綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區姓名所在地區身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區內填寫無關內容。一、填空題1.下列詞語中，不屬于現代漢語中雙音節合成詞的有______、______、______、______、______。

答案：一、二、三、四、五。

解題思路：雙音節合成詞是由兩個音節組成的合成詞，上述詞語中一、二、三、四、五均為單音節詞，不屬于雙音節合成詞。

2.下列詞語中，不屬于名詞的是______、______、______、______、______。

答案：跑、走、吃、看、聽。

解題思路：名詞是表示人、事物、地點或抽象概念的詞，上述詞語跑、走、吃、看、聽均為動詞，不屬于名詞。

3.下列句子中，不屬于被動句的是______、______、______、______、______。

答案：小明吃了飯、她去了學校、我寫了一篇文章、書放在桌子上、他們看了電影。

解題思路：被動句是表示主語受到動作影響的句子，上述句子中主語是動作的執行者，不屬于被動句。

4.下列句子中，不屬于疑問句的是______、______、______、______、______。

答案：你吃飯了嗎？、今天天氣怎么樣？、這本書多少錢？、你從哪里來？、他怎么了？

解題思路：疑問句是表示詢問的句子，上述句子中除了“你吃飯了嗎？”屬于疑問句外，其余句子均不屬于疑問句。

5.下列句子中，不屬于祈使句的是______、______、______、______、______。

答案：快起床、請坐、把門關上、給我一杯水、走，我們去公園玩。

解題思路：祈使句是表示命令、請求或勸告的句子，上述句子中“快起床”屬于祈使句，其余句子均不屬于祈使句。二、選擇題1.下列句子中，主語和謂語之間的停頓最長的是______。

A.他今天去北京

B.她在看書

C.我昨天買的書

D.他們一起看電影

2.下列句子中，賓語前置的是______。

A.我昨天買的書

B.她正在看一本書

C.他在看一本書

D.他們一起看電影

3.下列句子中，定語后置的是______。

A.我昨天買的那本書

B.她正在看的那本書

C.他在看的那本書

D.他們一起看的那部電影

4.下列句子中，狀語前置的是______。

A.他今天去北京

B.她正在看書

C.我昨天買的書

D.他們一起看電影

5.下列句子中，并列短語作主語的是______。

A.他和她是好朋友

B.她和他是好朋友

C.他們和他都是好朋友

D.他是他們和她的好朋友的

答案及解題思路：

1.答案：C

解題思路：在漢語中，當定語較長時，為了語音的流暢性，通常會將定語放在中心詞之后，因此“我昨天買的書”中，主語“我”和謂語“買”之間沒有停頓，而“昨天”作為定語后置，使得主語和謂語之間的停頓最長。

2.答案：A

解題思路：賓語前置是指賓語放在謂語動詞之前的結構，這在古漢語中較為常見。在選項中，“我昨天買的書”中的“書”是賓語，且前置。

3.答案：A

解題思路：定語后置是指定語放在中心詞之后的結構。在選項中，“我昨天買的那本書”中，“昨天買的那本”是定語后置。

4.答案：A

解題思路：狀語前置是指狀語放在句首，對整個句子進行修飾。在選項中，“他今天去北京”中，“今天”是時間狀語，前置。

5.答案：A

解題思路：并列短語作主語是指由兩個或兩個以上的并列成分構成的短語作為句子的主語。在選項中，“他和她是好朋友”中，“他”和“她”是并列成分，共同作為主語。三、判斷題1.現代漢語中，所有雙音節合成詞都是由詞根和詞綴組成的。（×）

解題思路：現代漢語中的雙音節合成詞并非都是由詞根和詞綴組成的。有些雙音節詞是由兩個相同或相近的詞根組合而成，如“研究”、“討論”等。

2.名詞可以作主語、賓語和定語。（√）

解題思路：名詞在句子中可以擔任多種成分，其中最常見的是作主語、賓語和定語。例如“這本書”（主語）、“我買了書”（賓語）、“他的書”（定語）。

3.現代漢語中，所有的疑問句都需要使用疑問詞。（×）

解題思路：在現代漢語中，雖然疑問句常常使用疑問詞，但并非所有疑問句都必須使用疑問詞。例如“你吃飯了嗎？”中雖然含有疑問詞“嗎”，但“你”并不是疑問詞。

4.現代漢語中，所有的祈使句都需要使用語氣助詞。（×）

解題思路：祈使句并不一定都需要使用語氣助詞。在口語中，許多祈使句可以不使用語氣助詞，例如“快走！”就是一個沒有語氣助詞的祈使句。

5.現代漢語中，所有的并列短語都可以作主語。（×）

解題思路：在現代漢語中，并非所有的并列短語都可以作主語。有些并列短語在句子中不能充當主語，例如“我和他”就不能直接作為主語使用。四、改錯題1.下列句子中有錯誤，請找出并改正。

