2024年幼兒園園務工作計劃范文（30篇）

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇1

一、現狀分析

成績：

1、在集團各部門領導的幫助下，新的領導班子配合逐漸默

契，充分發揮出了年輕人工作熱情高，創新意識強的優勢，堅持

“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務實、創新”認認真真

的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積

極性高，責任心和服務意識明顯增強。

2、依據《一級一類園驗收細則》的標準，采用師徒結對幫

帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級

類驗收督導活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園

20余名教師的參觀學習。

3、開展豐富多彩的師幼活動，關注幼兒的成長與發展，讓

幼兒和教師的素質充分展示并不斷發展，本學期，結合實際開展

了自然角環境創設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩

評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶

集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼

兒發展，鍛煉了隊伍，展示了教學成果。幼兒園被評為“洪恩英

語教學示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100沆另

有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅

獎。

4、全園上下一心做好安全、衛生保健和預防傳染病工作，

尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學期

未發生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項

指標均達到一級一類園要求°

5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級

博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種

形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是

父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者”活動的開展讓更

多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協助完成了教師的

工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發展。

存在的問題與不足：

1、骨干教師的引領作用還需要進一步發揮，特別是關注不

同層次教師的需要和發展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受

到成功的快樂，從而發揮自身的主觀能動性創造性的開展工作。

2、教學工作中教育觀念如何轉化為教學實踐行為還有待研

究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀

念和教學能力還有待進一步學習，不僅要注重游戲化的教學方法

也要注重培養幼兒養成良好的行為和學習習慣。

3、衛生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不

夠細致，尤其是對體弱兒（反復生病的幼兒）的關注和家長教育指

導還需要加強，保證每個小朋友健康成長。

二、指導思想

在市區學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領下，本

期將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心、

教師舒心、家長放心”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑

優質特色教育為目標，以《快樂與發展》課程為突破口，以幼兒

的發展求得幼兒園的持續發展，進一步提升幼兒園保教質量，努

力實現辦學水平的新突破。

三、'本學期工作目標

（一）強化內部管理，以創新求發展，樹立“四個意識”：

服務意識、規范意識、質量意識、發展意識。

（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教

育成果，促進幼兒與教師發展。

（三）加強隊伍建設，創設團結協作、奮發向上的良好園

風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業務精的教師隊伍。

四、主要工作及措施

（一）園務管理

一、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項

工作的關鍵。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學

習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》

《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步了解國家、集團

對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事

業心、責任感和服務意識C

2、重視師德教育，良好的師德是教師成長的基礎，尤其是

幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛心和耐心。結合教

師節開展”夸夸身邊的好老師”的專題演講活動，激勵教師自覺塑

造良好的教師形象，形成良好的園風；園領導班子加強對師德和

教育行為的檢查力度，發現問題，嚴格執行考核制度，對于屢次

違反教態的教師調崗或解除勞動合同。

二、行政管理工作：

1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實施。組織

學習各項保教工作管理制度，將各部門的管理進一步細化，明確

責任，做到有章可循，責任到人，根據園級管理的常規性工作，

繼續完善各項制度。

2、重點加強常規檢查，教學組根據學期計劃檢查教師的教

學計劃、備課、教具、家園聯系冊、家長電聯、家長園地以及一

日活動開展情況等，同時保健、后勤依照自己的考核標準檢查日

常工作，特別是園內的安全工作層層落實，人人有責。檢查工作

由園領導和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結好的經驗基

礎，改進工作中的不足上，切實提高檢查工作的實效性。

3、完善園領導班子行政值班制度，明確時間、內容、責

任，保證隨時有行政領導值班，堅持一日三巡，建立行政值班記

錄本，詳細記錄巡視和入離園接待時家長和教師反映的問題，加

強溝通，及時解決，注重管理崗位的實效性。

4、繼續實施班級和教師個人業績考核評價工作，學期末對

優秀的單位和個人進行表彰。

