2025學年石家莊八十一中學初三一模試卷化學常見相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Zn-65Fe-56Cu-64Cl-35.5一、選擇題（共10小題，每題2分共20分。）1.下列變化屬于化學變化的是A酒精揮發 B.冶煉鋼鐵 C.品紅擴散 D.石油分餾2.用濃硫酸配置一定濃度的稀硫酸并在實驗室制取氫氣，操作正確的是A稀釋 B.測pHC.制 D.收集3.下列有關空氣的說法不正確的是A.最早證明空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是拉瓦錫B.空氣中的氧氣有助燃性，可用作火箭發射的燃料C.空氣質量報告中所列的空氣質量指數級別越高，空氣質量越差D.空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧等4.丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白質的重要氨基酸，下列有關說法正確的是A.丙氨酸屬于氧化物B.丙氨酸的相對分子質量是89C.丙氨酸中氫元素質量分數最大D.丙氨酸由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成5.下面實驗方案正確的是（夾持工具已略去）目的A.探究二氧化碳與水反應B.探究不同催化劑的催化效果C.驗證質量守恒定律D.比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性方案A.A B.B C.C D.D6.推理是學習化學的重要思維模式。下列推理正確的是A.質子數決定元素的種類，則質子數相同的微觀粒子一定屬于同種元素B.通常情況下，小于7的溶液顯酸性，則小于7的雨水一定是酸雨C.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使石蕊溶液變紅的物質一定是酸7.加快推動生態環境質量改善，建設美麗中國。下列有關說法錯誤的是A.禁止使用化肥和農藥，防止水體污染B.推廣新能源汽車，減少汽車尾氣排放C.發展廢舊電池回收技術，促進資源循環利用D.提升石油化工水平，實現綠色低碳轉型8.基于問題設計實驗方案是實驗探究活動的重要環節。下列實驗方案中合理的是選項實驗問題實驗方案A除去中的點燃B除去中少量的加水溶解，加熱濃縮，降溫結晶，過濾，洗滌并干燥C分離與的混合物加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D鑒別、、、分別取樣、加水溶解、觀察現象A.A B.B C.C D.D9.下列圖像不能夠正確反映其對應變化關系的是A.將一定量石灰石高溫煅燒B.向等質量的鎂、鋅中，分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量C.向等質量等質量分數的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉D.向一定質量的飽和石灰水中，加入少量的生石灰10.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.溶解度甲>乙>丙B.t℃時，等質量的飽和溶液中溶劑的質量丙>乙>甲C.t℃時，甲乙丙的溶液中質量分數大小為甲>乙>丙D.接近飽和的丙溶液可通過降低溫度達到飽和二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）11.2024年4月，淮南武王墩墓考古有重大發現。墓中出土了寫有文字的竹簡、陶瓷、青銅和金銀器皿等文物。（1）不屬于金屬材料的文物是_____（填序號）。A.竹簡 B.陶瓷 C.青銅和金銀器皿（2）竹簡上用墨書寫的文字能保留至今，其原因是_____。（3）銅制品長期暴露在空氣中，表面會生成銅銹[主要成分為]，銅銹中銅元素的化合價為_____。（4）人類對鐵的利用比銅晚了1500多年。工業上可用赤鐵礦與CO反應來冶煉生鐵，寫出工業煉鐵的反應方程式_____。12.水是一種重要的資源。根據所學知識，請回答下列問題。I.某校化學興趣小組設計了一款凈水器進行凈水實驗，其實驗過程如圖所示，請回答下列問題：（1）第一步PP棉是模擬實驗室中的_____操作，這一操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。（2）物質Y的名稱為_____，Y可除去液體中的色素與異味。（3）航天員在空間站生活所需氧氣主要通過電解水獲得，寫出該反應的化學方程式_____。13.“暖寶寶”是生活中的常用物品，其發熱原理是利用鐵的銹蝕反應放出熱量，已知發熱包的主要成分為鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質。某興趣小組利用該原理探究鐵的銹蝕，用無紡紗布袋裝入干燥的鐵粉、活性炭和氯化鈉，分別放在錐形瓶底，進行下圖所示的實驗。（1）如甲圖所示，錐形瓶在短時間內發燙，冷卻到室溫，打開彈簧夾，可觀察到的現象有___________，打開無紡布袋，發現有部分黑色粉末變成了紅棕色。乙圖、丙圖所示的實驗無明顯變化，對比甲圖和丙圖說明鐵生銹的條件是___________。（2）該實驗能在較短時間內完成鐵銹蝕的探究，你認為該實驗中使鐵銹蝕速率加快的因素有___________(答出兩點)。14.實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：（1）指出編號儀器的名稱：②_____。