎馬疾走：④平沙：平坦廣闊的沙漠。7.下列對(duì)這首詩歌的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一首七言絕句，描寫詩人行進(jìn)在沙漠中的情景，于敘事寫景中寄寓情感。B.第一句從空間落筆，“走馬”二字凸顯了行程的緊張，“西來”點(diǎn)明行進(jìn)方向。C.第二句從時(shí)間落筆，描寫了詩人離開家鄉(xiāng)多年之后才見到大漠月圓之景。D.最后兩句以一個(gè)設(shè)問寫沙漠中的軍旅生活，描繪出荒涼無際的邊塞風(fēng)光。8.請(qǐng)分析詩人在這首詩中抒發(fā)的情感。岑參①參，南陽人，文本①之后，天寶②三年及第。累官左補(bǔ)闕③、起居郎，出為嘉州刺史。杜鴻漸④表置安西幕府⑤，拜職方郎中，兼侍御史，辭罷。后終于蜀。參累佐戎幕⑥，往來邊塞鞍馬烽塵間十余載，極征行⑦離別之情，城障寨堡，無不經(jīng)行。②參博覽史籍，尤工綴文，屬詞清尚，用心良苦。詩調(diào)光高，唐興罕見此作。放情山水，故常懷逸念⑧，奇造幽致⑨，所得往往超拔孤秀，度越常情。與高適⑩風(fēng)骨頗同，讀之令人慷慨懷感。每篇絕筆，人輒傳詠。③至德?中，裴休?、杜甫等嘗薦其識(shí)度清遠(yuǎn)?，赤心為國，議論雅正佳名早立時(shí)輩所仰可以備獻(xiàn)替?之官。未及大用而謝世，豈不傷哉！有集十卷行于世。（辛文房《唐才子傳》有刪改）【注釋】①文本：岑參曾祖父，唐太宗時(shí)的功臣。②天寶：唐玄宗李隆基的年號(hào)。③左補(bǔ)闕：官職名，后文“起居郎”“嘉州刺史”也是官職名。④杜鴻漸：唐朝宰相、散文家。⑤安西幕府：唐代在西域設(shè)置的府衙。⑥累佐戎幕：長(zhǎng)期在軍營幕府任職。⑦征行：征途。⑧逸念：超脫世俗的想法。⑨幽致：幽深的情致。⑩高適：唐代邊塞詩人。?至德：唐肅宗的年號(hào)。?裴休：唐朝中晚期名相。?識(shí)度清遠(yuǎn)：見識(shí)高遠(yuǎn)。?獻(xiàn)替：勸善歸過。提出興革的建議9.下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“及第”指科舉考試應(yīng)試中選，別稱還有“登科”“折桂”等。B.“綴”本義為“縫補(bǔ)、縫合”，引申義為“連結(jié)”，“尤工綴文”中的“綴”為本義。C.“故”有“緣故”“所以”“故意”等義項(xiàng)，“故常懷逸念”中的“故”為“所以”的意思。D.“每篇絕筆”中的“絕”與“率妻子邑人來此絕境”（《桃花源記》陶淵明）中的“絕”意思不同。10.下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.議論雅/正佳名/早立時(shí)輩/所仰可以備獻(xiàn)替之官B.議論雅正/佳名早立/時(shí)輩所仰/可以備獻(xiàn)替之官C.議論雅正佳/名早立時(shí)輩/所仰可以/備獻(xiàn)替之官D.議論雅正佳名/早立時(shí)輩所仰/可以備/獻(xiàn)替之官11.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。未及大用而謝世，豈不傷哉！12.請(qǐng)結(jié)合本文及前面的詩歌，探究岑參被稱為“大唐真正的西域詩人”的原因。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①什么是“黃金4分鐘”？數(shù)據(jù)顯示，我國每年因心搏驟停猝死者超過50萬人，平均每天約有1500人，并且60%以上都發(fā)生在醫(yī)院外心搏驟停超過4分鐘，腦組織會(huì)發(fā)生不可逆損害，因此心搏驟停現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)有“黃金4分鐘”的說法。救護(hù)時(shí)，一分鐘內(nèi)正確予以心肺復(fù)蘇和使用AED，患者存活率能高達(dá)90%。能在4分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，搶救成功率也能達(dá)到50%，但超出4分鐘后，每延遲一分鐘，患者存活率便會(huì)下降7%～10%。②目前大部分民眾面對(duì)需要急救的患者不敢施救，主要是顧慮到自己的急救能力不足和缺少有效的輔助工具。