2024年五年級學生評語

五年級學生評語1

1.你是一個表面文雅、內心活潑的女孩。你敬重師長，友愛同學。令老師興奮的是，上課也

能見到你舉手發言，但平常作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用

的好孩子。

2.你是個文文雅靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工

作細致負責，很少要人操勞。假如再活躍一點，上課主動動腦，大膽發言，多參與班級活動，你

會更加出眾。

3.你敬重老師、團結同學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業常常有拖拉現象，

沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰

慧的腦袋，信任你肯定能行！

4.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛

聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你

作業的確比以前仔細了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會

酎口喜愛你。

5.你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平常總是輕輕地回答，輕輕地問候，靜青爭地思索，睜

默地視察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑！"一分耕耘

一粉收獲"，英勇地呈現自己，你進步得會更快！

6.老師發覺你是T立關切集體、酷愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習

上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不得，老師很佩服你，假如你上課的時

候能用心聽講，老師更加喜愛你。

7.你是一個聰慧活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人

心坎上去了。學許專心，表演大方，可“馬虎馬虎”卻成了你前進路上的“攔路虎"，努力趕走

它好嗎?期盼你勝利后絢麗的笑容。

8.在老師心目中，你是個既聰慧、機智的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學

習上，特殊這一學期內，你讓老師悲觀。既然是班干部，就必需到處嚴格要求自己。只要你克服

自身的毛病，肯定會成為精彩的學生。

9.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次

值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業比以前

仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

10.在老師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動主動，能樂意為班級服務，對人有禮

貌，思想上有上進性，上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平常多下苦功夫，不懂就問，

爭取好成果。

五年級學生評語2

1.在學習上你表現精彩。你的堅毅，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你

的努力讓你取得了優異的成果。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，把握自己，我想你

肯定能做一個更精彩的人。

2.常言道："金無足赤，人無完人。"假如你能發揮班長的威信，敢管敢抓，我想勝利肯

定屬于你。

3.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是"一分辛苦，一分收獲"，沒有付出，哪有

各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上

頂峰，老師深信這一點，誠心地希望你的辛勤汗水能換來三碩的果實。

4.有時我都不知道你來學校的目的是什么?是睡覺，打架，搗亂還是閑逛?學習上的事你沒

正經做過一件，老師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義?

5.在校敬重老師，團結同學，關切集體是你的特點、優點。看到你專心聽課時發言是那么

主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不剛好完成，字跡潦草，上課不用心,

讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

6.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習二豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價

怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力

進取，勤奮學習，為自己尸創出美妙的將來呢？

7.我們相處兩年，老師發覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看

出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機室光顧把時間多花一些學習上，只有這樣,

你的成果才會提高。

8.你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙充溢求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細真、

工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?

特殊是老師不在你身邊時？

9.在校敬重老師，團結同學，酷爰班級是你的特點、優點。看到你專心聽課時發言是那么

主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不剛好完成，字跡潦草，上課不用心,

讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期吩著這一天。

10.你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲

慢。課堂上你機靈的問答，經常伴在老師的耳旁，你聰慧、具有創建力的提問，令人暗暗贊揚。

希望你接著努力，成為更加優秀的好學生v

11.你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人;學習上你仔細刻苦，努力進取，給

老師們留下了深刻印象;你學習看法端正，成果突出，每次你的作業都仔細完成，書寫也端正，

是個得才兼備的學生;但你意志不夠堅毅，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠

穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅毅點，你會做得更好！

難能珍貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念和主動性，盡最大的努力去彌

補自己的不足。

19.你平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠

嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的看法,

不論學什么，都要腳踏實地去駕馭。

20.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你

的成果不斷進步，老師為你興奮。記住了：彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。

愿你堅持不懈，再創輝煌！

五年級學生評語3

1.你敬重師長、團結同學、勞動主動性高，但學習不仔細，作業不能剛好完成，課堂上思想

開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有邕出不扎實，成果一般，希望

加倍努力，爭取進步。

2."真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，

努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。加油吧，你將會是個很有出

息的男孩！

3.上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，

你很聰慧，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文競賽常常中獎哩!作為班上的領頭雁，

老師的好助手老師對你有更高的期吩希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己約束自己，

另瞭,同學們會更佩服你，老師會更信任你！

4.你冰雪聰慧，活潑可愛;上課發言主動，愛動腦筋;語言表達實力較強，成果優異。不過老

師想給你提一個建議：以后要仔細、細心一點。

5.你是我們班最受爸爸、媽媽疼爰的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一

方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出緣由之時，就是你起先

進步之日。試試看吧！

6.你有一顆酷愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦仔細，但缺少課上的

精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培育和提高自己的思維實力，加強基礎學問的積累，

再接再厲，創最好成果。

7.你為人正直懇切，敬重老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教育，工作仔細負責，

做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人實力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，

