2024年小學五年級下冊期末作文通用

4浮五年級下冊期末作文通用1

隨著開學的到來，老師節的步驟也在慢慢的靠近。我不知是興奮還是驚慌，興奮的是：要報

答老師的日子終于要到來了；驚慌的是：要以什么來回報老師的恩澤。

我腦子里出現了語文老師六年級的第一節課："叮鈴鈴"，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講

臺："同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的.努力。老師節快到了，老師并不希望你

們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成果來回饋老師，好嗎？"老

師這一番情深意重，是我倍加感動。接著，又會想起了數學老師的話："同學們，大家好！新的

一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我悲觀的眼神，老師想多了解你們，扛開你

們心靈的那扇大門。老師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優越的成果，讓老師知道你們

是最棒的！應當不難吧「然后，又是英語老師的話："hello,大家好，我是你們新的英語老

師，你們去年的英語成果好像不是那么志向，老師想對你們說，失敗，不會恒久纏著你們；勝利，

并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？信任自己，要想勝利，

就自信起來。感謝！”

我想，我已知道老師想要的的是什么了一老師，想要的是我們的成果，我們的心里話，

還有我們的自信。

老師，老師節那天，我會對你們說："我會完成你們的愿望的，老師，祝您老師節歡樂！”

4浮五年級下冊期末作文通用2

從前在北邊的山林里有一只聰慧伶俐、會說話的神鳥。許多的'國家的皇帝、大臣和富翁都

想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上宛轉地啼叫，山下的村民都很喜愛神鳥的

歌聲。有小，T立黑心的財主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己f人唱歌，財

士在回家的路上神鳥對財土說：“財土先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家的路上

既不許生氣也不行以悶頭不語。"財主爽快的答應了。"

神鳥說："那我給您講個故事吧！從前有一個黑心的財主常常坑騙別人的錢因此別人常常

在背后罵財主騙子。"財主聽了生氣的說："這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。""得，您

生氣了。"神鳥說完就飛走了。

財主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說："這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的

語言回答。"財主說："沒問題！"神鳥對財主說："我喜爰唱什么歌。"財主想了很長時間也

想不出來這時神鳥撲騰一聲飛走了這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥，

神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說："深海里就有。"于是財主跳下深

海再也沒有上來。

神鳥回到古松上唱歌。

小學五年級下冊期末作文通用3

校服對于我們學生來說是最熟識不過的了。校內里一身身亮麗的校服，就是一道道漂亮的風

景線。

而做為校服的主子，同學們對身上的校服的關切程度、兩介如何？在新校服的'設計上，同

學們都希望怎樣改進，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個問題，我采訪了部分同學，

對校服的評價如何呢？吳軒同學搶先回答道："穿上我們的校服，感覺作為一名逸仙小學同

學，很驕傲，也要更加嚴格要求自己。"儲曉說："穿上校服全校同學站在一起很整齊、統一,

更加體現出少年風采「申》扮同學思索一陣局兌："現在的校服有種壯壯的感覺，設計也周到，

分兩層看起來也很精神「但也不是全部同學對現在的校服都滿足項宇餛就提出了一點建議：

"假如褲子再保暖一些就更好了！"

"那大家希望新春秋季校服該怎樣設計呢？"提到這人問題，大家的興致就更高了。"女生

校服顏色應當艷麗一點。"朱倩說。盧方彥緊跟著道："男生要有一條腰帶。”"男生有腰帶,

女生也要有裙帶。"申玲玲不甘示弱，"女生裙子顏色可以淡一點，顯得更有朝氣。”肖奕欣說：

"秋每天氣涼,能加T狗卜套就更好了。"同學們你說一句，我說一句，想法真不少！

通過這次采訪，同學們對現在的校服評價還是正面的居多，說明同學們對現在的校服還是很

喜愛的，不管是從設計上，考真色上，還是穿在身上的感覺，同學們都th交滿足。新校服假如能根

據同學們的想法再改進一下，肯定更受大家歡迎。

4浮五年級下冊期末作文通用4

這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后，兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和

帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場

邊，觀賞他們這場球賽。

看，那個留平頭的小守門員，他警惕地凝視著前方，膝蓋磕破了也亳不在意。他戴著皮手套，

分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的；守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他似

