初中語文多義詞理解題試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，“行”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.行動

B.行業(yè)

C.行程

D.行星

2.下列詞語中，“大”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.大小

B.大地

C.大方

D.大人

3.下列詞語中，“走”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.走路

B.走向

C.走運(yùn)

D.走讀

4.下列詞語中，“看”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.看見

B.看書

C.看病

D.看護(hù)

5.下列詞語中，“來”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.來去

B.來訪

C.來信

D.來年

6.下列詞語中，“上”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.上學(xué)

B.上車

C.上班

D.上天

7.下列詞語中，“下”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.下車

B.下班

C.下山

D.下海

8.下列詞語中，“去”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.去來

B.去世

C.去年

D.去世

9.下列詞語中，“出”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.出門

B.出國

C.出現(xiàn)

D.出賣

10.下列詞語中，“入”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)入

B.退休

C.入學(xué)

D.入黨

11.下列詞語中，“在”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.在家

B.在校

C.在職

D.在世

12.下列詞語中，“到”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.到來

B.到達(dá)

C.到處

D.到期

13.下列詞語中，“過”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.過去

B.過來

C.過去

D.過去

14.下列詞語中，“進(jìn)”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)來

B.進(jìn)步

C.進(jìn)步

D.進(jìn)步

15.下列詞語中，“出”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.出門

B.出國

C.出現(xiàn)

D.出賣

16.下列詞語中，“入”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)入

B.退休

C.入學(xué)

D.入黨

17.下列詞語中，“在”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.在家

B.在校

C.在職

D.在世

18.下列詞語中，“到”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.到來

B.到達(dá)

C.到處

D.到期

19.下列詞語中，“過”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.過去

B.過來

C.過去

D.過去

20.下列詞語中，“進(jìn)”字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)來

B.進(jìn)步

C.進(jìn)步

D.進(jìn)步

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語中，含有“心”字的詞語有（）

A.心情

B.心愿

C.心事

D.心理

2.下列詞語中，含有“手”字的詞語有（）

A.手勢

B.手冊

C.手表

D.手術(shù)

3.下列詞語中，含有“口”字的詞語有（）

A.口頭

B.口水

C.口罩

D.口音

4.下列詞語中，含有“目”字的詞語有（）

A.目光

B.目標(biāo)

C.目送

D.目睹

5.下列詞語中，含有“腳”字的詞語有（）

A.腳步

B.腳手架

C.腳趾

D.腳步

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“行”字在“行動”、“行業(yè)”、“行程”、“行星”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

2.“大”字在“大小”、“大地”、“大方”、“大人”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

3.“走”字在“走路”、“走向”、“走運(yùn)”、“走讀”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

4.“看”字在“看見”、“看書”、“看病”、“看護(hù)”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

5.“來”字在“來去”、“來訪”、“來信”、“來年”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

6.“上”字在“上學(xué)”、“上車”、“上班”、“上天”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

7.“下”字在“下車”、“下班”、“下山”、“下海”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

8.“去”字在“去來”、“去世”、“去年”、“去世”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

9.“出”字在“出門”、“出國”、“出現(xiàn)”、“出賣”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

10.“入”字在“進(jìn)入”、“退休”、“入學(xué)”、“入黨”四個(gè)詞語中的意思相同。（）

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D2.B3.A4.A5.A6.B7.C8.D9.A10.C11.A12.B13.C14.D15.A16.D17.B18.A19.C20.B

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判斷題

1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請解釋“水滴石穿”這個(gè)成語的意思，并舉例說明。

答案：成語“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，就能達(dá)到預(yù)期的效果。它用來形容堅(jiān)持不懈的努力可以戰(zhàn)勝一切困難。例如，在學(xué)習(xí)上，即使每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長期堅(jiān)持下來，也能取得顯著的進(jìn)步。

2.題目：請解釋“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語的意思，并舉例說明。

答案：成語“畫龍點(diǎn)睛”原指在畫好的龍上點(diǎn)上一筆，使龍栩栩如生。后來比喻在關(guān)鍵處加上一筆，使整個(gè)作品更加生動精彩。例如，在一篇作文中，恰當(dāng)?shù)囊没蛞粋€(gè)生動的比喻，可以使文章增色不少。