不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個得才兼備的好學生。

8.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。上課能留意聽講，課后你能自覺完

成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維敏捷，接受實力較強，勤于思索大膽質疑。各科

都有很大的進步！

9.平常能主動參與體育熬煉，樂于和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師

為你感到一些欣慰。但學習成果還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成果的提高。愿你拿

出志氣，戰勝自我，力爭更大進步！

10.你活潑可愛，主動進取，學習上充溢斗志，每大周都有自己奮勉努力的目標，不懈的進

取換來了你長久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口贊揚，愿

你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。

1L你很聰慧，但有時又很淘氣，上課能仔細標井，愛動腦筋，成果優良.假如以后能改掉

馬虎、馬虎的壞毛病,老師信任你肯定會更棒的！

12.該同學的優點是誠懇、熱忱、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再

努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中主動追求進步。千里之行,

始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創建更大的成果!

13.你敬重師長，主動參與學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格。基礎

不好，不是你成果差的主要緣由，要提高成果關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃

球，多學習！

14.你有一雙靈活的手，能寫出美麗的鉛筆字，能畫出漂亮的圖畫讓同學們艷羨不已老師真為

你感到傲慢。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充溢自我,

變成一個各方面都優秀的女孩！

15.你是一個主動上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸彳寺人隨和、懇切，處事穩重;同學關系

好，酷爰集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成果不斷進步，老師為你興奮、為你驕傲。老師

信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

16.你是個聰慧、直爽的女孩,上課發言主動，對待他人熱忱友好但也經常不自覺地流露出一

些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師

就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！

17.一開學老師就發覺你的作業干凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你

做事仔細，責任心強，關切集依任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯捷的身姿，為班級

增加了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己你的聰慧加上勤奮好學令你不斷勝

利。

18.你為人誠懇，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守誤堂紀律,按時完成作業，字跡工整。今

后上課若能主動發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜

愛你！

19.你的鉛筆字寫得不錯,更為珍貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得力瞭井井有

條。假如你在學習上也能付出努力，信任你會有更多收獲。

20.你是個機智而又淘氣的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的啟然地流露出心靈的和善。你思維敏

捷,接受實力較強，勤于思索，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病提高作業質量,在新的一年里，爭

取更大的進步。

五年級學生評語4

1、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是主動舉手。盡管你的作業有時出現小

差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，

你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時,

放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會使我悲觀的。

2、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也

較努力，但卻經常無法取得志向的成果，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作

的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！

3、假如生命是樹，月陷,志向是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你語、數基礎好，

頭腦敏捷，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索勝利，你的生命之樹肯

定會開花結果。

4、你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人

學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能

以牛頓為榜樣，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲。

5、你是一個內向、誠懇的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心'接受老師的教化，仔細完成老

師交給的任務，與同學團結友愛，酷愛集體，主動參與班級活動，學習自覺，成果優良.愿你活

潑可愛，全面進步！

6、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明,遇事有肯定的主見，你的神情已深深印在

老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的實力。

你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數學是你寵爰的科目，且成果優秀，要知道，

成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人，信任你的將來一片光明。

7、你有很好的口才，講故事繪聲繪色，娓娓好聽，你的“猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等