（二）師資隊伍建設

一、依托園本培訓，促進不同層次教師的發展：

1、尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，將教

師分成三個層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培

養。

第一是青年教師；

是指剛從幼師畢業分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺

乏教育教學的實際經驗，缺乏對幼兒教育一般規律的認識，專業

技能不過關。對她們的培養是要求能把所學理論知識與實踐結合

起來，使之盡快具有制定各類計劃的能力，具有創設環境、利用

環境的能力，具有指導各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能

力。學期初以師徒結對形式配班，要求新教師組織活動按半日活

動流程寫詳案，請配班老教師帶教。通過互看、互評，讓新教師

盡快熟悉保教業務。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪

畫、舞蹈等個方面的練習。

第二是經驗型教師：

是指在我園工作已有一定年限的尹能勝任幼兒園日常教育教

學工作的教師群體。對于她們的培養目標，要求能不斷更新觀

念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學中，逐漸形成

自己教育教學風格和專長，具有一定分析、總結經驗的能力。組

織這部分教師開展獨立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳

幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長。

第三是骨干教師：

是指工作經驗豐富，能獨當一面，能起到引領和表率作用的

教師，在工作中對于她們的培養目標是：具有獨立承擔對外公開

課的能力；具有指導其他教師教學工作的能力；能適應幼兒教育

規律，對幼兒教育嘗試進行有成效的實踐探索和理論研究，并要

成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教

師創造條件，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習，接受專家

指導。

2、開展教師業務學習論壇，讓老師成為業務學習的主人，

在學期初，針對問題業務園長與教師共同查找相關的業務學習資

料，列出菜單，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，主持

業務論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思

考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提

高教師的業務素質、教研能力，同時推薦自己認為比較好的書籍

與文章、活動方案等C

3、以學科教學組和年級組為單位，進行小組學習，每周四

為集體備課日，繼續在主題教學、情景數學、奧爾夫音樂、英語

方面進行研究，多形式、多渠道地聯系實際進行研討，結合《綱

要》學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。

4、培養“全面加特長”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技

巧基本功，將每月開展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈、

畫），學期末進行考核。

（三）保教工作一一依托課程把握觀念促幼兒發展

1、加強課程管理

（1）完善備課制度：本學期起分小、中、大三個年級教研

組，每周四集體備課，采取每人各備一門自己最擅長的學科，每

人所承擔的這門學科一定要備出重難點以及重難點如何解決的方

法，讓教師互相學習，取長補短。

（2）加大課程研討力度

從本學期開始全園使用《幼兒園快樂與發展》課程，組織教

師學習、解讀、實踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進

行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結（談談

主題實施后的感受，活動內容應作如何調整等），對下一個主題

計劃的制定進行商討，合理地安排五大領域內容，保持課程的平

衡性。同時，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點和

幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本

化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，

切實提高課堂教學的質量和效率。要通過“一課多研”，使教師

在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，也使教學研究更富實

效。

2、關注保教常規工作中的細節教育，在一日生活中培養良

好習慣，促進幼兒全面發展。

（1）進一步學習領會《規程》精神和《幼兒園教育指導綱

要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合

本班幼兒的教育教學新方法，提高因材施教的能力。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確

實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活

動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學

習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

（3）通過下班看活動了解保教人員執教情況及幼兒活動情

況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

3、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

1、繼續開展國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行

思想品德教育。

2、開展睡前講故事活動，在一日活動中加強對幼兒語言表

達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

3、繼續開展以班級為單位的美術特色教學活動，以區域小

組活動的形式進行，鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情

感和體驗，提高美術表現和創造想象能力。

4、加強對區域活動的探索，有目標有計劃的進行活動，提

高教師游戲指導水平，充分發揮區域游戲的教育作用。

5、加強對戶外體育活動的指導，結合“陽光”體育活動，

豐富戶外體育活動器械，每周五開展開放式體育活動，促進幼兒

體能發展。

6、結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育活動、親

子活動、社區參觀活動、戶外親子郊游活動等。

（四）教研工作:

1、結合園所特色開展園本教研，發揮教研組長的作用，與

日常教學實踐相結合，注重教研工作的實效性，本學期開展“幼

兒打擊樂教學的實踐與研究”的課題。

2、配合我們集團進行奧爾夫音樂教學的實踐研究，在實踐

中不斷創新游戲方法。

3、繼續做好0-3早教課題的課題研究工作，帶動我園親子

教學工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規工作之中。

（五）保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛生消毒工作

以及幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，每周二召開保育

工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，進行經驗交流和

保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷

提高保育員的業務素質。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼

兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

（3）重視保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,

用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理

特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別

是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼

兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能

及時采取有效措施，避免意外事故的發生。協助教師進行教育環

境的創設。每月撰寫一篇保育筆記。

（五）衛生保健及安全工作

1、嚴格執行各項衛生保健管理制度，保障師生健康：

（1）把好晨檢關，做好全日觀察及體溫監測、缺勤電訪等

各項記錄。

（2）嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。

（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止

傳染病的傳播。

（4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，

通過衛生知識專欄，向家長介紹衛生俁健、科學育兒的有關知

識。

（5）后勤園長負責做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康

成長。

（6）組織炊事員進行科學膳食的培訓，每月推出3-4種創新

特色膳食，期末進行展示，幼兒食譜在博客中向家長公布。

（7）重點加強體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫

匯報一次本班當月生病幼兒情況，共同研究調整辦法，指導家長

家庭護理，增強幼兒體質，降低患病率。

2、加大安全工作管理力度，提高教職工的責任意識。

(1)安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職

工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、

《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責任心，嚴格做到上崗到

位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安

全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作

是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規范

化、制度化，真真正正使安全工作落到實處，確實保證幼兒、教

職工和財產的安全C

(2)進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制

度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活

和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡

性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人

值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意

外事故等工作確保幼兒及財產安全。

(3)加強對幼兒進行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡

小，自我保護意識淡漠，極易發生意外傷害，因此我們要教孩子

學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓

幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，

學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發

生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

3、繼續改善刃、園條件，改造環境設施，增添玩教具設備。

（1）改造多功能廳和二樓衛生間，增添親子活動設施，創

建親子活動教室。

（2）改善國際班的環境，更換桌椅，補充玩教具；

（3）給各班級補充玩具和圖書；

（五）家長及社區合作

1、繼續加強家園聯系，切實做好家長工作。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康

成長，家庭教育和幼兒園教育應該相互配合、相互理解，步調一

致。因此，做好家長工作是我園工作的一大重點，本學期抓好幾

項工作。

（一）每名教職工都要微笑地面對每一位家家長。

微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每

一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一

笑。

（二）主動同每一位家家長進行溝通。

人與人有了溝通，增進了相互的了解，也就成了朋友。老老

師要主動同家長溝通，反饋幼兒在園生活、學習情況，及教師的

教學動態，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了

在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在

家各方面的表現情況，并有針對性地開展教學活動，從而達到家

園同步。

有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談

等，支持各班級有創造性的開展家長溝通活動，期末繼續進行幼

兒發展評價約談活動。

（三）經常向家長宣傳科科學的

在工作中發現，不少家家長缺乏科科學的，本學期將通過家

長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交

流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水

平、拓寬面、相互傳遞育兒經驗，每月還將舉行一次家長沙龍，

圍繞育兒話題邀請專家進行現場實例剖析、討論和答疑。

三、月工作安排

九月份

1、做好開學準備工作，新生入園適應工作

2、抓好開學常規工作，養成良好的生活常規

3、幼兒園優化美化環境及評比，

4、認真制定各類計劃

5、慶祝教師節“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活

動

6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會

7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班

十月份

1、認真開展教研觀摩展示活動

2、各班級半日活動檢查與評比

3、組織教師外出聽課學習

4、組織第二屆“大手拉小手"重陽節遠足親子活動

5、開展早期教育進社區活動

6、開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀

活動

7、國際班開展“萬圣節”親子郊游活動

十一月份

1、教師園內活動音樂公開課暨綱要研討活動。

2、園本培訓課題中期評估活動。

3、開展消防知識講座和疏散演習。

4、幼兒秋季運動會。

十二月份

1、各班級特色教學展示活動

2、各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園

活動，感受中國傳統民俗文化。

3、國際班舉行圣誕節親子游樂活動

4、迎接集團督導檢查工作

5、幼兒膳食展示及圣誕節自助餐活動

一月份

1、教師教研論文、保育筆記和課例評比

2、教師基本功考核評比

3、做好期末總結和幼兒評價，家長約談工作

4、教師期末工作考核和評優工作

5、課題階段性研究總結

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇2

堅持發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》

為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼

兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培

訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。

一、工作目標：

1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大父母和關心扶持我們

的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模

式，逐步由人性化過渡到規范化、精細化。