乎是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。

守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕

別人攔住她,往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了頸項。那個扎蝴蝶結的

女孩爽性站了起來。摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了，他坐在最邊上，也聚精會神地凝視著局勢

的發展。不知誰家的美麗的白狗跟主子一塊兒來了，它對球賽沒爰好，正臥在場邊閉目養神呢。

那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，似乎誰勝誰

負都跟她不相干.旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺驚慌，或許是頭一回看到這樣激烈的球

賽。

對這場球賽最感愛好的要數那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得興致勃勃。兒子們踢得太

精彩了，或許引起了他小時候踢球的美妙回憶。

小學五年級下冊期末作文通用5

讓人？兩個字：沒門！我說："這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？"小瓜忙變更策

略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的'看著我："哥哥，你最好了！

好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！"看著小瓜滿是淚痕的小臉，我有些動搖了，可是一

想到上次為我心愛的玩具整理"殘局"與"尸體"時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重

演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰慧的弟弟見馬屁沒有拍勝利，眼骨碌一轉，立刻調轉方

向去找援軍了，惋惜沒有勝利。

小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手銅：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經在眼眶

中打轉，然后閉上眼睛，蓄勢待發，淚珠就像灑落的珍寶似的啜里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，

邊哭邊喊："哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……"那哭聲響徹云霄,三十

里外都能聽到。

這一曲戲唱得可真久呀！始終唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！

小學五年級下冊期末作文通用7

今日下午，我看著書覺得肚子有點餓，于是便自己動手做了一個美味的土豆披薩。

一做好我便大口的吃掉了一片披薩，哇，真的太好吃了，媽媽也吃了一片，也說，我做得好

吃，由于披薩的味道非常美味，所以我確定再吃幾片，不一會兒，土豆披薩就被現良吞虎咽的吃

的只剩下兩片了，而且這兩片披薩還是在媽媽的好說歹說的狀況之下，我才確定將這兩片披薩留

給爸爸。

這時我拿起手機就打了一個電話給爸爸，告知他，我做了一個披薩，現在留了幾片，讓他快

點回來吃披薩。

于是我坐在沙發上看著書等著爸爸回來，可是我等啊等，時間一分鐘一分鐘的消逝……

最終，我還是限制不住自己的嘴饞，把兩片披薩都給吃了。后來，又過了將近一個小時，

爸爸最終回來了，望見了那被我吃了個精光的披薩盤，一下子怒目圓睜，眼睛里閃耀著生氣的.

光線，整張臉被氣的通紅通紅，破口罵道："你怎么這么自私，整個披薩一片也不給我留！"接

下來的半個小時內，他沒有和我說一句話，始終到他出門。

爸爸出門后，我自我反思，覺得自己的確太自私了，爸爸在外面工作這么辛苦，回家確定很

餓，我卻因為自己的貪吃讓他餓肚子真是太不應當了我確定肯定要改掉自己這個貪吃的毛病，

有好吃的東西肯定要學會共享,因為只要共享就可以收獲更多的歡樂。

4浮五年級下冊期末作文通用8

若不是因為有那些心靈美妙的人存在，人間怎會到處充溢溫情?

還記得那一次，我和平常一樣坐公交車去上學。一上公交車，我不禁皺起了眉頭，車上人滿

為患，連一點兒空間都沒有，但這倒是正常,現在是上學上班早高峰，要是很空的話，那才不正

常呢！唉，我只好認命了，突然，我發覺車后邊好象比較空，我便擠一擠，往車后邊走去，擠過

來，擠過去，終于到了后邊，我吁了一口氣，抬起頭，發覺四周空空的，給人一種說不出的感覺。

我感覺四周的目光都凝視著一處，我覺得很驚奇，便追隨著他們的目光望向那處。我一看，愣了，

因為我望見一位老人拄著拐杖一步一步走，在老人旁邊，有一位20歲左右的阿姨，攙扶著老人

往一個空位走去，她扶著老人讓他坐下，老人非常感謝，始終說著感謝的話。通過這些話，我得

知老人雙目失明，子女在外。阿姨始終是一副笑臉，不斷地勸慰老人，就像親生女兒一樣，不知

什么時候，我的眼里多了層淚花。

一個讓座，一個善意的.舉動，就像太陽般暖和我的心，正是因為有這些如太陽般心靈美妙

的人，人間才會到處充溢溫情.