獎哩！你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有響亮

的歌聲，有一口標準的一般話，老師觀賞你。可你貪玩不學習，學問會自動飛到你的腦子里嗎？

聞名的科學家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，

它對你學習成果的提高會有幫助的。

8、你總是靜默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能夸夸其談；你踏實、有上

進心，集體觀念強，主動參與學校和班級組織的各項活動，辦事仔細細致；在學習上你能販部

就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己

的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

9、你是個懂禮貌，明事理的男同學，能自覺遵守校紀校規，尊師睦友，自覺完成各項輪值

工作，學習上你主動要求上進，有肯定的自覺性，但我總覺你努力程度還不夠，也比較缺乏恒心，

否則，象你這樣聰慧的人，學習成果怎會進步那么慢呢？

10、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業都完成得不錯；

你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那

么小，能大聲點嗎？希望你接著努力，老師關注著你的進步。

五年級學生評語5

1.文雅的你總是靜默地做著自己的事，靜默地完成老師布谿的每一項任務.你是一個勒勞的

耕耘者，在學習上養成了肯定的學習習慣。但真正的人才不僅要有優異的成果，還要有多方面的

實力，如口頭表達實力，人際交往實力。希望你在集體生活中，課堂學習時，不斷地熬煉自己,

充分地展示自己，好嗎？

2.你是屬于那種能輕松地駕馭課本學問的聰慧男孩，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,

平日里，你知錯就改、與人為善，在學習上，你接受新學問的實力較強，學習成果也始終很穩定，

特殊難得的是做為一名男同學，也寫了一手清秀的字，老師真為你興奮!希望你能在這個暑假里，

以書為友，度過一個有意義、長學問的假期！

3.建業："俏也不爭春，只把春來報。"你象一只活潑可愛的小鳥，把暖和和歡樂無私地帶

給每一個人,卻從來不索取什么。這學期，你的上課紀律有所好轉，數學方面你讓大家充分領會

了你無窮的才智和潛力。記住，虛心是人生最大的法寶，愿你恒久與虛心為伴，享受勝利的歡樂。

4.林華：或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧

的孩子。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，

那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎？

5.知道嗎?我喜愛你，是因為你上課用心仔細，作業剛好完成;同學們喜愛你，是因為你奔跑

在跑道上，鼓足心中全部的志氣，向前、向前再向前，為班級增加了光彩。假如在學習上你嚴格

要求自己，珍惜每節課時間,提高答題速度,那么，你肯定會跟?優秀?靠得更近一些。

6.天祥：小巧的你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍寶般的眼睛里盛滿熱忱、聰慧。上課時，

你思維靈敏，發言主動，獨到的見解讓人佩服。可打開你的作業，老師的眉頭就會不自覺地皺起

來，因為你的字實在寫得不能讓人恭維，馬虎偷懶的你經常會沒做或漏做題目。假如你能改掉缺

點，做個全面發展的好學生。多好啊！

7.你是個懂事的男孩。敬重老師、團結同學、遵守紀律、酷愛勞動、聽從訓誨、率真可愛，

尤其是你極具音樂天賦，你的歌聲，你唱歌姿態及沉醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象.本

學期在學習上，老師感覺你總是有點馬虎，以你的資質，應當比現在更加優秀，從現在起先，做

一個細致、仔細，更佳優秀的男孩吧，加油！

8.成祥："百尺竿頭更進一步"你聰慧伶俐，思維靈敏，反應、動作都很快。上課聽得仔細，

老師布置的作業都能完成。每當遇到什么事，老師總能看到你有主見的身影，忽閃的眼睛代表了

你的才智，課堂上你的發言總有獨到之處老師真為你傲慢!希望你能更嚴格要求自己，信密爾發

展的空間更廣。

9.你性格活潑開朗,為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、主動思

索，不過你的自我限制實力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增加紀律約束和學習自

覺性，仔細學習，盡快提高成果。

10.宋振勇，老師最喜愛看你濃密的眉毛，大大的眼睛!老師還喜愛聽你那富有磁性的聲音。

呵呵，假如你好好練練T殳話，將來的朗誦節目非你莫屬!學習中呢，還是須要多些努力和毅力

的，終歸你的基礎不是太好!怎么樣，假期里，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更精彩的

表現吧！

11.對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊

揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要留意多參與一些對學習對自身發展有益的活動，

要做到各方面全面發展。

12.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，上課時，你思維靈敏，發言主動，那獨到的見

解令人敬佩;做作業時，那獨具匠心的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你仔細負責，是

個盡責的學習委員。假如在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

13.你你有許多優秀的品質，遵守紀律，仔細學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人

和事。凡是仔細做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成果有進步。

14.在校你很自覺，會守紀，關切集體，生活儉樸，作業也能剛好仔細完成，是個好學生.