3.題目：請解釋“朝三暮四”這個(gè)成語的意思，并舉例說明。

答案：成語“朝三暮四”原指古代的一種欺騙手段，即先說給猴子三個(gè)橡實(shí)，再給四個(gè)，以此來迷惑猴子。后來用來形容反復(fù)無常，言行不一致。例如，一個(gè)人答應(yīng)別人的事情，一會兒說能辦到，一會兒又說做不到，就可以說他是朝三暮四。

五、論述題

題目：如何提高初中生對多義詞的理解能力？

答案：

1.注重詞匯積累：鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，積累豐富的詞匯量，特別是多義詞的積累。通過閱讀，學(xué)生可以接觸到多義詞在不同語境中的用法，從而加深理解。

2.加強(qiáng)語境分析：在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詞語所處的具體語境，通過分析語境來理解多義詞的含義。例如，通過比較同義詞在不同句子中的用法，幫助學(xué)生區(qū)分它們的細(xì)微差別。

3.利用工具書：指導(dǎo)學(xué)生正確使用詞典等工具書，查找多義詞的不同含義。通過查字典，學(xué)生可以學(xué)會如何根據(jù)上下文來判斷多義詞的正確用法。

4.比較辨析：通過對比多義詞的不同用法，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分它們之間的異同。教師可以設(shè)計(jì)一些對比練習(xí)，讓學(xué)生在對比中加深對多義詞的理解。

5.課堂討論：組織課堂討論，讓學(xué)生在交流中分享自己對多義詞的理解。通過討論，學(xué)生可以互相啟發(fā)，共同提高。

6.實(shí)踐運(yùn)用：鼓勵(lì)學(xué)生在寫作和口語表達(dá)中運(yùn)用多義詞，通過實(shí)際運(yùn)用來加深對多義詞的理解。教師可以布置一些寫作任務(wù)，要求學(xué)生在作文中使用多義詞，并解釋其含義。

7.定期復(fù)習(xí)：定期對多義詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固記憶。教師可以設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)題，讓學(xué)生在課后練習(xí)中不斷鞏固所學(xué)知識。

8.培養(yǎng)語感：通過大量的閱讀和聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的語感。良好的語感能夠幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地理解多義詞的含義。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D解析思路：A項(xiàng)“行動”指具體的行為或活動；B項(xiàng)“行業(yè)”指同一職業(yè)或業(yè)務(wù)的群體；C項(xiàng)“行程”指行走的路程；D項(xiàng)“行星”指圍繞太陽運(yùn)行的星體。故選D。

2.B解析思路：A項(xiàng)“大小”指體積或容量的大小；B項(xiàng)“大地”指地球的表面；C項(xiàng)“大方”指言行舉止不拘小節(jié)；D項(xiàng)“大人”指成年人。故選B。

3.A解析思路：A項(xiàng)“走路”指用腳行走；B項(xiàng)“走向”指前進(jìn)的方向；C項(xiàng)“走運(yùn)”指運(yùn)氣好；D項(xiàng)“走讀”指在校外住宿，每天上學(xué)和回家。故選A。

4.A解析思路：A項(xiàng)“看見”指用眼睛看到；B項(xiàng)“看書”指閱讀書籍；C項(xiàng)“看病”指去看醫(yī)生；D項(xiàng)“看護(hù)”指照顧或照看。故選A。

5.A解析思路：A項(xiàng)“來去”指來與去；B項(xiàng)“來訪”指來拜訪；C項(xiàng)“來信”指收到的信件；D項(xiàng)“來年”指明年。故選A。

6.B解析思路：A項(xiàng)“上學(xué)”指去學(xué)校學(xué)習(xí)；B項(xiàng)“上車”指登上交通工具；C項(xiàng)“上班”指去工作；D項(xiàng)“上天”指飛向天空。故選B。

7.C解析思路：A項(xiàng)“下車”指從交通工具上下來；B項(xiàng)“下班”指結(jié)束工作；C項(xiàng)“下山”指從山上下來；D項(xiàng)“下海”指從事航海工作。故選C。