為此相關(guān)機(jī)構(gòu)正在努力介入，國家現(xiàn)在已經(jīng)把心肺復(fù)蘇技能列入義務(wù)教育當(dāng)中，各級(jí)紅十字會(huì)也在廣泛開展急救知識(shí)培訓(xùn)；同時(shí)在各個(gè)公共場(chǎng)合大量配置AED（自動(dòng)體外除顫儀）向公眾普及規(guī)范的心肺復(fù)蘇知識(shí)技能和正確使用AED，是完善院前急救體系的重要環(huán)節(jié)。這對(duì)于提高院外心搏驟停存活率，挽救更多生命具有重要意義。【材料二】心肺復(fù)蘇操作步驟【材料三】①普及和提升公眾急救素養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。從推進(jìn)主體上看，政府具有重要責(zé)任。有些城市把AED投放及公眾急救培訓(xùn)作為政府為民辦實(shí)事工程大力推進(jìn)同時(shí)，也需要調(diào)動(dòng)企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)，基金會(huì)等多方社會(huì)力量參與完善公共急救設(shè)施，促進(jìn)志愿服務(wù)參與公益教育培訓(xùn)。②從接受主體上看，學(xué)生是普及公眾急救素養(yǎng)的一個(gè)重要群體；社會(huì)公眾應(yīng)成為院前急救的得力助手。很多人沒有參與急救，除了沒有掌握有關(guān)知識(shí)外，還擔(dān)心“引火燒身”被譽(yù)為“好人條款”的《中華人民共和國民法典》第一百八十四條規(guī)定：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的、救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。一些地方也在開展相關(guān)實(shí)踐，比如全國首個(gè)為“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”單獨(dú)立法的湖南省，自2020年11月起實(shí)施《湖南省現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)條例》，規(guī)定救助人的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)行為受法律保護(hù)、因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這一條款后來也被多個(gè)省市地方法規(guī)引用。13.根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.心搏驟停超過4分鐘，腦組織會(huì)發(fā)生不可逆損害，因此有“黃金4分鐘”的說法。B.心搏驟停現(xiàn)場(chǎng)如果能在4分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，搶救成功率能達(dá)到90%C.目前大部分民眾面對(duì)需要急救的患者不敢施救，只是因?yàn)楹ε氯锹闊.《湖南省現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)條例》規(guī)定救助人的一切行為均受法律保護(hù)。14.根據(jù)上述材料，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是（）A.我國每年因心搏驟停猝死者超過50萬人，其中一小部分是發(fā)生在醫(yī)院外。B.如果向公眾普及規(guī)范的心肺復(fù)蘇知識(shí)技能和正確使用AED、能挽救更多的生命。C.AED（自動(dòng)體外除顫儀）可以在患者有意識(shí)有呼吸的時(shí)候規(guī)范使用。D.提升公眾急救素養(yǎng)主要依靠慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)、志愿服務(wù)等公益教育培訓(xùn)。15.