3、創新教學內容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國

學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐

富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的

教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動

的主要內容，繼續抓好指心算教學。

4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一E活動

相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣

養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成

禮儀童星的典范事例上榜表彰活動。

5、創新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒

個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成

長反饋表。

6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道

我們的長處、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊

精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。

8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及

征詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務；

服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到父母和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限

度的調動教職工主動性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨著品

牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關

的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。

二、具體措施：

（一）、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗

學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討

會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取父母、

教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理措施，

切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制

度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教

學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二

是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，

即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅

持每周進行集體點評，堅持定期深入教室分析保教質量。三是認

真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展

一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見；

教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問

題；每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后

勤管理環節，規范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。

二是強化安全管理認識，加大安全管理力度，細化安全管理環

節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教

結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼

兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒

園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，

我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任認

識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從

而提高全園教職工文明認識和學習的主動性，促進幼兒園的文化

建設。

（二）、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、主動推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇

相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本

特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找

解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課

程的關系，預成活動與生成活動的關系，教師主導與幼兒主體的

關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關

系，時間空間與教育效益的關系。

2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教訐制

度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以

課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專

業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的

不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動

切實、有效地促進教師專業成長。

要改變教研方法，變“要我學”為“我要學”，變“個體”

為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存

在問題的警覺和剖析認識，形成教學行為問題化，促進教育理念

向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思

的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個

體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經

驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和

父母的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒

身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發

展。

（三）、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1.強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水

平；注重信息收集，了解國內外幼教改革動態；注重深入保教工作

第一線，了解現狀并及時給予指導。本年度計劃開展班子隊伍建

設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展

以“學為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育

人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高

教師的師德素養。其次，加大培養骨干教師的力度。

創設條件，鼓勵教師主動參加各類的業務學習和才藝大比拼

活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一

個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注

重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭

人活動，形成骨干教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培

訓，從適應期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助

新上崗教師過好備課說課關、教室教學關和教室管理關，切實提

高教師的業務水平。

3、加強生教老師、炊事員的業務培訓和實踐指導。組織后

勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫

助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任認識”。

4、加強幼兒園衛生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生

消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

（四）、繼續做好保健和服務工作。

1、繼續做好早上入園晨檢和教室復檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創新，發揮示范園的作用。