小學五年級下冊期末作文通用9

很多人贊揚老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我幻想自己成為老師，只為了不讓祖國

的花朵每天邁著愉悅的步伐到學校，放學卻背著如山般的作業回家。

上課的時候，我不會將課本上的內容硬巴巴地背出來，我會讓學生踴躍地回答問題。我不會

疾言厲色的指責他們，我會盡我所能教好每一位學生。我希望我的學生在我的指導下，能夠學會

自己吸取學問，而不是成為只會聽老師講課而不會融會貫穿的人。

下課鈴聲響的'時候，我不會以學習為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒有自由的小鳥。我

會在鈴聲響的時候，結束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。

我不會每天給學生布置一堆的作業，因為我不想讓他4'降束一天的學習后還得面對如山一般

的作業嘆氣;也不會在學生考試沒有考時去嘲諷、呵斥他們，因為我不想讓學生面對著鮮紅的分

數無助的哭泣。

對到我的學生，我會一視同仁。在我的眼里，沒有富貴、貧困之分，也沒有聰慧、愚笨之分，

在我眼中，他們都是祖國的花朵、國家的棟梁。所以，我不會卑視、辱罵他們，也不會戴著有色

眼鏡去看待他們。他們只須要在陽光下歡樂的成長，而不是每天都被作業的牢籠囚禁著。

假如我要成為老師，那么，我從現在就要努力學習，將來才能實現我的幻想，做一位合格的

老師。

小學五年級下冊期末作文通用10

下課時，她最沉迷于畫畫。

她畫出來的畫，且先不說成品如何，就是連草稿都會讓人驚羨不已。校內里，隨處可見她的

身影。她四處采景，就是為了畫出更完備的作品。

她畫畫時，是那么專注，紋絲不動地凝視著雪白的畫板，陷入了深思。是的，她正在構思，

在腦海中創建，再借助雙手，無聲地演繹出這門藝術.時間過去了一秒又一秒，她最終動筆了.

只見畫筆所到之處行云流水，一揮而就。她在創作時當心翼翼，一絲不茍，輕輕地動筆，輕輕地

收筆。而我連大氣也不敢出，就這樣睜靜地望著她，生怕一個不當心，就打攪到了她。

她左手端著顏料盤，上面擠滿了顏料，五彩繽紛，絢爛無比，右手拿著畫筆，好像一個天生

的藝術家，不經意間的每一個動作都是那么的、引人注目。她要求每一筆都精準無誤。這一筆線

條流暢，她笑了，那一筆暈染勻稱，她笑了，笑起來就像微風輕吻湖面，臉上漾起淺淺的漣漪。

洗筆，蘸顏料，她接著完成著。

她畫畫時根本聽不見四周熱鬧的聲音，整個世界對她來說仿佛都靜止了，她已經完全沉醉在

了畫畫的世界，畫畫于她，是情感的表達。

當一幅完整的作品出現在她眼前，她才點點頭，放下筆，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有

若無的笑，眼睛里的星星都亮了，好像在觀賞一個剛剛誕生的寶寶。

/」浮五年級下冊期末作文通用11

想起最初入學時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了

勝利其實并不難，其實有一個能為我們播種自信的好老師，那么我們就離勝利不遠了！

我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的

童話。講完后她說：”這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的‘書。"

老師停頓了一下,接著問："哪一位小摯友也能給大家將一個故事？"我馬上站起來,驚慌

的說："我有一個爸爸還有一個媽媽，還有我姐姐與我……”無趣的童聲在圖書館中回蕩。然而

老師卻用一張特別好的紙，很仔細很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。

接著老師又問："哪個小摯友能給這個故事配個插圖呢？"又一位小摯友站起來了，畫了一

個“爸爸"，畫了一個"媽媽"，再畫一個"姐姐"與"我’.當然畫的很不像樣子，但老師同

樣仔細的把它接過來的在那一頁故事的后面然后取出一張精致的封皮紙把它們裝訂在一起，

寫上作者的姓名與插圖者的姓名，"出版"的年、月、日.