在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，接著保持下去，爭取更大進步。

15.你是一個活潑、熱忱的孩子，老師欣喜地看到你匕緞前有很大進步，特殊是課堂上你踴

躍發言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成果。但是老師也希望你要改一改

上課亂答話的毛病！

五年級學生評語6

1、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。仔細上課時的你，發言

很主動。假如你能到處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰慧才智全部發揮出來，你肯

定讓大家刮目相看。試試吧，你肯定行！

2、如佳：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平常上課太羞怯了些，假如你能主動發言，信

任你會做的更好。送你一把"金鑰匙"，它將是你開啟學問世界的大門，加油！

3、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，

做作業速度慢了些，可你有很多優點：誠懇純樸，樂于助人，酷爰集體，遵守紀律，你仍不失一

個可愛的學生。好孩子，請i己住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，

你的進步是老師最大的欣慰。

4、在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜

孜不倦，在學問的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心'與開拓，或許前途將不行限量。

5、你酷爰科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生

活自理實力。以后留意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功。

6、你是位健康，精力充足的孩子，能干、酷愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多

地放在學習上成果會遠遠不是現在這個樣子假如你能對同學們以未醒目待會擁有更多的摯友。

7、有你在的地方總是充溢了朝氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老師喜愛你遇到問題時的那

股探究精神，做學問就得要這樣.假如你能再多點細心和耐性就更好啦.假期里有空練練字，大

家期盼下學期望見一個更加優秀的你。

8、課堂上，你靜默無聞，不會回答一個問題，做作業時，抓耳撓腮，想不出問題的答案…

可是一和同伴嬉戲，你就活力四射，像換了一個人似的，假如你在學習上也能這樣生龍活虎，就

好了。

9、你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，

可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了很多加減賣除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。