（五）、重視父母和社區工作，提高家教指導的質量。

1、加強父母委員會的工作。

2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續運用社區的人力資源，為幼兒園服務。

（六）、產業的開發與實施工作

1、發展相鄰產業，壯大經濟實體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教

育產業化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌提升三

贏。

（七）、其他工作

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手

續，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網站的豐富工作，使網站成為幼兒園的資料

室；教師、父母學習討論和互動的平臺，指導教師建立教室網

站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇3

一、指導思想：

堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統一領導下，不

斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機

制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關

注細節，注重保教質量，為促進幼兒園可持續發展奠定堅實的基

礎。

二、工作要點

（一）加強師德建設，增強教工教書育人的使命感和責任感

L加強理論學習和師德教育，結合實際，采取有效形式，開

展內容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主

題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形

式，進行讀書心得交流學習。

2.深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。以

24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責

任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏

實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，

做到內強素質，外樹形象。

3?積極推行政務公開、園務公開，建立科學、高效的工作機

制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問

卷等形式，督促師德師風建設。

（二）結合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質量的提

高

1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關基

本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促

進教師的自我發展與專業化成長。根據班級少的實際情況，一方

面積極參與園部的相關培訓活動，一方面園內充分利用校園博客

進行“好文共賞”“經驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。

此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓

勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，

整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應教育發展的

需要。

2.堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作

的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效

性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體

保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡

單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

3.開設專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據我

園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區角游戲室，嘗試

小中大混合區角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合

作能力。

4.繼續深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的

主題活動。通過環境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講（演）故

事比賽等多種形式，多渠道培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能

力和家長對孩子閱讀的指導能力。

5,繼續做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好

常規性的家長會、家長開放日、家園聯系欄等合作陣地，嘗試利

用五一、六一等節日開展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等

主題活動，深入發掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼

兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內的一切活動，讓家

長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。

（三）做實衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧

發展

1.完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理

檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2,做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新

生必須經過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一

看、二問、三摸、四查，若發現問題，及時接受治療，健康后才

接納。傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情

檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷早治療。

六月份，對全園幼兒進行體檢。

3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周

食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生

防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高

飯菜質量。

4.爭創食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務質

量。

（四）加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人

環境

L加強安全防范工作。從實際情況出發，牢固樹立“安全

第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從

自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修

每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全

檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續

簽訂家長安全接送協議書，來園離園充分發揮保安、行政人員和

輔警作用，嚴把校門關。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把

好班級關。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離

崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，

在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防

止意外事故的發生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安

全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班

級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常

識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活

動。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼

兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負

責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報

制度。

3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強

師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環境專項整治行

動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安

全工作中的薄弱環節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍

欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。

三、具體措施

（一）強化安全管理，創建平安校園

1.嚴格制度落實。制定2019年幼兒園安全工作計劃。嚴格

落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系

細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確

責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、

嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食

品衛生安全制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真

記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺

帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2

次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確

保消防、安保、技防設施設備到位。

（二）依法優質辦園，規范辦園行為

L幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、

招生簡章公示一周

2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4.幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

（三）全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開

全、開足五大領域課程，把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活

動推向深入，

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續

提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節”“六

一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節

日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

（四）加強師資培訓，提升教師素質

1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教

師繼續教育遠程培訓工作

2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培

訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次

學習交流

（五）開展結對幫扶，促進園際交流

嶺區—幼兒園和嶺區—幼兒園、嶺區—幼兒園、―幼兒園、

—幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年（201—年-201_年）。通過采取教學觀摩、同

課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流

等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶

檔案。4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角游戲活動)

