華容縣2025屆數學四下期末聯考試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．小魚向（____）平移了（____）格。2．計算＋，想：（________）個加上（________）個，等于（________）。3．42.04中左邊的4在（________）位上，表示4個（________），右邊的4在（________）位上，表示4個（________）。4．12.039是由（_________）個十、（_______）個一、（________）個0.01、（_______）個0.001組成的．5．如圖，回形針長（________）。6．5米5厘米=（____）米2.058kg=（____）kg（____）g7．2004年末中國人口達到一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作（____________）．8．一個正方形的邊長是3.6厘米，它的面積是（____）平方厘米。9．在下面的（）里填上合適的小數。10．先寫出數量關系式，再解答一種籃球運動服的單價是150元/套，實驗小學買了48套這樣的運動服，一共要付多少元？二、選擇題（每題2分，共10分）11．不計算，分析出()組的計算結果不相等。A．B．C．12．0.0385精確到（）是0.1．A．十分位 B．百分位 C．個位 D．千分位13．把5.676先擴大到原數的100倍，再將小數點向左移動一位，結果是（）。A．5.676 B．567.6 C．56.7614．把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個數就()．A．擴大到原數的10倍 B．擴大到原數的100倍C．縮小到原數的 D．縮小到原數的15．某水果店運進香蕉M千克，比蘋果的4倍多N千克，運進蘋果（）千克。A．M÷4﹣N B．（M﹣N）÷4 C．（M＋N）÷4三、判斷題（每題2分，共16分）16．等腰三角形一定是等邊三角形。（__________）17．乘法算式中（乘數不為0），一個因數擴大為原來的10倍，另一個因數也擴大為原來的10倍，積就擴大為原來的100倍。（______）18．把2.6×4.56中兩個乘數的小數點去掉，積就擴大1000倍。（______）19．平行四邊形一定是軸對稱圖形。（________）20．等邊三角形的每一個內角都是60°。（_______）21．57×101的簡便算法是57×100＋57=1．（_____）22．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的小棒擺一擺，這三根小棒可以擺成一個等腰三角形。（______）23．按全班同學的平均鞋碼訂購運動鞋不合理。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算．0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=25．用豎式計算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝26．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=五、解答題（每題6分，共36分）27．修一條水渠，第一天修了125米。第二天修的是第一天的2倍，第三天修的比前兩天的總和少80米。第三天修了多少米？28．一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇。已知貨車平均每小時行46千米，客車每小時比貨車快8千米。甲、乙兩地相距多少千米？29．根據統計圖回答問題。為了參加跳繩比賽，5名同學在一個月前就開始訓練。下面是5名同學訓練前后一分鐘跳繩成績的情況對比統計圖。（1）訓練前成績最好的和最差的相差（）下，訓練后成績最好的和最差的相差（）下。（2）訓練后5名同學的平均跳繩成績是多少下？30．師徒兩人共做147個零件,師傅每小時做18個,徒弟每小時做12個。師傅做了27個后徒弟才開始做,師徒還要幾小時才能完成任務?31．四二班有一個踢毽子小組，這個小組共有5名同學。在一次踢毽子訓練中，這5名同學的成績分別是：25個、32個、15個、38個、20個。在這次踢毽子訓練中，這5名同學的平均成績是多少個？32．下面是某小學四、五、六年級戴眼鏡的學生人數統計圖。（1）哪個年級戴眼鏡的學生最多？哪個年級戴眼鏡的學生最少？（2）戴眼鏡的男生、女生各有多少人？（3）對于預防近視，你有什么好的建議？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、右5【解析】略2、24【分析】表示2個，表示4個。＋，就是2個加上4個，是6個，也就是。【詳解】計算＋，想：2個加上4個，等于。故答案為：2；4；。【點睛】熟練掌握分數加法的計算方法。同分母分數相加時，分母不變，只把分子相加即可。3、十十百分0.01【分析】首先明確這個數字在整數的還是在小數的什么數位上，這個數位的計數單位是什么。數字是幾，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】42.04中左邊的4在十位上，表示4個十，右邊的4在百分位上，表示4個0.01。故答案為：十；十；百分；0.01【點睛】本題考查了小數的意義，解題關鍵是明確每個數字所在的數位。4、1239【詳解】略5、2.5【分析】回形針的最左邊在“0”刻度上，從“0”刻度開始數，是2厘米5毫米。【詳解】5毫米＝0.5厘米，2厘米5毫米＝2.5厘米。故答案為：2.5【點睛】考查單位換算，1厘米＝10毫米，小單位化大單位除以進率。6、5.05258【解析】略7、1299881111【解析】試題分析：這是一個11位數，最高位是十億位，十億位上是1，億位上是2，千萬位上是9，百萬位上是9，十萬位上是8，萬位上是8，寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫1．解：一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作1299881111，故答案為1299881111．點評：本題是考查整數的寫法，注意空位用1占位．8、12.96【解析】略9、0.75；0.9【分析】觀察數軸0.7到0.8之間有10個小格可得每個小格表示0.01，1在右邊表示越向右數值越大，數清楚格數表示小數即可。