不過你也該多為自己做準備，畢業在即，你該為自己制定一個科學的學習安排，仔細扎實地打好

撤出，爭取優異的成果。

10、學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心

重新起先，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏

自己的借口。以后每當你懶散或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

n、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，

天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而

懶散的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么一"懶"。"懶"使你迷失了學習的方向；

"懶”使你染上了很多壞習氣；"懶"使你喪氣了斗志；"懶"使你與勝利無緣。其實，你是很

聰慧的孩子。你仿照力較強，記得那次班隊會上，你表演得"孫悟空"，惟妙惟肖多令人記憶猶

新。孩子，樹立起必勝的信念，去戰勝你的"天敵"吧！到時，會有"奇跡”出現的。

12、每一節課，你都有簇新的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考

試都能創建稀奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了許多同學的崇拜，13、看得出，你喜愛

學校，喜愛這個大家庭。可平常，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢？內向的你好像和大家

多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一起共享喜悅；失敗時，讓

大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里“班級就是你的家，還有什么不能和兄弟妲妹們說

的呢？專心去做好每件事吧！當你勝利時，大家肯定會在心里為你祝愿！

14、你是一個誠懇質樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢麗

的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優秀,知道嗎？你善解

人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果短

暫不志向，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習看法，變更一下學習方

法，學習成果確定會進步的！信任嗎？

15、你是個有潛力的孩子，只要你情愿下苦功夫，你可以比現在更好，可是，令人惋惜的

是，你不懂，你只知道上課講話，作業不做,一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師

和同學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭取來年來個大翻身！

五年級學生評語7

L你是一個特別精彩的孩子!雖然，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠主動思

索、踴躍發言。而老師也發覺你作業潦草、做事馬虎，常常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你

今后要嚴以律己，好好的表現！

2.你知道嗎?全部的老師都非賞喜愛你!不僅是因為你的成果好，更重要的是你做任何事都認

仔細真，踏踏實實，在學習上愛思索，能專研。這個學期的演講競賽雖然你沒有選上，但你主動

進取的精神讓老師深深感動!老師希望你在校與同學們能友好相處，做一個守紀律的學生!下個學

期老師希望不會再想聽到同學們提你的看法。你成果上不去的主要緣由是學習上沒有下功夫，只

要你努力，你肯定能行，期盼你的表現!你是一個活潑、熱忱的孩子，老師欣喜地看到你比以前

有很大進步，特殊是課堂上你踴躍發言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成

果。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!你是一個聰慧而頑皮的男孩，你愛好廣泛，

成果優秀。而你任性的毛病在這個學期也收斂了許多，和同學們能更好的相處，和老師的關系也

更融洽了!愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷的進步！

3.王謝萍：你是一個比較內向的女孩子。你敬重老師、團結同學、酷愛勞動、遵守紀律。但

是你有一個不好的習慣就是上無論上什么課都喜愛睡覺，而且上課留意力也不集中，所以老師希

望你在新的學期要好好努力，要端正看法、仔細學習、關切集體、酷愛運動，團結同學，爭做一

名優秀的學生。

4.你是個僮事可愛的孩子。平日里你能主動參加班級的各項活動。你關切集體、酷爰勞動、

團結同學、敬重老師、遵守紀律，學習上也能剛好仔細地完成作業。假如新學年里你能更加嚴格

要求自己，書寫再正規一些，課堂聽講再仔細一些，多些精力在學習上，就更好了。信任以你的

聰慧才智，肯定潛力無窮。老師期盼一個更加優秀的你！

5.你是個活潑開朗、特性率直、敢于大膽負責，也能以身作則的好干部。學習上，你仔細聽

講，擅長動腦，對于老師的問題能主動發表自己的看法,嬴得同學們的喝彩!班級事務上，你也

是從不計較個人得失，總以班級利益為重，事事關切，事事參加，堪稱老師的'好助手!假如你能

在學習中再細心一些，那么信任你會得到更大的收獲的！

6.你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲慢。

課堂上你機靈的問答，經常伴在老師的耳旁，你聰慧、具有創建力的提問,令人暗暗贊揚。希望

你接著努力，成為更加優秀的好學生。

7.你是一個很懂事的孩子，你酷愛班集體、遵守紀律、主動參與各種有意義的活動。假如學

習上你對自己要求再嚴格一點，再專心一點，成果能再提高一點的話，你會很精彩的。希望在新

的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。

8.王楊慧:你是一個酷愛集體、酷愛勞動、敬重老師、團結同學的男孩。但是你在學習上還

是不夠仔細，上課簡單走神，所以老師希望你在下個學期在學習上要更加努力了，而且上課也要

集中留意力的聽課，爭取做一名讓老師和同學都為你傲慢的好學生，加油。

9.一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了!你為人大方、熱忱,學習仔細、刻苦，工作努

力、進取……你的優點大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現的比較膽小，今后要留意多

多熬煉自己的膽識！

10.你是一個很聰慧的孩子，酷爰班集體、遵守紀律、主動參與各種有意義的活動。假如學

習上你對自己要求再嚴格一點，再專心一點，成果能再提高一點的話，你會很精彩的。希望在新