老師把這本"書"高高舉起："孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書‘.孩子們寫書并不

難。你們還小，所以只能寫這種小‘書‘，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為宏大的人物。"

我的第一課結束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美妙的夢。

小學五年級下冊期末作文通用12

自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了

八戒的耳朵里，八戒馬上騰云駕霧到萬年古松下，八戒用九齒釘耙指著神鳥說："神鳥，你別逃，

待我捉住你。"

神鳥不驚也不逃，還是像從前一樣老醇厚實地讓八戒提住了。八戒特別興奮。在回高老莊的

路上，神鳥對八戒說道：‘‘八戒，你想當回原來的天蓬元帥嗎？""想，做夢都想。"八戒說。

"那好，你放開我，現在回天庭去，你的愿望實現了."八戒放開神鳥，興致勃勃地向天庭飛去。

八戒來到天庭，果真許多天兵天將來迎接八戒，太上老君還宣讀了圣旨說封八戒為"天蓬元

帥。

八戒當了幾每天蓬元帥，覺得沒什么意思了，便想弄個玉帝當當，想過過統治三界的‘癮，

便下界去找神鳥。

八戒來到了萬年古松下，呼的一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對神鳥說：“神鳥，我不想

當天蓬元帥了，我想當玉帝，統治三界多威嚴。"神鳥見八戒這么貪心，就想懲治懲治八戒，就

對八戒說道："八戒，你現在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你。”

八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道："還

不迎接膚上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就沖了過來壓住了八戒說："你已經違反了

天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”

八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝。惋惜沒有懊悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押

下去，等待八戒的將是不見天日的漫長的四百年……

小學五年級下冊期末作文通用13

友情的重量真的很重要嗎？分數和友情之間原委哪個重要？這是我已經思索好久的一個問

題，每次都不知所措，友情？分數？《我的我的友情褪了色》這本書給了我最終的答案。

這一個故事講解并描述了："一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴峻失誤，只拿

到了班級第4名，更令她生氣的是她的'死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前

還是江冰堆的"死黨"，但是她們純真的友情卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了

她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從摯友走向了對手，成果好象就是他們

的唯一，快到結尾，凌揚波仍舊有很多摯友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的隱私也絲毫

不知，直到最終，她才明白了，友情的重要，可是已經晚了……"

讀完了這本書，我明E了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的學問，而只有

摯友，才能使童年時間有一種美妙的回憶。友情是人一生最珍貴的東西，失去了友情，就等于失

去了自己的最大樂趣，摯友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，假

如才發覺自己沒有摯友，那懊悔也來不及了。

友情好像是人一生中，最完備的一個句號……

生活中也有類似這樣的例子，比如：和摯友在一起是可以共享到好多笑話，野炊叫上摯友便

增加了好多歡樂，可以和摯友換書看，這就節約了許多買書錢。

小學五年級下冊期末作文通用14

春雨，不似夏雨那么大張旗鼓，不似秋雨那么迅疾如風，又不似冬雨那么冷酷無情。它是細

細的，好像牛毛，好像松釬，柔柔的,好像細絲，好像金線。

春雨腹醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重溫煦的土被子里鉆了出來，伸了個懶腰，

神清氣爽地向嶄新的一切打招呼；江邊的柳樹在寂靜了許久以后，最終在春雨的滋潤下，抽出了

嫩嫩的小綠芽兒，小巧玲瓏的，過了不久，就開出嫩粉嫩粉的‘小小花苞，可愛極了；青蛙從泥

洞中濕答答地爬出來，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，兩滴，洗盡了身上的臟亂。江邊，雨

淅淅瀝瀝地下著，江上漸漸地飄來一陣朦朦朧朧，似幻似真的白霧，把花鳥蟲草魚樹都給包袱起

來，煙雨慢慢地把整條江都覆蓋在一起。

春雨，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條經過洗浴的清洗，帶著一層朦朦朧朧，淡淡的異樣色調。