【詳解】根據分析可得：第一個括號在0.7右側第5格，表示0.75，第二個括號在0.8右側10格表示0.9，如圖所示：【點睛】本題考查了數軸表示小數的方法，數清楚兩數之間的間隔，找到每格表示多少的計數單位是解題的關鍵。10、單價×數量=總價7200元【解析】單價×數量=總價150×48=7200（元）答：一共要付7200元。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【解析】略12、D【詳解】通過題意可知：0.0385精確到0.1，即保留到小數點后面第三位，即千分位；據此選擇即可．故選D．13、C【分析】把5.676先擴大到原數的100倍就是小數點先向右移兩位，再將小數點向左移動一位，實際相當于小數點向右移動了一位，結果是56.76。【詳解】把5.676先擴大到原數的100倍，再將小數點向左移動一位，結果是56.76。故答案為：C【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。14、C【詳解】略15、B【分析】運進香蕉M千克，比蘋果的4倍多N千克，可知：香蕉的重量M＝蘋果的重量×4＋N，求蘋果的重量，用（M﹣N）÷4；據此選擇即可。【詳解】（M﹣N）÷4；故選B。【點睛】把字母看作數，明確題中香蕉重量和蘋果重量之間的關系，是解答本題的關鍵。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】等邊三角形是三條邊都相等，等腰三角形是兩腰相等，等腰三角形的第三條邊不－定與兩腰相等，據此解答。【詳解】由分析可知，等腰三角形一定是等邊三角形。說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握等腰三角形和等邊三角形的特點是解題關鍵。17、√【分析】根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積；由此解答。【詳解】乘法算式中，兩個因數都擴大為原來的10倍，那么積就擴大為原來的100倍。故答案為：√。【點睛】因數×因數＝積，兩個因數都擴大為原來的10倍時，（因數×10）×（因數×10）＝因數×因數×100＝積×100。18、√【分析】在2.6×4.56中，如果去掉2.6中的小數點，這個數就擴大10倍；如果去掉4.56中的小數點，這個數就擴大100倍。因此積擴大了10×100＝1000倍。【詳解】把2.6×4.56中兩個乘數的小數點去掉，等于積的小數點向右移動了三位，積就擴大1000倍。故答案為：√【點睛】此題考查了小數點的位置移動，引起數的變化這一知識。小數點向右移動一位，這個數就擴大10倍；向右移動兩位，這個數就擴大100倍……，反之則縮小。19、×【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此進行判斷即可。【詳解】對于一般的平行四邊形，無論沿哪一條直線對折，平行四邊形的兩邊都不會完全重合，所以平行四邊形一定是軸對稱圖形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了軸對稱圖形的判斷方法，及學生思維的嚴密性。20、√【分析】三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，其三個內角都相等，根據三角形的內角和是180度，即可進行判斷。【詳解】因為等邊三角形的三個內角都相等，所以每個內角的度數是：180°÷3=60°；故答案為正確。【點睛】解答此題的主要依據是：等邊三角形的三個內角都相等以及三角形的內角和定理。21、√【解析】略22、×【詳解】【分析】三角形其中任意兩條邊的和大于第三條邊，等腰三角形其中有兩條邊的長度相等。【詳解】5厘米、5厘米長度相等，但是5＋5＜11，構不成三角形，所以判斷錯誤。【點睛】此題考查三角形的三邊關系，等腰三角形的性質。23、√【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【詳解】略25、0.98；4.38；3.228【分析】小數減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數減法的法則進行計算，結果中的小數點和相減的數里的小數點對齊；小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；由此計算。【詳解】0.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【點睛】本題考查了小數減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。26、3.5418.1．【解析】略五、解答題（每題6分，共36分）27、295米【解析】略28、1000千米【分析】題意可知，“10小時在途中相遇”說明兩輛車都行了10小時，數量之間存在以下相等關系：（貨車速度＋客車速度）×相遇時間＝總路程．或客車速度×客車行駛時間＋貨車速度×貨車行駛時間＝總路程．【詳解】10×（46＋8＋46）＝10×100＝1000（千米）答：甲乙兩地相距1000千米．【點睛】本題要注意的是客車和火車在途中相遇，說明兩輛車行駛的時間是相同的，都是10小時。29、（1）52；94（2）111下【分析】（1）根據條形統計圖的特點，分別讀出訓練前成績，從大到小排列找出最好成績和最差成績，再相減就是訓練前成績最好的和最差的相差多少下，同理求出訓練后成績最好的和最差的相差多少下；（2）將訓練后5人的成績相加，用和再除以5即可求出訓練后5名同學的平均跳繩成績。【詳解】（1）94＞84＞80＞4294－42＝52（下）訓練前成績最好的和最差的相差52下；150＞119＞118＞112＞56150－56＝94（下）訓練后成績最好的和最差的相差94下。（2）（118＋112＋56＋150＋119）÷5＝555÷5＝111（下）答：訓練后5名同學的平均跳繩成績是111下。【點睛】解答此題的關鍵是會看復式條形統計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據各個題目的要求，選擇合適的計算方法解答。30、4小時【解析】147-27=120（個）120÷（18+12）=4（個）答：師徒還要4小時