的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，講究誠信，按時完成作業，特殊是在書寫方面，

留意多讀書、多練筆，提高自己的計算實力，讓自己在各萬面都有更大的進步。

11.你的字書寫端正，字體大方美麗，作業完成相當好，能敬重師長，關切集體,幫助同學，

始終受老師同學的好評。但在學習上也要更留意學習方法，特殊是數學這門功課，學習上要不懂

就問才會有更大的進步！

12.在老師眼中你是一個乖巧的孩子，作文女生宿舍的舍長，你的那份仔細負責的執著，使

得同學們也都很喜愛你。你團結同學，酷愛勞動，仔細聽講，尤其是這學期你的成果又有了不小

的進步，老師真為你興奮。下學期，希望你能接著留意自己的書寫，提高學習的速度，讓自己成

為一個優秀的學生,信任你會做得更好的。

13.你是一個可愛又活潑開朗的小男孩，你最喜愛跟老師討價還價了，每次老師支配的作業，

你總會說：這么多，做到什么時候呀?而且老師發覺你還—個不喜愛勞動的人，但是你對同學

的熱心幫助以及對學習的那份熱忱也讓老師深深地感動，所以希望在新的學期里要給自己提出更

高的目標，學習上能持之以恒，扎扎實實，按時完成作業，提高學習效率，爭做一名優秀的好學

生！

14.你聰慧、文雅、熱心助人;有肯定的主見，敢于發表自己的見解;有極強的自尊心和自信念，

求知欲強;學習看法端正，不懂就問，作業完成仔細。今后還要留意自身各方面緣由，多加努力，

爭創佳績！

15.你學習仔細、看法端正、主動性高，但成果不太志向，希望以后要加倍努力.同時還要

留意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。時常要和同學、老師，探討、學習，

你肯定會有很大的收獲的。

16.在老師眼中你是一個乖巧的孩子，同學們也都很喜爰你。你團結同學,酷爰勞動，仔細

聽講，尤其是這學期你的成果又有了不小的進步，還有你的畫畫功底，但是你還是很少展示出來

哦，而且要開朗一點。下學期，希望你能在課堂上給自己更多的熬煉的機會，也注意身體熬煉，

增加體質，讓自己成為一個優秀的學生，信任你會做得更好的。

17.你是一個聰慧、活潑的好孩子!工作上不僅仔細負責，而且實力較強，是老師的好助手。

但有時候也會想偷懶，犯點小錯誤，假如你今后能夠勤奮學習，再加上你的聰慧才智，你肯定會

有所成就！

18.本學期，你能夠敬重老師，酷愛勞動。但課堂上，你總是不能夠參加在學習中來，不是

自己念念有詞，就是做些其他課堂上不該做的事情，而且交作業的次數也比較少。希望你在新的

學年里給自己制定目標，課堂仔細聽講、主動思索、課后專心完成作業、和同學和諧相處，珍惜

時間，珍惜同學間的友情!老師和同學們都期盼著你的進步！

19.你是一個聰慧可愛的小姑娘，對待學習從不馬虎，字跡恒久是那么美麗，這是許多同學

該學習你的地方。你對待班級工作也特別負責，是值得老師信任的好學生。本學期你最大的進步

就是英勇多了，成熟多了，在課上回答問題時思維清楚，語言流暢，聲音洪亮。

20.在老師眼里，你是一個聰慧活潑，擅長開動腦筋，富有進取心的好學生。但是你常常會

犯下大管＜0拇皆熄?鬧欠裾Q米邢阜詞。？頁妒?潁科絞備(M)庾隕珞孕校?弦月杉海?隕珍彭潁玫

目?構,江筌?br＞陳捷：

21.你在德智體各個方面都做的很好，在班里起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。作為班長

相對會累點，老師理解你也感謝你，但是你有時也會稍為脆弱，頂不住壓力。在這里老師送你一

句話：堅毅點，你會做得更好！

五年級學生評語8

1.你是個聰慧的孩子，老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足，但你肯定會"制服"那

些小問題的。要記住，成果不代表一切，老師信任你在努力。只有春天專心的耕耘，才有秋天的

碩果累累，加油吧，努力吧!聽，勝利正在敲你的門呢!老師特別喜愛看到你那活潑天真的笑臉，

傾聽你那充溢的朗讀。你是個酷愛學習，待人熱忱的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證

明你在留心聽講、主動思索。望你今后再細心些，成為更棒的孩子。

2.每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么須要幫忙的，你都主動參加，你酷愛體育運動，

尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成果肯定會突飛猛進。丟

三落四的習慣給你的學習帶來很多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜!專心點吧!老

師和同學們都期盼著你的進步，我想，你不會讓大家悲觀吧！

3.人貴在堅持，我信任你是有志向有理想的男孩，只是不強的自制力使你離優秀還有點距離，

在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

4.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多

找找自己的缺點，或許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的

變更。愿你堅持不懈，再創輝煌！

5.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自由散

漫、自私無禮的你變成了一個爰學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的

進步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是

持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

6.你待人隨和、懇切，同學關系好，酷愛集體，能仔細完成老師布置的作業。同時你也很孝

順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝愿你今后能一生平安、恒久華

蜜！

7.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小

身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,

把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

8.你有禮貌，爰勞動，講衛生，發言主動。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期

你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，爰淘氣同學，作業馬虎，紀律松懈，

也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧,

老師期盼著你更大的進步！

9.性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞："該出手時就出手，風風火火闖九州。”