(六)加大宣傳力度提升服務形象

1做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線

520wawa家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育

信息等通訊報道。

3完成201—年幼兒園行政、保教、后勤、衛生保健、安全工

作、特色亮點工作的專檔資料匯編

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇4

一、指導思想

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡

查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防

滅火救護演習。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進

幼兒的健康放在工作的首位。“

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。盡

管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必

要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但

知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒

的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事

其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成

為幼兒園的首要任務。

現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中

心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心0

為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必

要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自

身的能力。

二、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識。

盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒

滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在

教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止

意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計

劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題

教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、

防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安

全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動

一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起

的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔

傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提

高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園

（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔

等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消

毒，如發現損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩

子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身

體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由于

體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到

情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能

訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，句家長

宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行

安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間

的聯系。

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇5

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹

立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科班為先

導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素

質。

二、工作目標：

一加強內部管理，提高辦園質量。

二加大教研力度，全方位地開展教研活動。

三加強教育教學管理，促進保教質量提高。

四加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

五做好保健工作，確保幼兒健康成長。

六家園聯系，促進幼兒協調發展。

七幼小銜接，為進一步的學習打好基礎。八充分發揮后勤作

用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

一加強內部管理，提高辦園質量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、

教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制

定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實

施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，

并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的

備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量

與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查c期終，

我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、

園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選

優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細

則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調

整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極

性為目的。

（二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，

在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結

合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入，在組織創游的

過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段:開展

觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討

活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提

高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資

源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展

豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、

勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展

幼兒能力”的研究，并有階段性成果。

6、加強教研紐活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。

三、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編各類型游

戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開

發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自

我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續

提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、

有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深

入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培

養幼兒豐富的情感。

四加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指

導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水

平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評

比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評

比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素

質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習

和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任

感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗

位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真

正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制

定保健計劃。

3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯系，

認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼

兒營養膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率

控制在最低限度。

六家園聯系，促進幼兒協調發展。

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根

據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，

征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的

宣傳教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研

任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取

家長的支持和幫助。

七幼小銜接，為進一步的學習打好基礎。

1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒

的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的

好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不

遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工

作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，

不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集

中，認真傾聽老師及其他小朋友的講達，養成要說話先舉手的好

習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成

老師課堂上布置的作業。如繪畫、折紙、手工小制作等愛護圖

書、學習用品。

4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間

逐步向小學部靠攏。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相

聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。5、家

園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要

做哪些準備的講座。

（A）充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身

心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維

修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安

全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，

利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇6

一、指導思想

以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注

幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與

特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力做孩子

愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作思路

20_年我園繼續堅持‘發展孩子服務家長成就教師”辦園理

念，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師

風，創建文明校園；營氛圍，建團隊，創建書香校園；抓亮點，顯

特色，創建品牌樂園；優服務，辦實事，創建和諧校園。展示

“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高

效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡

責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；創建“優質+

規范+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

（一）補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本

培訓。

（二）營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第一屆書香校園

閱讀節。

（三）創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角

游戲環境材料。

（四）廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第一屆區杏花飄

香藝術活動。

（五）優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優

化”設計方案評選。

（六）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工

作。

（七）加強校園安全綜合治理，構是安全、舒適、和諧、良好

的育人環境。

四、工作要點

（一）加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感

和責任感

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以

“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍

活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世

范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比

作風，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作

風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，開展“向人民

匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長

發放調查問卷、征求意見表。

（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、

開放的園本培訓新模式，促進教師專業成長

1、做好新教師上崗前培訓。

2、做好教師在崗園本培訓（每月15日）。

3、組織教師參加省市公益講座和培訓。

4、組織教師參加繼續教育及網絡培訓。

（三）以游戲為幼兒園基本活動，優化半日活動，提高保教質

量

1、開齊開全開足幼兒園五大領域課程。

2、認真組織好幼兒的半日活動。

3、加強對幼兒一日生活的常規管理。

4、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優化半日活動”聽

課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶

動作用。

5、優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優

化”設計方案評選.