小雷和小望參加完急救培訓(xùn)后，在同學(xué)面前模擬急救過程，請(qǐng)根據(jù)上面的材料合理推測(cè)，補(bǔ)全他們的對(duì)話。情境：長(zhǎng)沙望城某街頭，有人暈倒，小雷上前查看，確定是心搏驟停。小雷：“小望，這個(gè)人心搏驟停，情況很危險(xiǎn)，我們趕快幫幫他。”小望：“好，我馬上打120，等醫(yī)護(hù)人員過來。在此之前，不要輕舉妄動(dòng)。我們對(duì)他急救時(shí)萬一造成傷害，會(huì)惹上不必要的麻煩啊！”小雷：“______。”小望：“這我就放心了，聽你安排，我現(xiàn)在需要做什么？”小雷：“你打完120后，馬上去取AED設(shè)備，在此之前，我會(huì)先進(jìn)行胸外心臟按壓，清理口腔異物，再______。”（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親的戰(zhàn)友①因?yàn)橹酗L(fēng)，70多歲的父親在醫(yī)院住了一個(gè)多月后，終于出院了。我松了一口氣，開車接父親回家，突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，家門口的羊蹄甲已開得茂盛，一串挨著一串，一團(tuán)粉一團(tuán)白，云霞一般。②但我高興得早了點(diǎn)兒。到家停好車，我和母親一左一右攙扶著父親下車時(shí)，父親原本就不利索的右腿卻使不上勁兒了，家里是二十世紀(jì)九十年代末建的樓房，沒有電梯、建成時(shí)考慮父親腿腳不便，本可以選視野更好的六樓，卻只選了二樓，加上落地的儲(chǔ)物間，算是三樓了。平時(shí)不覺得高，但現(xiàn)在父親回家竟成了難事，我和母親連拖帶架，總算把父親安頓在客廳的藤椅上③沒幾天，網(wǎng)購的帶輪子的四腳助行器送到家里，“爸，用這個(gè)走走看！”我挽著父親的胳膊。他雙手撐在助行器的橫桿上。勉強(qiáng)在客廳轉(zhuǎn)了幾圈。但很快就累了，只得再坐回藤椅上，就這樣。回家半個(gè)多月，父親從沒有下過樓，母親將藤椅從電視機(jī)前移到了客廳的落地窗邊。讓父親可以看看窗外的風(fēng)景。父親一看就是大半天。人也漸漸變得沉默，遞給他報(bào)紙，他翻兩下便扔在一旁，看電視上的新聞節(jié)目，他不留神就打起瞌睡。我的心揪起來，曾經(jīng)開朗樂觀，經(jīng)常和我討論國際大事的父親去哪兒了？④父親曾經(jīng)是一名軍人、十幾歲就離開家鄉(xiāng)，隨著部隊(duì)北上。大多數(shù)時(shí)間在河南，因此后來他一直有吃面食的習(xí)慣，轉(zhuǎn)業(yè)回南方后，周末還經(jīng)常全家總動(dòng)員，和面搟皮包餃子吃。鄰居的小伙伴來串門，經(jīng)常對(duì)著擺滿餐桌、排列整齊的餃子陣營感嘆不已。⑤上幼兒園時(shí)，母親曾帶我去探親，那時(shí)父親已經(jīng)到了浙江，軍營在杭州郊區(qū)。我和母親坐火車先到杭州，然后坐汽車一路顛簸，到了部隊(duì)的營房。我們住在家屬大樓，相鄰的幾位叔叔一聽說我和媽媽來了，都熱情地聚到我們的屋里，天南地北地聊著。⑥從小到大，父親都是我可以依靠的山，但這次病后，他突然衰老了許多⑦我去上班的路上，手機(jī)響起來，是個(gè)陌生來電。“小劉嗎？我是安徽黃山的李叔叔，是你父親的戰(zhàn)友，我們?cè)诤贾菀娺^面，”想起來了，六七年前，我曾陪父母回了趟杭州，父親的幾位戰(zhàn)友聞?dòng)崗泥徑鞘汹s來相聚，并且陪父親重返當(dāng)年的軍隊(duì)駐地。他們都曾是父親手下的兵，李叔叔六十歲出頭，是最年輕的一個(gè)，人也長(zhǎng)得特別精神。一次在餐桌上，這群老兵說起軍營里拉歌的情景，父親笑著提議：“小李，唱一個(gè)，當(dāng)年數(shù)你嗓門最亮！”“是！首長(zhǎng)！”李叔叔站起來，身形筆直，帶頭拉起了歌，《我是一個(gè)兵》《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》……父親和戰(zhàn)友們大聲唱著，一首接一首，仿佛回到了意氣風(fēng)發(fā)、激情澎湃的軍旅歲月⑧“李叔叔好！我想起來了，您歌唱得特別好！”“好幾年沒見首長(zhǎng)了、他身體還好嗎？