2024-2025年人教版物理八年級下學期第一次月考模擬練習卷一、單選題1．下列數據中，最接近生活實際的是（）A．一個大西瓜重約0.6N B．一間教室的空氣質量約300千克C．一元硬幣的質量最接近500克 D．一本物理書重約0.04牛2．下列關于力的說法正確的是（）A．一個物體也能產生力的作用B．施力物體不會受到力的作用C．兩個物體相互接觸不一定產生力的作用D．力的作用一定會改變物體的運動狀態3．如圖所示的四種現象中，體現了力可以改變物體運動狀態的是（

）A．甲圖中，運動員把撐桿壓彎了B．乙圖中，用力把一塊橡皮泥捏扁了C．丙圖中，磁鐵改變了鋼球的運動方向D．丁圖中，在運動員的作用下跳板向下彎曲4．關于彈力的敘述錯誤的是（）A．只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產生彈力B．在彈性限度內，彈力的大小與形變的程度有關C．相互接觸的兩個物體之間不一定產生彈力D．落地彈起的籃球，在離開地面之后才能恢復原狀5．把彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用20N的力拉它，彈簧測力計的示數是20N，若在該彈簧測力計的兩端同時用力F1和F2拉它，兩個力作用在同一直線上，彈簧測力計的示數仍然是20N，如圖所示，以下說法正確的是（）A．F1=20N

F2=20N B．F1=20N

F2=50NC．F1=25N

F2=50N D．F1=20N

F2=40N6．下列關于重力的說法正確的是（）A．重力的方向始終垂直向下 B．物體的質量與重力成正比C．物體的重心可能不在物體上 D．物體所受重力大小不隨物體位置變化7．體操運動員單腳站立在平衡木上，處于靜止狀態．下列四個圖中，能正確表示運動員所受重力的示意圖是A． B． C． D．8．月球對物體的吸引力大約是地球對同一物體吸引力的1/6，那么，在地球上質量為60kg的宇航員登上月球后，它的質量和他所受月球的吸引力將分別是（

）A．60kg

588N B．10kg

588N C．60kg

98N D．10kg

98N9．如下右圖所示，一架水平勻速直線飛行的飛機以相同的時間間隔分別投下A、B、C三個同樣大小的物體，若不計空氣阻力，能表示A、B、C在空中的位置關系的圖是（）A． B．C． D．10．如圖所示，質地均勻，材料相同的A，B兩物體以甲、乙兩種不同的方式疊放在同一水平地面上，當分別用力F1和F2沿水平方向勻速拉動時，兩種情況下兩物體對地面的壓力分別為N1和N2，對地面的壓強分別為p1和p2，受到地面的摩擦力分別為f1和f2，則下列說法正確的是（）①F1>F2

②N1>N2

③p1<p2

④f1=f2A．只有①②正確 B．只有③④正確 C．只有③正確 D．只有①④正確二、填空題11．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，這可以說明力可以改變物體的。上面的棋子由于具有而保持靜止狀態，然后在的作用下，落到下面的棋子上。12．如圖所示，用扳手擰螺母，用力分別作用在A、B、C三點，C點時最容易擰動，說明力的作用效果與力的有關；通常情況下，順時針擰動時擰緊，逆時針擰動時擰松，說明力的作用效果與力的有關。

13．為了擦凈玻璃上的污漬要用力壓抹布，這是通過的方法來增大摩擦，用圓珠筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦．14．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩定時，彈簧測力計的示數為5N，此時木塊A所受摩擦力是N，方向水平向（選填“左"或“右”）；當水平向左加速拉動木板，木塊A受到的摩擦力5N（選填“大于”、“等于"或"小于"）．15．如圖所示，物體靜止時，彈簧測力計的示數為N，則物體A的質量為kg。（g=10N/kg）

16．拋出去的東西總是落向地面，這是由于物體受的緣故，這個力的施力物體是．建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用道理．三、作圖題17．飛行的球重力為5N，請在圖中畫出它所受重力的示意圖。()四、實驗題18．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（如圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量Δx，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。①當在兩根橡皮筋上懸掛重力為7N的物體時，橡皮筋A的伸長量為cm，橡皮筋B的伸長量為cm；②分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測力計量程大，用橡皮筋制成的測力測量的精確程度高（均填“A”或“B”）。19．同學們一起探究了“重力的大小跟質量的關系”實驗。次數12345質量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N1345（1）甲圖是第2次測量中彈簧測力計的讀數，為N；（2）根據表中數據在乙圖中合理標出標度，并畫出圖像；（3）根據圖像可得初步結論：；（4）小明同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小明同學的做法。（填序號、單選）A．不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化C．合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系20．如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊。