雨水順著樹枝尖落下，如同絲絨一般，"叮"地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些潮濕，

由內而外地散發出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面，大片大片的綠，如同一塊綠色的地

毯。

春雨，下著下著,它洗去了全部的鉛華，全部的創傷，萬物有春雨，滴答聲中編織起了嶄新

的起先……

4浮五年級下冊期末作文通用15

在深秋的季節里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜愛運動項目是拔河競賽。

運動會的第三天，我盼望著已久的拔河競賽起先了。五年級有三個班，我們五（1）班和五

（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛爭論誰

勝誰負。有的正給場上的隊員加油。"預備"！發令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了

繩子，臉繃得緊緊的，聚精會神地盯著老師嘴里的'口哨。忽然，同學們都雅雀無聲。

"嘟"哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深

地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節奏地喊"五（1）班，加

油"。不好，繩子中間的標記向三班那邊漸漸的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的

頭上都冒出了汗，抓緊跑到隊員耳邊喊："五（1）班，加油"，我的雙手起先也篡得緊索的，

手心都濕了似乎把自己的力氣注入隊員中去。我們班的隊員也不差他們的雙腿漸漸地往后退，

直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員

特別吃力，就用勁的往后退，最終"撲通"，三班的隊員倒了下來.我們班成功了，場上一片歡

騰。我們班興奮地跳了起來。

在快樂的笑聲中，我領悟到團結起來力氣大，步調一樣才能取得成功的道理。

小學五年級下冊期末作文通用16

一年過去了，我發覺，大家都有一些些改變。

有一天，下課了。我閑著沒事，正想著待會兒要找誰玩呢!我把身子往前探，前桌正在寫課

堂上老師講的筆記。但我一看到她寫的字，就像發覺新大陸似的驚異。前桌原先寫的字歪七扭八

的，還始終用涂改帶修改寫錯的字，現在，不但沒有用涂改帶，還寫的工工整整，美麗極了！

我立刻跑到前桌的旁邊，驚異不已地說："小黃，你的'字什么時候寫得這么好看啦，我都不

知道。"前桌停下正在不停工作的筆："你不知道，我家老爸沒收了我的涂改帶和涂改液，最終

還把我的零花錢也給沒收了。用我的零花錢給我買了好幾本字帖，并且每天要我練習半個小時的

字帖，我命苦，只能乖乖的寫字帖，唉。”前桌一口氣回答了我的問題，還嘆了一口氣。"你

這是因禍得福。"我看著她說。前桌好像還不知道我說的是什么，隨口就來了一句："你這是什

么意思?我不知道。"我有點好笑地看著她："你看你寫的字和以前有什么區分，看了你就知道

了。”前桌掃了一下桌上的書，搖搖頭："沒什么呀，還是和以前一樣啊，你沒看出來么?”我

有那么一丟丟無語："細致點。""哦。"前桌看了大約有半分鐘的時間，突然茅塞頓開地扭過

頭來對我說："我知道了，是我的字寫得美麗了，對不對?”我點點頭,上課鈴剛好響起了。

一年的時間，大家都有些改變了。

/J浮五年級下冊期末作文通用17

她長得很美麗。小巧的臉蛋，精致的眉，但她有一雙讓她抬不起頭的斗雞眼。

她梳了一頭長長的留海，她用劉海遮住了令她抬不起頭的眉眼，她也用劉海遮住了她的心。

她不再與人交談，不再交所謂的“摯友”。最終，長成了一位默然的女孩。

這個有著淺淺月色的夜變更了她.她不過是點頭來參與數學小組的.卻因為停電而被人拉下

樓來唱歌，十多個人圍坐在一起。朦朧的月色讓人看不清別人的臉，她有些欣喜和沒名的激烈。

因為旁邊人們的歡歌，還有那美妙的月色。她有些孩子氣的撥開那厚重的'劉海，唱著家鄉的民

歌。她嘗到了令她激烈的味道一友善。大家都在鼓掌喝彩。她竟全然忘了自己的斗雞眼。忘

情的唱著。月亮偷偷的出來了。正照在她臉上。她望見了那可惡的月亮，她停下了歌聲，慌亂的

撥下自己的劉海。自卑的低下了頭，等著那些人的訕笑。"咦?不唱了?“"我…我很丑…"她有點

謊言被揭穿的慚愧。"你長的很美麗呀!""對，你很美麗""你很美""我"突然面對這么多

的贊美，她華蜜得瞇上了眼睛。又起先哼起歌來。身邊多數的摯友輕輕的迎…

"真好"一個女孩趴在桌子上說著夢話。周身罩著淺淺的月光。

小學五年級下冊期末作文通用18

下午，我校實行了各年級組的拔河競賽。我們來到操場上，拔河競賽場面真喧鬧，到處都是

各年級的同學、老師，他們都在喊“加油！加油！"。我們班參與拔河的有12個女同學和12

個男同學，我也是其中之一。競賽的規則三局二勝。我們先跟四（四）班比。

第一局的競賽起先了。我們看了看說："這是什么陣勢啊？！哈哈……""嗨喲！嗨喲！"