我換了部手機(jī)，首長(zhǎng)留的家里的電話號(hào)碼找不到了，想問問你，我好和首長(zhǎng)聊聊天。”⑨印象中，父親并沒有當(dāng)多大的官，但手下的兵都很尊敬他，總是“首長(zhǎng)首長(zhǎng)”地叫。我曾問母親、她說父親對(duì)部下十分關(guān)心，誰有工作或是生活上的困難、他總是想盡一切辦法解決，因此大家說起父親，個(gè)個(gè)豎起大拇指。⑩我把電話號(hào)碼告訴了李叔叔，父親生病的事也提了幾句。“李叔叔，我爸現(xiàn)在出不了門，您有空多給他打打電話”“好的好的，唉，現(xiàn)在我?guī)兔O女走不開，等放暑假讓我兒子帶幾天。我去看看首長(zhǎng)！”“沒關(guān)系，大家都忙，您也要多保重！”?此后，家里的電話就成了戰(zhàn)友熱線。除了李叔叔，杭州的陳叔叔、青島的張叔叔也隔三岔五打來電話，雖然多年未見，他們和父親卻有說不完的話，母親在電話機(jī)旁又?jǐn)[了張靠背椅給父親坐。每次放下電話，父親的音調(diào)似乎都提高了些，嚷嚷著要母親扶他起來多走幾圈，有時(shí)還會(huì)自己推著助行器，到朝南的大陽臺(tái)去看看他種的那十幾盆花。天氣漸漸熱起來，玫紅色的三角梅開得正艷，薄荷在陽光下綠得耀眼，生機(jī)勃勃。?轉(zhuǎn)眼就到了盛夏，我傍晚下班回家，微風(fēng)中有了茉莉花的清香，剛走到樓下，就聽到客廳窗戶傳出熟悉的男聲合唱。“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸把營歸，胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”我一樂，自從教會(huì)父親用視頻通話，他和幾個(gè)叔叔常聊到興頭上就拉起歌。聽這氣勢(shì)，哪里是六七十歲的老人？分明是一群雄赳赳氣昂昂的兵！?輕跑幾步上樓。我一進(jìn)門，嘹亮的歌聲撲面而來，繞過玄關(guān)的玻璃隔斷。我驚住了，客廳茶幾邊，父親正和兩個(gè)叔叔圍坐著拉歌。三個(gè)人整齊地打著拍子，唱得那么投入，根本沒注意到我進(jìn)門。母親在陽臺(tái)澆花，忙輕聲喚我過去，說：“是陳叔叔、張叔叔來了，看把你爸高興的！下午他們兩個(gè)還扶他下樓，逛了好一陣子！”“那李叔叔呢？他怎么沒來？他上次還念叨著暑假來呢！”母親的神情忽然變得黯淡：“我今天才知道，李叔叔生病了在化療，他怕影響你爸的情緒，和兩個(gè)叔叔說好了，一起瞞著你爸。這會(huì)兒，還在視頻上和你爸他們唱著呢……”?我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來，轉(zhuǎn)頭朝窗外望去，羊蹄甲開得越發(fā)茂盛。云霞一般，四處蔓延……（選自《微型小說選刊》有刪改）16.下列對(duì)文章的理解或分析正確的兩項(xiàng)是（）A.文章開頭描繪了“我”接父親出院，路途中風(fēng)景美不勝收，全家人心情十分愉悅的情景。B.文章第④段補(bǔ)償父親的職業(yè)經(jīng)歷與生活習(xí)慣，交待了父親生病后沉默不語的原因。C.文章第⑦段中“我”回想起父親與戰(zhàn)友們大聲唱軍歌的畫面，為后文父親與戰(zhàn)友們用視頻通話拉起軍歌埋下了伏筆。D.“李叔叔”是小說中著力刻畫的人物，他對(duì)揭示主題有著重要的作用。E.本文以“父親”為敘述視角，重點(diǎn)講述了父親昔日對(duì)戰(zhàn)友們的關(guān)心與幫助。17.請(qǐng)賞析文中第?段畫線句子。聽這氣勢(shì)，哪里是六七十歲老人？分明是一群雄赳赳氣昂昂的兵！18.請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨，探究最后一段的含義。（四）名著閱讀（共8分）19.閱讀下面《西游記》的片段，完成小題。【片段一】太白金星領(lǐng)著美猴王，到于靈霄殿外，不等宣詔、直至御前，朝上禮拜。悟空挺身在旁，且不朝禮，但側(cè)耳以聽金星啟奏。金星奏道：“臣領(lǐng)圣旨，已宣妖仙到了”玉帝垂簾問曰：“哪個(gè)是妖仙？”悟空卻才躬身答應(yīng)道：“老孫便是。”仙卿們都大驚失色道：“這個(gè)野猴！怎么不拜伏參見，輒敢這等答應(yīng)道‘老孫便是’，卻該死了！