大有巾幗不讓須眉的氣概，對于任何的擬賦都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都

能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進

的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉："路漫漫其

修遠兮，吾將上下而求索。

10.你是一個有主見，有志氣的人。但在學習上還有％的潛力等待你的自我發掘!集體生活中，

還要學會寬容和克制，才能不和同學發生沖突。在寢室，做到不雅的話不說,不雅的的玩笑不要

開。無論是學問的學習，還是特長培育，都貴在堅持。

11.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱

忱……課堂上，你匕瞰好動，時常的做一些可爰的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好

休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出。可是你的成果卻不夠志向，希望在以后，要以

學習為重，用心努力讀書。肯定會成為一名全面發展的好學生。

12.大家一樣夸你頭腦機智，反應靈敏，勞動主動干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫

老師興奮。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人

愛的人.要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰慧的你定會做到的！

13.希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份

滿足的答卷。

14.老師首先要慶賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，

甚至還有人說你是五年班的"名片"。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考

試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都希望你這張"名片"能夠更加完備。

15老師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼

淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想成

為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從

現在起先有所變更嗎？

五年級學生評語9

2.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在起

先有所變更嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的！

3.你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，

給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師信任、只要你信念不倒，努力不懈，終有

一天會到達勝利的彼岸！

4.在學習上你表現精彩。你的堅毅,你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的

努力讓你取得了優異的成果。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，把握自己，我想你肯

定能做一個更精彩的人。

5.有古道熱腸，也簡單感情用事;主動要求上進，但用心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌

聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成果的贊許和慶賀,更多的是希望你在鮮花前、掌聲

中不要迷失方向，接著前進。

6.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時

常靜默無聞，但與你交談時，你能夸夸其談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經常

沖突、信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你美馬前行，快馬加鞭！

7.這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作

起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，特性豁達，這將有助于你的勝利。但記住：千萬

別荒廢了學業。

8.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價

怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力

進取，勤奮學習，為自己升創出美妙的將來呢？

9.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心

照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希

望趕上并超過他的。

10.你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平常工作

不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和諧相處，缺乏為班級爭

光的熱忱與實力。愿你活潑、開朗、熬煉實力，做一個全面發展的好學生！

11.你是個聰慧、機智的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經常"讓我高興讓我憂

",所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在起先還來得

及，千萬不要白白奢侈自己的才智。

12.你是位健康，精力充足的孩子，能干、酷愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多

地放在學習上成果會遠遠不是現在這個樣子假如你能對同學們以未能待會擁有更多的摯友。

13.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人

學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能

以牛頓為榜樣，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲.

14.你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，

但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠

好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、恒久進取！

15.你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是靜默無聞、一絲不茍，對待

他人總是坦率與友好，你是同學們的好摯友，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏

實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你接著努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

16.你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎學'可駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大

努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成果徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師信任你會

在各方面取得長足進步。愿你不斷地充溢自我，變成一個各方面都優秀的學生！

17.悅升，這學期你接著毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，仔細地監督、耐性地指導同

學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那絢麗的微笑經常讓

大家的心情忽然變得光明起來，你那的睿智的回答又經常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在

此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子每天歡樂！

18.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。

學習目的明確，看法端正，成果始終保持優秀。記憶力好，自學實力較強。希望你能把握日歷的

每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

19.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，能

與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在

通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

20.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理或

許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，"不經驗風雨怎能見彩虹"這句歌詞，朝著自

己的目標前進吧，勝利就在不遠的地方等著你.

21.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整齊、字跡又美麗的

作業本。學習目的明確，自學實力較強，成果始終保持優秀。敬愛的摯友，記住嘍，進步的唯一

方法就是比別人更努力。

22.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，

可又有誰知道，在這成果的背后凝合著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我

特別感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最珍貴的品質，它將使你終

身受益，助你取得勝利！

23.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵

養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明

確學習的目的，做一名得才兼備的好學生。

24.你是一位內心世界非常豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，

了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成果也非常優異

是難得的全面發展的聰慧學生。

25.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一一個美麗可愛的小姑娘。你團結同

學，酷愛勞動，關切集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤

奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，仔細剛好完成作業，這樣你才能取得好成果，你能做到

嗎？

26.你正直重感情，你懂事求上進，你盡責爰集體，很難想象開學初那拖拉散漫，屢屢犯錯,

經常挨批的同學是你。你已經洗心革面變了一個人，行為習慣明顯照專，學習成果穩步上升，這

都緣與你的不懈努力，一個人能通過自己的努力，取得很大的進步，獲得同學的欽佩，老師的認

可是件很不簡單的事，要持之以恒地保持進步就更不簡單了。希望你珍惜這來之不易的變更，再

努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣，信任你肯定不會i上老師悲頰L

27.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，

老師心里好興奮，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不

禁皺眉了，聰慧的女孩，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎？

28.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然

醒悟正在加倍補償。誠心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰、進步的唯一方法就是

比別人更努力。

29.踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你擅

長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話、學無止境，半點的傲慢都

會給你致命的一擊！

30.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有

時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優