不好！我們輕敵了！對方幾下就把我們給扯了過去，第一局我們輸了。

其次場競賽起先了，這次我們千萬不能大意，我們班的同學都使出全身的力氣，有的背在肩

上拉，有的弓著步伐拽，孫紫天同學的力氣最大，只見他雙手用力地拉著，手指像兩只鉗子，死

死地卡住繩子，腳下似乎生了根一樣。他的‘臉通紅，眼睛瞪得圓圓的，緊緊地咬著牙。再看其

他同學，個個是這樣，把繩子舍命地往自己這邊拽。這時，四周的助威聲一陣緊似的。我們一鼓

作氣，最終贏了其次場。

第三場競賽起先了，由于兩次"作戰"我們都已經力倦神疲了，對方輕而易舉的把我們戰勝

了。

盡管我們鐲了，但是在運動會上我們肯定要它贏會買的！

小學五年級下冊期末作文通用19

我常常在網上過度玩嬉戲。我馨愛長時間躺著看電視。我讀書寫字的時候坐姿不標準。我的

眼睛不好使。我變得近視了。

前幾天爸爸帶我去精藝眼鏡店檢杳，醫生給我看了眼圖。醫生說我的左右眼視力分別是0.9

和1.0,須要配眼鏡。我起先戴眼鏡。醫生給我戴了一個塑料眼架，讓我看了眼圖。一起先我只

覺得眼前一片模糊，不知道前面e的開口是面對哪里的。醫生只好嘗試給我換鏡片，換了好多

次鏡片，最終選擇了適合我的鏡片。這時候我才知道，雖然我能看清晰e，但是眼睛很腫，很不

舒適。我對父親說："我不想戴眼鏡。我的眼睛受不了。"爸爸看到我這樣說，就問醫生："有

什么方法可以矯正視力嗎？可以不戴眼鏡嗎？"醫生說："他真的'是近視，現在也矯正不了。

他只能始終戴著眼鏡。""啊？.我驚呆了,然后懊悔的要死，但是懊悔已經來不及了。回頭一

看，只見墻上掛著七個大字："別拿眼睛開玩笑"！唉，到了這里才知道眼睛的重要性。有什么

用？誰讓我只知道過度玩和用眼，卻不知道愛護眼睛？真是自作自受！

現在，我每天都戴眼鏡。吃飯的時候，假如不留意，熱氣會充溢鏡片，模糊眼睛；運動時,

假如不當心，眼鏡會掉下來。唉，不知道以后眼鏡會帶來多少麻煩！同學們，你們要愛護好眼睛！

別拿眼睛開玩笑！

小學五年級下冊期末作文通用20

期中考試已經結束了，奮戰了幾周的成果也基本知曉了，今日數學期中考試卷也發下來了，

我這才知道數學得了96分。可能T殳同學會說,考了96分已經很好了，但是我對這次的成果

卻不滿足，因為有很多不應當丟分的題目卻丟分了，績卻不滿足，因為有很多不應當丟分的題目

卻丟分了，有很多不應當丟分的題目卻丟分了而且錯的題目竟然動是馬虎惹的禍。考試有一個小

時，我只花了半個小時題目竟然動是馬虎惹的禍。

考試有一個小時，做卷子，還有半個小時我在檢查.今日放學以后，我遇見了黃馨竹的媽媽，

聽她說，她們那時候凡是做得快的人,都考得不好。你們說我是不是做的太快而導致馬虎的。但

是黃馨竹的‘媽媽也說了，當時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，我是當歸她們

考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家后，我把我的成果告知了我

的爸爸，爸爸一起先爸爸聽了是很興奮，但是爸爸問到全班考試最高時，他又生氣了，因為全班

竟然有3個人考了100分，你們說我的爸爸會興奮嗎？

小學五年級下冊期末作文通用21

想必每個人都有自己的家庭吧!當然，我也有一個家庭，今日我就給大家介紹一下吧!我們家

有許很多多的特點，比如:生病先不上醫院，吃維生素，喝水時，要喝凈水器的水，出去玩時要

挑人少的地方，當然，特點數都數不過來了，那么我今日就介紹我們家幾個特點吧！第一個特點：

生病先不上醫院，吃維生素片，說到這里，你們確定很驚奇吧!生病遠離醫院，在家里?我來解答

你，因為上次我生病時媽媽每天給我吃維生素片，起初我不情愿吃，后來媽媽說："你吃一個星

期就好了."我乖乖地吃了一個星期,果真好了起來，不過話說回來，假如維生素片都反抗不了

時，也要去醫院的。

其次個特點：喝水時，要喝凈水器的水，許很多多的人又有疑心了，為什么不喝壺里燒開的

水，卻喝凈水器的水?我來告知你，因為凈水器的水比自來水要好上幾百倍呢!因為水里含有一個

東西就是一"氯"是對人身體有害的，而凈水器可以充分過濾氯和一些有害物質。所以我們

家喝的'是凈水器的水。

第三個特點：我們家的人都很爰學習，爸爸媽媽每天都常早出晚歸，有一天我問媽媽："問

什么要早出晚歸呢?”媽媽笑了笑說："因為要給我和妹妹有個更好的學習環境呀!”這就是我

的家庭，既平安，又美妙、華蜜。你們的家庭是什么樣呢？

小學五年級下冊期末作文通用22

教室里的笑聲有融雪的暖和，有放開心扉的力氣.它暖和了我的心.