該死了！”玉帝傳旨道：“那孫悟空乃下界妖仙初得人身，不知朝禮，且姑恕罪。”（第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧）【片段二】豬八戒道：“哥啊，你只知道你走路輕省，哪里管別人累贅？自過了流沙河，這一向爬山過嶺，身挑著重?fù)?dān)，老大難挨也！須是尋個(gè)人家，一則化些茶飯，二則養(yǎng)養(yǎng)精神，才是個(gè)道理。”行者道：“呆子，你這般言語，似有報(bào)怨之心。還像在高老莊，倚懶不求福的自在，恐不能也。既是秉正沙門，須是要吃辛受苦，才做得徒弟哩。”（第二十三回三藏不忘本四圣試禪心）【片段三】卻說那大圣被魔使法壓住在山根之下，遇苦思三藏，逢災(zāi)念圣僧，厲聲叫道：“師父啊！想當(dāng)時(shí)你到兩界山，揭了壓帖，老孫脫了大難，秉教沙門；感菩薩賜與法旨，我和你同住同修，同緣同相，同見同知。怎想到了此處，遭逢魔障，又被他遣山壓了。可憐！可憐！你死該當(dāng)，只難為沙僧、八戒與那小龍化馬一場(chǎng)！這正是樹大招風(fēng)風(fēng)撼樹，人為名高名喪人！”嘆罷，那珠淚如雨。（第三十三回外道迷真性無神助術(shù)心）【片段四】行者道：“兄弟們，我等自此就該散了！”八戒道：“正是趁早散了，各尋頭路，多少是好。那西天路無窮無盡。幾時(shí)能到得！”沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木，道；“師兄，你都說的是哪里話！我等因?yàn)榍吧凶铮忻捎^世音菩薩勸化，與我們摩頂受戒，改換法名，皈依佛果，情愿保護(hù)唐僧上西方拜佛求經(jīng)，將功折罪。今日到此，一旦俱休，說出這等各尋頭路的話來，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說我們有始無終也！”（第四十回嬰兒戲化禪心亂狼馬刀歸木母空）下面是對(duì)以上內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.片段一中畫線句子表現(xiàn)出孫悟空蔑視權(quán)貴、不受束縛的一面。B.片段二中寫出豬八戒在取經(jīng)途中愛抱怨、怕吃苦的一面。C.片段三中孫悟空遇到困難就痛哭流涕，可見他膽小怕事、自作聰明。D.片段四中通過對(duì)沙僧的描寫，表現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定。20.請(qǐng)聯(lián)系《水滸傳》，參考思考角度，說說你對(duì)下面這幅圖的理解。思考角度：主角、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)、障礙、感悟三、寫作（共50分）21.閱讀下面的材料，按要求作文。在“心語心愿”主題班會(huì)上，小語說：“我的愿望是在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿冠軍，可訓(xùn)練太苦了，感覺好難。”小文說：“我的愿望是學(xué)好數(shù)學(xué)，可那些難題真讓人頭疼。”很多同學(xué)都懷揣著美好的愿望，卻在實(shí)現(xiàn)的道路上舉步維艱。請(qǐng)你寫一篇文章，講一講你在“實(shí)現(xiàn)愿望”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所思，讓在迷茫中的同學(xué)獲得啟發(fā)。寫作要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇；②不少于600字、不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷語文注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)：2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各題題號(hào)后面的答題要求：4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙；6.