（2）實驗室中利用某個反應制取甲烷氣體時，可以選擇A作為發生裝置，據此你推測到的信息是：_____。（3）B、F都可用作實驗室制二氧化碳氣體的發生裝置，F裝置的優點是_____。（4）為了解裝置F具有該優點的原因，同學們在裝置F中連接壓強傳感器，從而測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況如圖G所示。ab段對應試管中的液面逐漸_____（填“上升”或“下降”）；從實驗裝置的角度分析，bc段壓強保持不變的原因是_____。（5）甲同學將一條細鐵絲纏繞在火柴末端，欲進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部需要放少量水，其目的是_____。將鐵絲伸入集氣瓶中，卻發現沒有“劇烈燃燒，火星四射”的現象，原因可能是_____（任寫一條）。15.某一工廠的金屬廢料中含有銅、鐵、金等金屬單質，為回收銅和金并得到氧化鐵。工作人員設計了如圖所示的工藝流程。請回答：（1）濾液A的溶質為_____。（寫化學式）（2）固體A與空氣加熱發生化學反應，寫出反應后的生成物與適量稀硫酸反應的化學方程式_____。（3）操作3中涉及反應的基本類型是_____。（4）氣體A的用途有_____。16.根據以下實驗裝置，回答問題。（1）圖A為粗鹽提純中蒸發操作，實驗中玻璃棒的作用是_____。實驗中若得到的產量比實際偏低，則可能的原因是_____（填序號）。A溶解粗鹽時，水沒加夠B.蒸發時受熱不均，有晶體濺出C.過濾時濾紙破損，混合液流入濾液中（2）圖B為探究燃燒的條件實驗，裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要_____。由熱水進入后乙中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要_____。圖甲中熱水的作用是_____。17.化學興趣小組對氫氧化鈉的性質進行探究。【知識回顧】氫氧化鈉在生產和生活中有廣泛的用途。常溫下氫氧化鈉能與二氧化碳、稀硫酸等物質反應。（1）氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是_____。（2）氫氧化鈉與稀硫酸反應化學方程式為_____。【實驗探究】欲證明“與能發生化學反應”，興趣小組進行了以下探究實驗。【實驗】興趣小組將充滿氣體的試管倒扣在溶液中（如圖1所示），觀察到試管內液面上升，據此，得出“溶液與發生了化學反應的結論。（3）上述結論的證據不充足，理由是_____。【實驗二】再探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發生化學反應。如圖2、3所示實驗裝置（氣密性良好），該興趣小組的同學同時迅速將等體積注射器內的液體全部注入各自錐形瓶中，關閉活塞，一段時間后，同時振蕩錐形瓶。利用數字化實驗技術測定錐形瓶內的氣壓變化，得到壓強隨時間變化的曲線如圖4所示。（4）設計圖3裝置實驗的目的是_____。（5）圖4中曲線_____（填“I”或“II”）表示二氧化碳和氫氧化鈉溶液的反應。通過反應數據確定了氫氧化鈉可與二氧化碳反應。【可視化現象表征化學反應】（6）興趣小組為了證明氯化氫可與氫氧化鈉的反應，設計了如下圖所示裝置，注射器1、3中均為。氯化氫氣體，注射器2、4中分別為蒸餾水和稀氫氧化鈉溶液（均滴有酚酞溶液）。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發現注射器2、4的活塞均恢復至刻度附近，此現象不足以說明氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發生了反應，理由是_____。為了說明中和反應已發生，還應依據的現象為______。18.黃銅是銅和鋅的合金（），它可用來制造機器、電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的雜質），現將稀鹽酸分三次加入黃銅品粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據見下表：第一次第二次第三次加入稀鹽酸的體積/ml555生成氫氣的質量/g0.04m0.02試求：______；此黃銅樣品中銅的質量分數。2025學年石家莊八十一中學初三一模試卷化學參考答案一、選擇題（共10小題，每題2分共20分。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）【11題答案】【答案】（1）C（2）常溫下，碳的化學性質穩定（3）+2（4）【12題答案】【答案】（1）①.過濾②.漏斗（2）活性炭（3）【13題答案】【答案】（1）①.燒杯中的水經導管進入錐形瓶內②.需要有氧氣參與反應（2）鐵粉與空氣和水的接觸面積更大、氯化鈉或活性炭加快反應速率【14題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）反應物為固體，反應條件為加熱（3）控制反應的發生與停止（4）①.下降②.固液分離，反應停止（5）①.防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂②.鐵絲未打磨（合理即可）【15題答案】【答案】（1）FeSO4（2）（3）置換反應（4）作燃料【16題答案】【答案】（1）①.攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺②.AB（2）①.與氧氣接觸②.溫度達到可燃物的著火點③.提供熱量和隔絕氧氣【17題答案】