一天下午，教室靜靜靜的，學生們埋頭寫作業。不經意間，一個錯別字靜靜留下了蹤跡。我

抓緊轉身從書包里找到修正帶，很慶幸自己帶了。

我一轉身，抬頭看到前桌的兩個同學暈倒了，然后立即埋頭找東西。片刻后，兩對拿著不同

顏色修正帶的'白手向我伸出來。兩張彩色的修正帶平安地放在書桌上，在刺眼的日出襯托下閃

著金光。我驚呆了，一時間不知所措。這時，始終同桌的許真轉過身來。他不知不覺撓了撓頭，

傻笑著說："你就告知我吧！"她遞給我修正帶。

我看著三個不同的修正帶,神情恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑了笑，握了握

手中的修正帶，苦笑了一下。他們三個看到了，嘴角劃出了一道漂亮的弧線，笑起來是那么的甜

如:玨士

星I，示

三雙白手和三條不同顏色的修正帶都伸向了我。那一刻，我被三顆真誠的心深深打動了。他

們，三張不同的臉，三種不同的笑聲，交織在一起，像聞名音樂家演奏的音樂一樣漂亮，像一幅

活生生的畫卷，那么絢麗漂亮！

教室里學生的笑聲久久不散。愿它變成一條五彩繽紛的彩虹，恒久在我心中回響！

〃浮五年級下冊期末作文通用23

笑有許多種，苦笑，笑，笑.笑可以有多種用途。他們有的能像水一樣把火澆滅，有的能往

火里添柴，讓幾乎壓在人們心里的一切瞬間迸發出來。

有一次，我在餐廳吃飯的時候，看到一個攝像頭。一個客人和摯友去吃飯，埋怨服務員服務

不好。他們一邊說，一邊相互責罵。服務員眼影很重，看起來不像有事業心的人。兩個人越吵越

兇，服務員不耐煩的白了客人一眼。這太可怕了，客戶的怒火越來越大。這時，女老板聽到了。

她微笑著走過來，輕聲向顧客致歉。不像剛才的服務員，臉上沒有不耐煩的.表情，只是不停的

揚起嘴角陪笑。她親自拿了塊抹布，輕輕擦了擦桌子上的水，聽取了客戶的建議和指責，并向客

戶道了歉.客人被老板甜蜜的微笑所感動.他的怒火像一桶水，一大半都熄滅了.老板見兩位客

人的怒氣已經平靜，就問他們喜愛吃什么水果。得知他們喜愛吃什么水果后，她又叫了一個服務

員，給她點菜。然后他拿起菜單，向兩位客人介紹什么菜好吃，什么菜最經典.而她的笑容就像

是膠水，卻又是那么的美妙天真，粘在臉上久久不散。這時，一個服務員給老板端來兩杯奶茶，

遞給他。老板笑著遞給兩位客人兩杯奶茶，說：”對不起，是我們的錯。我請你喝兩杯奶茶。消

火。”兩個人的怒氣完全消逝了，叫了一大批摯友來吃飯。這T牛事是靠微笑解決的。

微笑的力氣并不大，但是對于這種事情來說，微笑是一個特別好的武器。

食物變冷了，但我明白了一個道理。

小學五年級下冊期末作文通用24

時間像流水似的過去了，敬愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課/耀出了一個問題，同學們都爭著舉手回答,

我也想舉手，可是又不敢，我只好低?頭，心里不住地念著"馬老師，別叫我，別叫我"，可是，

你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭始終不敢

抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑

了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我爽性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題