6、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。四月份、六月

份分別在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動，三月份，召開

家長會，舉辦家教知識講座；五月份舉辦家長半日開放活動。

（四）創新衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧

發展

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管

理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是

新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達

100%o健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫、食堂

管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求

規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分

別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份，對炊事人

員的烹飪技能進行考核。

（五）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好

的育人環境

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備

的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接

幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長

手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層

把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育

月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼

兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全

責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一

次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安

全工作深入人心。

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇7

一、指導思想

本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長

服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱

要》為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質

量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發展觀統領全

園，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、

質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實

施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努

力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的

教育。

二、工作思路

20一年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來

辦園，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹

師風，創建文明校園；營氛圍，建團隊，創建書香校園；抓亮點，

顯特色，創建品牌樂園；優服務，辦實事，創建和諧校園。展示

“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高

效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡

責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；創建“優質+

規范+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

（一）做好教師的在崗園本培訓。

（二）創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生

活。

（三）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

（四）加強校園安全綜合治理，構是安全、舒適、和諧、良好

的育人環境

四、工作要點

（一）提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊

伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以

學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展

崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新

的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示

范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人

論壇主題演講活動°使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，

做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。

開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作

等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

（二）全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開

全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角游戲并就區角

活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼

續提高區域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女

節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節

日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將游戲定為幼兒園的

基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩

詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開

家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活

動。

（三）優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業

成長。

1、做好教師在崗園本培訓。

2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作。

3、園本研究與保教工作相結合。

（四）扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管

理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注

他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情

檢控與報告制度。

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合

理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊

事人員的業務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

（五）加強校園安全綜合治理，構是安全、舒適、和諧、良好

的育人環境

1、加強安全防范工作°建立安全檢查制度，定期檢杳設備

的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接

幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長

手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層

把關，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一

課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在

“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識

宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，

堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，

開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做

好記載。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，

排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演

練至少4次。

（六）努力改善辦園條件，創建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活

動。

2、增加教師刃、公設備。

3、購置幼兒中小型玩具。

2024年幼兒園園務工作計劃最新范文篇8

本學期，我園共開設一個班，在園幼兒突破—人，達到歷

史。其中教保班教師一名，特長老師一名，其中高級教師3名，

一級教師—名，_%的大專畢業生（含在讀兩人）。此數據表明，

我園的教師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是經驗不足，急

需培養一批和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學水平。

一、本學期教保工作思路

綜上所述，要打造一支高素質的教保隊伍我們還需努力，本

學期的教保工作任重而道遠。

首先，我們要加強自身學習與提高。

其次，還將加大幼兒園師資培訓力度。師資力量是促進內涵

發展的關鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質參差不齊。

為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長

的人才，提高教師整體學歷層次，優化教師隊伍結構；二是合理

導向，分層培養，培養一大批骨干教師和學科帶頭人；三是完善

和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結果做為選拔、晉

升和獎勵教師的重要依據；四是和諧管理，用心引領，建設一支

師德高尚、觀念先進、業務精良、特色鮮明，具有現代教育思想

的創新型、研究型、快樂的師資隊伍。

另外，還要加深園本特色建設。過去，我們逐漸形成了托幼

一體、健康教育等特色，本學期我們將繼續加強健康特色，還將

從數學領域為切入點，提升全體教師的業務素養。

二、本學期教保工作目標

（一）教師隊伍建設

L從新學習并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，

重視教研工作的過程管理，形成計劃一一實施一一總結的完整周

期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學習，

開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思

筆記的水平，促進教師專業化水平的提高。

2.圍繞健康特色和數學教育開展園本教研，提升教師在健

康、數學領域的教育教學能力。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師

分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、

研討等活動，促進每位教師在現有的能力水平之上，獲得不同層

次的提升。

4.充分發揮年級組的作用，扎實開展集體備課、環境創設等

活動，提升日常工作質量。（推選年級組長）

5,結合新的教育理念，探索有效創設及使用活動區的方法，

讓孩子真正成為活動的主人。

6.進一步規范各班組制定的教育教學計劃、規范幼兒在園期

間一日生活常規工作，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我

園教育教學質量。

7?加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的

影響，將親子教育理念輻射到周邊社區，送教到家庭。

8.常抓安全教育，提高全體教保人員和小朋友的安全意識和

能力。

（二）保育員隊伍建設

L把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項

安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損

傷事故的預防和處理工作。

2.認真學習廣州軍區新頒布的《衛生保健工作細則》，規范

各項衛生保健工作，落實衛生保健制度，做到規范化管理。

3.培養幼兒良好的衛生習慣、自我服務能力、自我保護意

識，加強幼兒身體鍛煉，增強幼兒體質。

4.大力發揮保健室的監督指導作用，科學指導班級開展疾病

防