2025年成人高考《語文》易錯題庫：知識點(diǎn)梳理與練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①“人”字，一撇一捺，一撇代表左半邊，一捺代表右半邊。一撇一捺，相互支撐，相互依存，缺一不可。人，也如此。人，只有左半邊，沒有右半邊，是站立不起來的。人，只有右半邊，沒有左半邊，也是站立不起來的。人，只有左半邊和右半邊，相互支撐，相互依存，才能站立起來，才能行走，才能生活。②“人”字，一撇一捺，一撇一捺，相互支撐，相互依存，缺一不可。人，也如此。人，只有左半邊，沒有右半邊，是站立不起來的。人，只有右半邊，沒有左半邊，也是站立不起來的。人，只有左半邊和右半邊，相互支撐，相互依存，才能站立起來，才能行走，才能生活。③“人”字，一撇一捺，一撇一捺，相互支撐，相互依存，缺一不可。人，也如此。人，只有左半邊，沒有右半邊，是站立不起來的。人，只有右半邊，沒有左半邊，也是站立不起來的。人，只有左半邊和右半邊，相互支撐，相互依存，才能站立起來，才能行走，才能生活。一、選擇題1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.站立（zhànlì）拔地而起（bádìérqǐ）拔苗助長（bámiáozhùzhǎng）B.依存（yīcún）依偎（yīwēi）依戀（yīliàn）C.拔地而起（bádìérqǐ）站立（zhànlì）拔苗助長（bámiáozhùzhǎng）D.依偎（yīwēi）依存（yīcún）拔苗助長（bámiáozhùzhǎng）2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。3.下列句子中，句式使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。6.下列句子中，詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)不完整的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。8.下列句子中，句子成分使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。9.下列句子中，句子語序不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。10.下列句子中，句子表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求自己的夢想，毅然決然地放棄了穩(wěn)定的工作。B.她的演講非常精彩，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。C.他為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，毫不猶豫地辭去了高薪的工作。D.他一直努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子曰：“君子不器。”子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”一、選擇題1.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.君子不器：君子不拘泥于一種器物。B.修己以敬：修養(yǎng)自己，以敬重他人。C.修己以安人：修養(yǎng)自己，以安撫他人。D.修己以安百姓：修養(yǎng)自己，以安撫百姓。2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”3.下列句子中，句式使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”6.下列句子中，詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)不完整的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”8.下列句子中，句子成分使用不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”9.下列句子中，句子語序不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”10.下列句子中，句子表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”B.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”C.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”D.子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，將下列古詩文默寫完整。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，______。2.《靜夜思》李白床前明月光，______。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，______。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，______。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，______。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”4.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”5.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！绷⒆魑囊螅航Y(jié)合自己的實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：B解析思路：根據(jù)“人”字的構(gòu)成，一撇一捺相互支撐，相互依存，可知B項(xiàng)字形、字音、字義完全正確。2.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的詞語使用均正確，而D項(xiàng)中的“拔苗助長”使用不正確，應(yīng)為“拔苗助長”。3.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子結(jié)構(gòu)使用正確，而C項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少謂語。4.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，而C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確，應(yīng)在“高薪的工作”后使用句號。5.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的修辭手法使用正確，而C項(xiàng)中的修辭手法使用不正確，應(yīng)為比喻。6.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的詞語使用正確，而D項(xiàng)中的詞語使用不正確，應(yīng)為“優(yōu)秀”而非“優(yōu)異”。7.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子成分使用正確，而B項(xiàng)中的句子成分不完整，缺少主語。8.答案：A解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子成分使用正確，而A項(xiàng)中的句子成分使用不正確，應(yīng)為“為了幫助貧困地區(qū)的孩子們”。9.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子語序使用正確，而B項(xiàng)中的句子語序不正確，應(yīng)為“一直努力學(xué)習(xí)”。10.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子表達(dá)正確，而D項(xiàng)中的句子表達(dá)不正確，應(yīng)為“取得了優(yōu)異的成績”。二、文言文閱讀1.答案：B解析思路：根據(jù)原文“君子不器”，可知A項(xiàng)解釋有誤，應(yīng)為“君子不拘泥于一種器物”。2.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子使用均正確，而D項(xiàng)中的句子使用不正確，應(yīng)為“修己以敬”。3.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子結(jié)構(gòu)使用正確，而C項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少謂語。4.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，而C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確，應(yīng)在“百姓”后使用句號。5.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的修辭手法使用正確，而C項(xiàng)中的修辭手法使用不正確，應(yīng)為引用。6.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的詞語使用正確，而D項(xiàng)中的詞語使用不正確，應(yīng)為“修己以安百姓”。7.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子結(jié)構(gòu)使用正確，而B項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少主語。8.答案：A解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子成分使用正確，而A項(xiàng)中的句子成分使用不正確，應(yīng)為“修己以安百姓”。9.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、