本學(xué)科試卷共21道題目，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。一、積累運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展“雷小鋒”超炫科技節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)。【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】①.先天下之憂而憂②.后天下之樂而樂③.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)④.直掛云帆濟(jì)滄海【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】①錢學(xué)森②勇于創(chuàng)新【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】系統(tǒng)構(gòu)成：由傳感器技術(shù)和單片機(jī)編程技術(shù)制作，包括監(jiān)測(cè)裝置和接收裝置兩部分。工作原理：傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)床位人員是否離床，記錄離床時(shí)間；若離床時(shí)間超規(guī)定時(shí)間，監(jiān)測(cè)裝置發(fā)射信號(hào)給接收裝置，警示燈亮起并發(fā)出警報(bào)聲，提醒宿管員處理。應(yīng)用意義：提高宿舍管理效率，保障學(xué)生安全。二、閱讀理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）【7~8題答案】【答案】7.C8.詩人抒發(fā)了對(duì)邊疆荒涼環(huán)境的感慨，以及對(duì)軍旅生活的孤獨(dú)與無奈。從“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”中，可看出詩人對(duì)未知旅途的迷茫與對(duì)艱苦環(huán)境的描寫。【9~12題答案】【答案】9.B10.B11.岑參未能得到重用便去世了，這實(shí)在令人惋惜！12.①他長(zhǎng)期在邊疆生活，親身經(jīng)歷軍旅生活，作品具有真實(shí)性和感染力。②他的詩歌風(fēng)格雄渾豪放，充滿對(duì)邊疆風(fēng)光的描繪和對(duì)軍旅生活的深刻感悟。③他的作品展現(xiàn)了對(duì)國家和民族的忠誠與熱愛，符合邊塞詩的主題。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）【13~15題答案】【答案】13.A14.B15.①.根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一百八十四條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。②.保持氣道通暢。（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）【16~18題答案】【答案】16.CD17.這句話運(yùn)用了反問和對(duì)比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了父親和戰(zhàn)友們雖然年事已高，但依然保持著軍人的精氣神和樂觀的生活態(tài)度，生動(dòng)地表現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)過去的懷念。18.最后一段通過描寫父親和戰(zhàn)友們唱歌的場(chǎng)景，展現(xiàn)了父親在戰(zhàn)友們的關(guān)心和陪伴下重新找回生活的信心和快樂。戰(zhàn)友們的關(guān)心和陪伴對(duì)父親的康復(fù)起到了積極的作用，體現(xiàn)了人與人之間真摯的情感和對(duì)生活的熱愛。這段文字也暗示了親情和友情的重要性，以及它們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)給予人們的力量。（四）