2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文基礎知識與應用拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）演繹（2）精湛（3）漫步（4）翱翔（5）璀璨2.請從下列每組字中選出正確的一項：（1）A.奔跑B.奔波C.奔騰（2）A.悠閑B.悠揚C.悠然（3）A.美麗B.美滿C.美妙（4）A.精彩B.精湛C.精巧（5）A.歡快B.歡騰C.歡樂二、詞語運用與搭配要求：正確運用詞語，并能準確搭配詞語。3.請從下列每組詞語中選出正確的一項：（1）A.欣喜若狂B.欣喜若狂C.欣喜若狂（2）A.精益求精B.精益求精C.精益求精（3）A.漫步人生B.漫步人生C.漫步人生（4）A.翱翔藍天B.翱翔藍天C.翱翔藍天（5）A.璀璨星空B.璀璨星空C.璀璨星空4.請寫出下列句子的正確詞語搭配：（1）他在比賽中（）地跑著。（2）她的歌聲（）悠揚。（3）這幅畫（）美麗。（4）他的技藝（）精湛。（5）星空中的星星（）璀璨。三、句子仿寫與修改要求：根據例句仿寫句子，并能對病句進行修改。5.請根據下列例句仿寫句子：例句：她像一只小燕子，在空中翩翩起舞。（1）他像一只雄鷹，在藍天中自由翱翔。（2）她像一朵鮮花，在陽光下綻放。（3）他像一條小船，在海洋中勇敢前行。6.請修改下列病句：（1）這本書的內容非常精彩，讓人百看不厭。（2）我在公園里漫步，欣賞著美麗的風景。（3）他的技藝非常高超，受到了大家的贊揚。（4）星空中的星星像鉆石一樣璀璨。（5）她的歌聲像小溪一樣悠揚。四、文學常識與閱讀理解要求：了解文學常識，并能根據所給材料進行閱讀理解。7.請回答以下文學常識問題：（1）請簡述《三國演義》的主要故事情節。（2）請說出《紅樓夢》的作者是誰？（3）請列舉出《西游記》中的四大名著人物。（4）請簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”是如何形成的。（5）請說出《童年》這本書的作者是誰？8.閱讀以下短文，回答問題：短文：《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪出生后，離開了媽媽，開始了尋找自己的媽媽之旅。它在池塘邊遇到了一只烏龜，烏龜告訴它：“你的媽媽是青蛙。”小蝌蚪高興地跟著烏龜找到了青蛙媽媽。青蛙媽媽問：“你找到了嗎？”小蝌蚪高興地說：“找到了，媽媽！”青蛙媽媽笑著說：“那你以后要記得，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對。”（1）小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的？（2）烏龜對小蝌蚪說了什么？（3）小蝌蚪在找到媽媽后說了什么？（4）青蛙媽媽對小蝌蚪說了什么？（5）從這個故事中，你得到了什么啟示？五、作文要求：根據所給材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國各地紛紛開展了“垃圾分類”活動，旨在提高人們的環保意識。以下是你所在的學校開展的一次垃圾分類主題班會，請以此為素材，寫一篇作文。作文題目：《垃圾分類，從我做起》六、綜合實踐與探究要求：根據所給材料，進行綜合實踐與探究。9.請根據以下材料，設計一次以“家鄉的變化”為主題的社會實踐活動：材料：近年來，我國各地經濟快速發展，家鄉也發生了翻天覆地的變化。以下是你家鄉的一些變化：（1）城市建設：新建了許多高樓大廈，道路更加寬敞。（2）交通出行：新建了高鐵站，出行更加方便。（3）教育事業：新建了多所幼兒園、小學、中學，教育資源更加豐富。（4）生態環境：加大了環保力度，空氣質量明顯改善。（1）請設計一次以“家鄉的變化”為主題的社會實踐活動。（2）請列出你將在活動中進行的主要調查內容。（3）請說明你將如何將這次活動與你的學習生活相結合。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.演繹：演繹精湛：精湛漫步：漫步翱翔：翱翔璀璨：璀璨2.（1）A.奔跑（2）B.悠揚（3）A.美麗（4）A.精彩（5）A.璀璨解析思路：-第一題要求正確書寫漢字，根據漢字的正確書寫規范，逐個檢查每個漢字的筆畫和結構。-第二題要求辨析形近字、同音字，根據漢字的音、形、義特點，對比每組字，選出正確的漢字。二、詞語運用與搭配3.（1）A.欣喜若狂（2）A.精益求精（3）A.漫步人生（4）A.翱翔藍天（5）A.璀璨星空4.（1）他在比賽中（歡快）地跑著。（2）她的歌聲（悠揚）。（3）這幅畫（美麗）。（4）他的技藝（精湛）。（5）星空中的星星（璀璨）。解析思路：-第三題要求正確運用詞語，根據詞語的意義和語境，選擇合適的詞語填空。-第四題要求準確搭配詞語，根據句子的意思和語法結構，選擇合適的詞語搭配。三、句子仿寫與修改5.（1）他像一只雄鷹，在藍天中自由翱翔。（2）她像一朵鮮花，在陽光下綻放。（3）他像一條小船，在海洋中勇敢前行。解析思路：-第五題要求根據例句仿寫句子，根據例句的句式和修辭手法，仿寫出結構相似、內容相關的句子。6.（1）這本書的內容非常精彩，讓人百看不厭。（2）我在公園里漫步，欣賞著美麗的風景。（3）他的技藝非常高超，受到了大家的贊揚。（4）星空中的星星像鉆石一樣璀璨。（5）她的歌聲像小溪一樣悠揚。解析思路：-第六題要求修改病句，根據病句的類型（如成分殘缺、搭配不當、語序混亂等），進行相應的修改。四、文學常識與閱讀理解7.（1）請簡述《三國演義》的主要故事情節。解析思路：回顧《三國演義》的故事梗概，包括曹操、劉備、孫權三國鼎立的歷史背景，以及主要人物如諸葛亮、關羽、張飛等的故事。（2）請說出《紅樓夢》的作者是誰？解析思路：回憶《紅樓夢》的作者信息，即曹雪芹。（3）請列舉出《西游記》中的四大名著人物。解析思路：回顧《西游記》的主要人物，包括唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。（4）請簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”是如何形成的。解析思路：回顧《水滸傳》中梁山好漢的形成過程，包括宋江、林沖、武松等人物的故事。（5）請說出《童年》這本書的作者是誰？解析思路：回憶《童年》的作者信息，即高爾基。8.（1）小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的？解析思路：根據短文內容，小蝌蚪是通過遇到烏龜并被告知青蛙是它的媽媽，然后跟著烏龜找到青蛙媽媽的。（2）烏龜對小蝌蚪說了什么？解析思路：根據短文內容，烏龜告訴小蝌蚪：“你的媽媽是青蛙。”（3）小蝌蚪在找到媽媽后說了什么？解析思路：根據短文內容，小蝌蚪高興地說：“找到了，媽媽！”（4）青蛙媽媽對小蝌蚪說了什么？解析思路：根據短文內容，青蛙媽媽笑著說：“那你以后要記得，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對。”（5）從這個故事中，你得到了什么啟示？解析思路：根據短文內容，故事告訴我們要勇敢面對困難，堅持不懈地追求目標。五、作文作文題目：《垃圾分類，從我做起》作文內容略。六、綜合實踐與探究9.（1）請設計一次以“家鄉的變化”為主題的社會實踐活動。解析思路：根據家鄉的變化情況，設計一次實地考察活動，如參觀新建的高樓大廈、高鐵站、學校等，了解家鄉的變化。（2）