了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發火，可是，我沒有想到你不但沒有指責我一句，反而親

切的對我說"你不用膽怯，其實你還是表現得很好的"。你用激勵的目光看著我，此時，一

股熱流傳遍我我的全身,我漸漸地抬起頭，正好望見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些

什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的

'眼前出現，給我增加了志氣和信念，正是你慈母般的關懷和激勵，我從一個不懂事的小兒子成

為了一個合格的小學生。

我直想大聲的對您說：“尊敬的馬老師，我直的是忘K了你”.

小學五年級下冊期末作文通用25

書像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。說到我讀書的故事，那可以說上三天三夜了。其中，這個讀

書故事我記得最清晰：

一天，我做完作業了，正在看電視。突然，門鈴響了。我感到驚奇，心想：是誰呢?原來——

是送貨員來送我在網上買的書了。我大喜過望腳下仿佛踩著一朵華蜜的云。我趕忙付了錢，

便坐到沙發上興致勃勃地看了起來。這是楊鵬寫的T陷叫《校內三劍客》的科幻小說，故事情

節很吸引人。每次看這套書，我都看得如醉如癡。

可是，媽媽似乎要跟我唱反調似的，叫我陪她去超市購物。我只好戀戀不舍地放下書，心不

甘情不愿地拿起背包打算出門。期盼了那么久的書最終來了，卻不能立刻看，急彳導我心里像貓抓

似的。怎么辦呢?突然，我靈機一動，想了一個兩全其美的好方法一

把書放在包里帶到超市，有時間就讀。因此去到超市時，我無心選購，只是抓緊時間一心一

意地讀書。我得償所愿，在超市里讀完了那本書。雖然那天我沒買到什么很喜爰的東西，但是我

卻讀完了一本我愛看的書，這個“交易”還是挺合算的。如今想起來，心里還是美滋滋的。

想到這兒，我不禁想起"國文老師激勵我們的‘話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書

長大的‘"一本你寵愛的書就是一位摯友，也是你隨時想去就去的故地。”這兩句話說得一

點不錯。

我爰讀書，更爰讀好書。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個？

〃浮五年級下冊期末作文通用26

"加油，加油！五（6）班加油！"一陣陣呼喊聲回響在操場上空。原來，我們班在與五（3）

班進行一場別開生面的拔河競賽。

第一局，我們首戰告捷，全班同學歡呼雀躍起來。其次局我們得意忘形，被對方打了個措手

不及.但我們亳不氣餒,急起直追.

扣人心弦的第三局起先了，只聽裁判員一聲令下，拔河隊員們就像一只只小老虎似的，使出

了吃奶的勁，臉漲得通紅，似乎一個個大蘋果，眼睛瞪得滾圓，如同一顆顆黑珍寶，還咬著牙咧

著嘴，手死死地攥緊繩子，身子齊刷刷地往后。五（3）班也不甘示弱,拉得面紅耳赤，雙方不

分上下，繩子在中間徘徊，拉拉隊也加起了油。

我班打頭陣的劉沛咬緊牙關，從牙筵里擠出"咯咯"的用勁聲，他使出了九牛二虎之力，像

一頭生氣的號師王，好像他一個人就能抵抗千軍萬馬。壓