（1）實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做直線運動，根據原理此時彈簧測力計示數的大小等于滑動摩擦力的大小；（2）甲實驗中，木塊A受到的摩擦力為N；（3）比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與有關；比較、實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的。五、計算題21．2024年3月28日，小米汽車su7正式發布，由于其各項性能優越，引起汽車媒體和汽車愛好者的廣泛關注。其MAX版本，整車質量為2200kg，汽車測評人為測試其某項性能讓其以自動駕駛模式在平直的公路以100km/h上勻速行駛了30min，勻速行駛時受到的阻力為車重的0.2倍。（g取10N/kg）求：（1）汽車勻速行駛的距離；（2）汽車水平靜止停放時，其受到的支持力大小和方向；（3）汽車勻速行駛時受到的牽引力大小。22．月面巡視探測器（月球車）是集工程和智能機器人為一體的復雜航天器，具備地——月遙控能力，有獨立驅動的六輪搖臂式行走系統，高1.5m，質量為120kg，已知在地球上的物體受到的重力為在月球上時重力的6倍。求：（g取10N/kg）（1）月球車被送到月球上時的重力是多少?（2）若航天員一個隨身裝備在月球表面時月球對它的引力大約是2N，則返回地球后能不能用量程為500g的天平直接測量這個隨身裝備的質量?《2024-2025年人教版物理八年級下學期第一次月考模擬練習卷》參考答案1．B【詳解】A．一個大西瓜的質量在4kg左右，受到的重力為故A不符合題意；B．教室的長、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m，教室中空氣的質量大約為接近300kg，故B符合題意；C．一塊橡皮的質量在6g左右，一元硬幣的質量與此差不多，在6g左右，故C不符合題意；D．一本物理書的質量在0.2kg左右，受到的重力為故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．力是物體對物體的作用，要想產生力，至少要有兩個物體，故A錯誤；B．力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B錯誤；C．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故C正確；D．力可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀，故D錯誤。故選C。3．C【詳解】A．甲圖中，運動員把撐桿壓彎了，說明力可以使物體發生形變，故A不符合題意；B．乙圖中，用力把一塊橡皮泥捏扁了，說明力可以使物體發生形變，故B不符合題意；C．丙圖中，磁鐵改變了鋼球的運動方向，即磁力使鋼球的運動狀態發生了改變，體現了力可以改變物體運動狀態，故C符合題意；D．丁圖中，在運動員的作用下跳板向下彎曲，說明力可以使物體發生形變，故D不符合題意。故選C。4．A【詳解】A．能夠發生彈性形變的物體，都可以產生彈力，故A錯誤，符合題意；B．彈力的大小與物體的形變程度有關，在彈性限度內形變程度越大，彈力越大，故B正確，不符合題意；C．相互接觸的兩個物體如果沒有發生彈性形變，它們之間沒有產生彈力，故C正確，不符合題意；D．落地彈起的籃球，在離開地面前會受到彈力作用，會發生形變，離開地面之后，彈力消失之后才能恢復原狀，故D正確，不符合題意。故選A。5．A【詳解】彈簧測力計的示數為20N，其示數等于掛鉤所受拉力，再根據二力平衡可知，拉環所受拉力也為20N，所以F1=20N，F2=20N，故A正確，BCD錯誤。故選A。6．C【詳解】A．重力的方向始終豎直向下，故A錯誤；B．物體的重力與質量成正比，故B錯誤；C．物體的重心可能不在物體上，如排球的重心在球心，不在物體上，故C正確；D．物體所受重力的大小跟它的質量成正比，同一地點，物體的質量一定，則所受重力的大小不變，實際上地理位置不同，g值也不同，故物體所受重力大小不隨物體位置變化，故D錯誤。故選C。7．A【詳解】運動員在平衡木上靜止，受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，且兩個力是一對平衡力，作用點都畫在運動員的重心上；先確定運動員的重心，因為是單腿站立，運動員身體前傾，后腿在后，所以該運動員的重心大概在腰部附近，為了達到平衡，重心一定在支點的正上方，A、B、C中的A選項更符合實際情況，D選項中重力方向不是豎直向下；8．C【詳解】分析：物體中所含物質的多少叫做質量，物體的質量不隨形狀、狀態和位置而改變，物體的重力，與物體的質量和所在位置的重力加速度相關．解答：質量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質的多少發生變化時才會改變，如果只是改變了位置則質量不會發生改變，宇航員從地球到月球，只是位置發生變化，質量不變，仍然為60kg；在月球上宇航員的重力為．故選C．【點睛】本題考查了質量的概念及其特性，以及物體在月球上重力的計算．9．B【詳解】由于飛機在水平方向上是勻速飛行的，飛機所投下的物體，只受重力作用，由于慣性，當物體離開飛機后，在水平方向上還要保持和原來一樣的速度，所以物體和飛機在水平方向上的速度是相等的，故物體都應在飛機的正下方；由于物體受到重力作用，在豎直方向上的速度不斷變大，所以前兩物體之間的距離大于后兩物體之間的距離，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10．