浙江省寧波市慈溪市2024-2025學年七年級上學期1月期末試卷數學試題 (原卷版+解析版)_第1頁
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文檔簡介

2024學年第一學期七年級期末測試卷數學學科試卷溫馨提示:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分.滿分120分,考試時間120分鐘.2.所有答案都必須做在答題卷規定的位置上,務必注意試題序號和答題序號相對應.3.考試期間不能使用計算器.一、選擇題(每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.如果零上記作,那么零下記作()A. B. C. D.2.人工智能模型的參數數量是衡量其規模和性能的重要指標,參數數量通常以“億”為單位,例如某款人工智能模型擁有1750億個參數.將數字“1750億”用科學記數法表示為()A. B. C. D.3.下列運算正確的是()A. B.C D.4.下列說法正確的是()A.0沒有相反數 B.4的平方根是2C.的整數部分是4 D.兩點之間線段最短5.等式的性質在生活中廣泛應用.如圖,、分別表示兩位同學的身高,表示臺階的高度,左邊同學比右邊同學高5厘米,圖中兩人的對話體現的數學原理可表示為()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則6.如圖,數軸上A,B兩點分別對應實數a,b,且,則下列結論正確的是()A. B. C. D.7.定義運算“”如下:當時,;當時,.若,則的值是()A. B. C. D.無法確定8.在《算法統宗》中有這樣一個問題:牧童分杏各爭競,不知人數不知杏.三人五個多十枚,四人八枚兩個剩.問:有幾個牧童?題目大意:牧童們要分一堆杏,不知道人數也不知道有多少個杏.若3人一組,每組5個杏,則多10個杏;若4人一組,每組8個,則多2個杏.有多少個牧童?設有個牧童,則可列方程為()A B.C. D.9.如圖,已知射線OM、ON分別平分∠AOB,∠COD,,,則∠AOD=()A. B. C. D.10.如圖,在一個大長方形中放入了標號為①,②,③,④,⑤五個四邊形,其中①,②為兩個長方形,③,④,⑤為三個正方形,相鄰圖形之間互不重疊也無縫隙.若想求得長方形②的周長,甲、乙、丙、丁四位同學提出了自己的想法:甲說:只需要知道①與③的周長和;乙說:只需要知道①與⑤的周長和;丙說:只需要知道③與④的周長和;丁說:只需要知道⑤與①的周長差;下列說法正確的是()A.只有甲正確 B.甲和乙均正確 C.乙和丙均正確 D.只有丁正確二、填空題(每小題3分,共18分)11.請寫出一個小于4的無理數:________.12.若單項式與是同類項,則______.13.已知與互補,且,則______.14.若是關于的一元一次方程的解,則的值為______.15.已知點是線段中點,點分線段的長度為.已知厘米,則的長為______厘米.16.如圖,某書店準備在一個書架上豎著擺放《九章算術》和《幾何原本》,若把10本《九章算術》和15本《幾何原本》依次擺放,則書架還有12厘米的剩余間隙;若把15本《九章算術》和10本《幾何原本》依次擺放,則書架還有14厘米的剩余間隙.若書架上只擺放25本《九章算術》,則書架的剩余間隙為______厘米.三、解答題(第17、18、19、20、21題各8分,第22、23題各10分,第24題12分,共72分)17計算:(1);(2).18.解方程:(1);(2).19.已知,.(1)化簡:;(2)當,時,求代數式的值.20.已知點(如圖),請利用沒有刻度的直尺和圓規按下列要求完成作圖,并保留作圖痕跡.(1)畫線段,射線;(2)在射線上找一點(不與重合),使得;(3)在線段上找到一點,使點到、兩點距離之和最小,請在圖中標出點.21.為了增強體質,小明給自己設定:以每天跳繩數量個為基準,超過部分記為正,不足的部分記為負.手機應用程序記錄小明一周跳繩數量情況記錄如下:星期一二三四五六日與基準的差/個小明周六和周日共跳了1160個.(1)求的值.(2)小明本周共跳繩多少個?22.如圖,是直線上一點,在的內部,是的平分線.(1)若,求的度數.(2)若與互余,請說明是的平分線.23.小明在學習了第五章《一元一次方程》的“閱讀材料”后,通過手機APP查到了自己家目前的水費收費標準如下:用水性質和分級到戶價格(元/噸)其中含污水處理價(元/噸)居民生活用水第1級(每戶每月用水13噸及以下部分)第2級(每戶每月用水14~25噸部分)第3級(每戶每月用水26噸及以上部分)每月用水量都以整數噸記錄,到戶價格包含污水處理價.如小明家9月份用水30噸,則總共支付水費:,其中含污水處理費用:.根據以上信息回答下列問題:(1)小明家10月份總共支付水費,求小明家10月份用水多少噸?支付的水費中包含的污水處理費為多少元?(2)若7月與8月兩個月共用水48噸,且8月份用水量超過26噸,兩個月共繳水費213元,則該用戶7、8月份各用水多少噸?24.對數軸上的點進行如下操作:先把點向左移動個單位,將得到的點表示的數乘以,此時所得數對應的點為,則稱點為點的“倍聯動點”(、均為正整數).例如,點表示的數為2,當時,則它的一個“3倍聯動點”表示的數為3;當時,則它的另一個“3倍聯動點”表示的數為.請根據以上信息回答下列問題:(1)已知點表示的數為3,則它的“2倍聯動點”表示的數是______.(2)若點的其中一個“4倍聯動點”是它本身,求點表示的數.(3)已

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