A.她正在看書

正確：無需改正。

B.他昨天買的那本書很好看

正確：無需改正。

C.他們一起看電影

正確：無需改正。

D.我昨天買的書已經看完了

錯誤：句子成分贅余。

改正：我昨天買的書已經看完了。

答案及解題思路：

答案：

我昨天買的書已經看完了。

解題思路：

此句中的錯誤在于“已經”和“完了”語義重復，因此可以刪除“已經”以避免重復，使句子更加簡潔和通順。五、簡答題1.簡述現代漢語中雙音節合成詞的類型。

答案：

現代漢語中的雙音節合成詞主要分為以下幾類：

（1）復合式合成詞：由兩個或兩個以上的語素組合而成，如“桌子”、“汽車”。

（2）附加式合成詞：由詞根和詞綴組合而成，如“老師”、“美麗”。

（3）重疊式合成詞：由相同的語素重疊而成，如“媽媽”、“哥哥”。

（4）音譯式合成詞：由音譯的外來詞與漢語語素組合而成，如“沙發”、“巧克力”。

解題思路：

明確雙音節合成詞的定義，然后根據漢語語法的分類，列舉不同類型的雙音節合成詞，并給出每個類型的例子。

2.簡述現代漢語中名詞的語法功能。

答案：

現代漢語中名詞的語法功能主要包括：

（1）充當主語：如“這本書很厚”。

（2）充當賓語：如“他買了蘋果”。

（3）充當定語：如“紅色的花朵”。

（4）充當狀語：如“每天早上”。

（5）充當補語：如“跑得快”。

解題思路：

明確名詞的語法功能，然后列舉名詞在句子中可能充當的角色，并給出相應的例子。

3.簡述現代漢語中疑問句的特點。

答案：

現代漢語中的疑問句具有以下特點：

（1）句末用疑問語氣詞，如“嗎”、“呢”。

（2）句調上揚。

（3）句意表達的是詢問、請求或不確定的信息。

（4）部分疑問句中，疑問詞放在句首，如“誰來了？”。

解題思路：

分析疑問句的定義，然后從語氣、句調、句意和疑問詞的位置等方面描述疑問句的特點。

4.簡述現代漢語中祈使句的特點。

答案：

現代漢語中的祈使句具有以下特點：

（1）句調降調。

（2）表達命令、請求或勸告等語氣。

（3）主語或使用第二人稱代詞“你”。

（4）有時在句末使用語氣詞，如“吧”、“呢”。

解題思路：

明確祈使句的定義，然后從句調、語氣、主語使用和語氣詞等方面描述祈使句的特點。

5.簡述現代漢語中并列短語的作用。

答案：

現代漢語中并列短語的作用包括：

（1）表示并列關系，如“蘋果、香蕉、橙子”。

（2）增強句子的表現力，使句子更加生動形象。

（3）使句子結構整齊，增強節奏感。

（4）在某些情況下，并列短語可以起到強調作用。

解題思路：

明確并列短語的定義，然后從并列關系、表現力、結構整齊和強調作用等方面闡述并列短語在句子中的作用。

：六、論述題1.論述現代漢語中雙音節合成詞的形成原因。

2.論述現代漢語中名詞的詞性和用法。

3.論述現代漢語中疑問句的構成方式和用法。

4.論述現代漢語中祈使句的構成方式和用法。

5.論述現代漢語中并列短語的結構和用法。

答案及解題思路：

1.答案：現代漢語中雙音節合成詞的形成原因主要有以下幾點：一是歷史原因，古漢語單音節詞較多，逐漸發展成為雙音節詞；二是社會原因，社會發展，人們需要用更豐富的詞匯表達，從而促使單音節詞組合成雙音節詞；三是語音原因，雙音節詞在發音上更為悅耳，更容易被人們接受。

解題思路：首先概述雙音節合成詞的形成原因，然后分別從歷史、社會、語音三個方面進行闡述。

2.答案：現代漢語中名詞的詞性主要有以下幾個特點：1）表示事物名稱的實詞；2）在句子中可做主語、賓語、定語等成分；3）有數、量、格等語法范疇。

解題思路：首先說明名詞的詞性特點，然后從表示事物名稱、句子成分、語法范疇三個方面進行論述。

3.答案：現代漢語中疑問句的構成方式主要有以下幾種：1）用疑問代詞構成疑問句；2）用助詞“嗎”構成疑問句；3）用語氣詞“呢”構成疑問句；4）用反問句構成疑問句。疑問句的用法主要包括提問、詢問等。

解題思路：首先列舉疑問句的構成方式，然后說明疑問句的用法。

4.答案：現代漢語中祈使句的構成方式主要有以下幾種：1）用語氣詞“吧、呢、啊”等構成祈使句；2）用命令、請求、勸告等語氣的動詞構成祈使句。祈使句的用法主要包括命令、請求、勸告等。

解題思路：首先列舉祈使句的構成方式，然后說明祈使句的用法。

5.答案：現代漢語中并列短語的結構主要有以下幾種：1）由兩個并列的名詞構成；2）由兩個并列的形容詞構成；3）由兩個并列的動詞構成。并列短語的用法包括表示并列關系、對比關系等。

解題思路：首先列舉并列短語的結構，然后說明并列短語的用法。七、綜合題1.請根據下列句子，填寫空缺的部分。

A.他昨天去書店，今天回來家。

B.她正在工作，明天去旅行。

C.我們一起吃飯，然后去看電影。

2.請根據下列句子，分析其語法結構。

A.她昨天買的書很好看。

語法結構分析：這是一個簡單句，由主語“她”、謂語“買的”和賓語“書”構成，其中“昨天”是時間狀語，“很好看”是