8.D解析思路：A項(xiàng)“去來”指去與來；B項(xiàng)“去世”指人死亡；C項(xiàng)“去年”指過去的一年；D項(xiàng)“去世”同B。故選D。

9.A解析思路：A項(xiàng)“出門”指走出家門；B項(xiàng)“出國”指離開自己的國家去其他國家；C項(xiàng)“出現(xiàn)”指顯現(xiàn)出來；D項(xiàng)“出賣”指背叛或出賣某人。故選A。

10.C解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)入”指進(jìn)入某個(gè)地方；B項(xiàng)“退休”指退休后；C項(xiàng)“入學(xué)”指進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)；D項(xiàng)“入黨”指加入某個(gè)政黨。故選C。

11.A解析思路：A項(xiàng)“在家”指在家庭中；B項(xiàng)“在校”指在學(xué)校；C項(xiàng)“在職”指在工作崗位上；D項(xiàng)“在世”指活著。故選A。

12.B解析思路：A項(xiàng)“到來”指到達(dá)；B項(xiàng)“到達(dá)”同A；C項(xiàng)“到處”指各個(gè)地方；D項(xiàng)“到期”指期限到了。故選B。

13.C解析思路：A項(xiàng)“過去”指時(shí)間過去；B項(xiàng)“過來”指從一邊走到另一邊；C項(xiàng)“過去”同A；D項(xiàng)“過去”同A。故選C。

14.D解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)來”指進(jìn)入某個(gè)地方；B項(xiàng)“進(jìn)步”指向前發(fā)展；C項(xiàng)“進(jìn)步”同B；D項(xiàng)“進(jìn)步”同B。故選D。

15.A解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)來”同13題；B項(xiàng)“進(jìn)步”同14題；C項(xiàng)“進(jìn)步”同B；D項(xiàng)“進(jìn)步”同B。故選A。

16.D解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)來”同13題；B項(xiàng)“進(jìn)步”同14題；C項(xiàng)“進(jìn)步”同B；D項(xiàng)“進(jìn)步”同B。故選D。

17.B解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)來”同13題；B項(xiàng)“在校”同11題；C項(xiàng)“在職”同11題；D項(xiàng)“在世”同11題。故選B。

18.A解析思路：A項(xiàng)“到來”同12題；B項(xiàng)“到達(dá)”同12題；C項(xiàng)“到處”同12題；D項(xiàng)“到期”同12題。故選A。

19.C解析思路：A項(xiàng)“過去”同13題；B項(xiàng)“過來”同13題；C項(xiàng)“過去”同13題；D項(xiàng)“過去”同13題。故選C。

20.B解析思路：A項(xiàng)“進(jìn)來”同13題；B項(xiàng)“進(jìn)步”同14題；C項(xiàng)“進(jìn)步”同B；D項(xiàng)“進(jìn)步”同B。故選B。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD解析思路：所有選項(xiàng)都含有“心”字，符合題意。

2.ABCD解析思路：所有選項(xiàng)都含有“手”字，符合題意。

3.ABCD解析思路：所有選項(xiàng)都含有“口”字，符合題意。

4.ABCD解析思路：所有選項(xiàng)都含有“目”字，符合題意。

5.ABCD解析思路：所有選項(xiàng)都含有“腳”字，符合題意。

三、判斷題

1.×解析思路：“行”字在“行動”、“行業(yè)”、“行程”、“行星”四個(gè)詞語中的意思不完全相同，故判斷為錯(cuò)。

2.×解析思路：“大”字在“大小”、“大地”、“大方”、“大人”四個(gè)詞語中的意思不完全相同，故判斷為錯(cuò)。

3.×解析思路：“走”字在“走路”、“走向”、“走運(yùn)”、“走讀”四個(gè)詞語中的意思不完全相同，故判斷為錯(cuò)。

4.×解析思路：“看”字在“看見”、“看書”、“看病”、“看護(hù)”四個(gè)詞語中的意思不完全相同，故判斷為錯(cuò)。

5.×解析思路：“來”字在“來去”、“來訪”、“來信”、“來年”四個(gè)詞語中的意思不完全相同，故判斷為錯(cuò)。

6.×解析思路：“上”字在“上學(xué)”、“上車”、