B【詳解】質地均勻，材料相同的A，B兩物體以甲、乙兩種不同的方式疊放在同一水平地面上時，對水平面的壓力都等于物體的重力，故壓力相等，即N1=N2。物體對水平面的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，物體受到的滑動摩擦力相等，即f1=f2。又因物體沿水平方向勻速拉動，故拉力等于摩擦力，故拉力相等即F1=F2。物體對水平面的壓力相同，甲中物體與水平面接觸面積大于乙中接觸面積，根據公式可知，甲中物體對水平面的壓強小，即p1<p2。故只有③④正確，故B正確，ACD錯誤。故選B。11．運動狀態慣性重力【詳解】[1]用力打擊一摞棋子中間的一個，棋子受到力的作用，棋子由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態。[2]上面的棋子原來是靜止的，當下面的棋子飛出時，上面的棋子由于慣性保持原來的靜止狀態。[3]上面的棋子由于慣性保持靜止狀態，由于下面棋子飛出，下面不再受支持力，所以在重力作用下下落。12．作用點方向【詳解】[1]力的三要素：大小、方向、作用點。用力分別作用在A、B、C三點，力的作用點不同，C點最容易擰動，說明力的作用效果與力的作用點有關。[2]分別順時針和逆時針擰螺絲，力的方向不同，順時針擰動時擰緊，逆時針擰動時擰松，說明力的作用效果與力的方向有關。13．增大壓力滾動【詳解】[1]用力壓抹布，是通過增大壓力來增大抹布與玻璃之間的摩擦；[2]圓珠筆寫字時，筆頭里的小鋼珠在紙面寫字時不停地滾動，所以兩者之間的摩擦為滾動摩擦．14．5左等于【詳解】第一空．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩定時，彈簧測力計的示數為5N，此時木塊A處于靜止狀態，受力平衡，即摩擦力和測力計的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；第二空．因為摩擦力和測力計的拉力平衡，測力計的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；第三空．因為摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，當水平向左加速拉動木板時，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊A受到的摩擦力不變，仍為5N．15．20.2【詳解】[1]由圖示彈簧測力計可知，其分度值為，示數為。[2]物體受到重力與彈簧測力計拉力作用而靜止，處于平衡狀態，由平衡條件得物體重力為由可知物體質量為16．重力作用地球重力的方向總是豎直向下的【詳解】拋出去的東西總是落向地面，這是由于物體受重力作用的緣故，重力是由于地球吸引而產生的，所以它的施力物體是地球；建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用重力方向總是豎直向下，如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，否則墻壁不豎直．17．【詳解】重力作用點一般畫在幾何中心，方向豎直向下，如下圖所示：。18．147BA【詳解】①[1][2]由乙圖可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長量與拉力成正比，即，當A、B伸長量為，所以，當伸長量為，②[3]測力計是根據在彈性限度內，橡皮筋的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0～10N，B的量程為0～15N，則B的量程大。[4]由圖乙，在測量范圍內，受到相同的拉力的，A的伸長量大于B的伸長量，故用A制成的測力的精確程度高。19．2物體受到的重力與質量成正比C【詳解】（1）[1]甲圖是第2次測量中彈簧測力計的分度值為0.2N，讀數為2N。（2）[2]根據表中數據在乙圖中描出對應的點，并連接起來，如圖所示（3）[3]根據圖像可得，重力與質量的像圖為過原點的一條直線，即正比例函數圖像，故可初步結論是物體受的重力與質量成正比。（4）[4]選取質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球，分別測出它們的質量和重力，得到重力與質量比仍然為一定值，同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系，故更合理，其結論更具有普遍性。故AB不符合題意，C符合題意。故選C。20．勻速二力平衡2壓力乙丙錯誤【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計在水平方向拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，處于平衡狀態，此時木塊受到水平的拉力和摩擦力，二力大小相等，方向相反，二力平衡，所以木塊所受的滑動摩擦力與測力計對木塊的拉力大小相等。（2）[3]甲實驗中，測力計分度值為0.2N，示數為2N，故木塊A受到的摩擦力等于拉力，大小為為2N。（3）[4]比較甲、乙實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故可以探究滑動摩擦力的大小與壓力有關。[5][6]探究滑動