語文參考答案1.C("缺點比優點明顯”說法錯誤,文中說"其中既見優長,又顯不足”"上述局限、問題或許只是2.B("因此,AI藝術創作只能從技術方面支持人類創作”說法錯誤,文中說"并很有可能通過運用新的技術、豐富新的形式、激發新的創意而呈現藝術的新境界”可知,還可能"激發新的3.D("視聽藝術形態創作生產起來更簡便易行”說法錯誤,文中"簡便易行”是視聽藝術形態與AI詩歌等相比的結論)4.①"嫦娥的月亮”指的是來自生活、用靈魂創作的人類藝術,"阿姆斯特朗的月亮”指的是沒有人的感情和自主意識的AI藝術;②"嫦娥的月亮比阿姆斯特朗的月亮更有魅力”意思是AI藝術與人類藝術相比,沒有人生與人性的生命體驗。(每點2分,意思答對即可)5.①介紹AI藝術創作的發展現狀:視聽藝術開疆拓土,AI藝術創作優長與不足并存。②正視AI創作的局限:缺少藝術原創力,難以實現從"0”到"1”的突破。③展望AI藝術創作的發展前景:科技與美學接引開新,帶來AI藝術的希望。(每點2分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)6.B("這表明當時的革命青年缺乏組織紀律性”說法錯誤,"今天的第一槍放射了”指傳單因高大的男子被"三道頭”扭住后才掉了出來,因此并不能說"這表明當時的革命青年缺乏組織紀律性”,文中還說"還沒到總攻擊的時候,不能自由行動,讓敵人各個擊破。紀律是神圣的”)7.C("刻畫了梅女士內心的恐懼與緊張”說法錯誤,從"紙包也在他們腋下夾著”"早已滿街布遍了這些分子”及全文來看,梅女士主要是擔心與緊張,并沒有"恐懼”)8.①在革命動員之前,群眾的思想處于麻木、消沉、茫然的階段,不關心革命,也不知道往何處去。如"不是低頭急走,便是東張西望似乎在找什么”"可是現在悠閑地踏過的,是一些擦得很亮的皮鞋”等描述。②在經過革命的極力動員后,群眾的革命熱情被點燃了,如"可是只像些油,群眾的怒焰只有更高些”"浙江路口的廣場裝滿了憤怒的群眾和他們的吶喊”等描述,表明群眾已經迸發出巨大的革命力量。(每點2分,意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)9.①描寫人物的語言,通過他們富有感染力的語言交代反帝反封建的社會背景。如"中國人齊心呀!打那些殺人的強盜!———咄,亡國奴!”表明當時我國仍處在半殖民社會。②運用隱喻暗示社會背景,如"灰色陰沉的天空”"過了一冬。然而春又來了”,表明經過低潮后,革命高潮即將到來。③運用細節描寫暗示社會背景,如"也有些嘴角里藏著微笑,眼睛里冒著興奮的男女青年”表明當時的愛國青年已充滿革命熱情。(每點2分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)10.BCG[(原文標點)立國則必有積儲矣,即不給,而民之僅存者嚴刑迫之,無求不得也]12.C("于是南唐士兵假扮饑民渡過淮河前往買糧,與濠州和壽州派來的士兵發生爭斗”說法錯誤,根據材料中"民與兵斗而北來”可知)13.(1)哪里有一身既主持樞密院,又兼任宰相,還要求遙領重要藩鎮的!(得分點:典,掌管、主持;求,要求;各1分。句意2分)(2)那么讓南唐的君主多買入糧食用來當作軍糧,也可以緩解百姓的死亡(風險)。(得分點:以為,用來當作;紓,緩解;各1分。句意2分)14.①對靠近邊境的百姓有利,但對力氣不足而無法背負糧食的人不利,②會損害自己的仁德,③會加劇南唐百姓的困境。(每點2分,答對三點給5分,意思答對即可)【參考譯文】材料一:癸亥日,后周太祖郭威緊急召見宰相入朝,將王峻軟禁在別的地方。太祖見到馮道等人,流下眼淚說:“王峻欺我太甚,想將大臣全部驅逐,翦除我的左膀右臂。我只有一子,王峻卻專門設置障礙,臨時讓他進京入朝,王峻得知便已滿腔怨恨。哪里有一身既主持樞密院,又兼任宰相,還要求遙領重要藩鎮的!觀察他的志向意趣,永無滿足。目中無君如此,誰能忍受!”貶謫王峻為商州司馬。后周太祖顧慮鄴都留守王殷會自感不安,命王殷兒子尚食使王承誨前往王殷處,告知王峻獲罪的情況。王峻到達商州,得了腹瀉病,后周太祖仍然可憐他,命他的妻子前往探視,王峻不久便去世了。當初,殺牛族與野雞族有摩擦,聽說官府軍隊討伐野雞族,便饋送軍糧迎接侍奉,官府軍隊貪圖他們的財產牲畜而進行搶掠;殺牛族就造反,與野雞族聯合,在包山打敗寧州刺史張建武。后周太祖因為郭彥欽騷擾各胡人部族,導致發生叛亂,將他革職為民。王逵任命周行逢主持潭州事務,自己領兵襲擊朗州,攻克州城,殺死指揮使鄭,抓獲武安節度使劉言,囚禁在客館。秋季,七月,王殷三次上表請求進京入朝,后周太祖懷疑他不誠心,派遣使者制止。南唐大旱,井水、泉水干涸,淮河干得可徒步而過,饑民渡過淮河北上的接連不斷,濠州、壽州發兵阻止,百姓與士兵爭斗朝北奔來。后周太祖聞悉此情說:“對方和我方的百姓是一樣的,太祖頒詔令:南唐百姓用人力和牲口拉糧食的準許,用船只車輛運載糧食的不準許。材料二:禁止舟車買糧而允許用人力肩扛的方式買糧,這一政策對靠近邊境的百姓有利,而那些因為力氣不足而無法背負糧食的人卻只能陷于死亡了。后周當時正有吞并江淮的謀劃,不想供給南唐軍隊糧食而想讓其陷于困乏,自認為得計,卻不知道只會損害自己的仁德而沒有什么好處。干旱帶來的饑荒,即使嚴重到民間糧食儲備告罄的地步,難道會有餓死的士兵嗎?會餓死的只有百姓罷了。凡是立國必定會有糧食儲備,即使這些儲備不夠用,那么用嚴刑來逼迫百姓交出僅存的糧食,也不會得不到糧食;如果這樣還不給糧食,也可以放縱他們去掠奪而不加以禁止;那么讓南唐的君主多買入糧食用來當作軍糧,也可以緩解百姓的死亡(風險)。禁止舟車買糧,不想讓自己賣出的糧食變成敵國軍隊的食糧,這種做法只會加劇百姓的困境,這難道真的是致力于拯救百姓的人所忍心做的事嗎?對百姓沒有恩德,不足以興起;與軍隊結怨,則足以招致滅亡。大有作為的人,不會與人爭奪一饑一飽的小利。所以只有對人情物理深有研究的人,才能完全發揮智慧的作用,保全仁義的施為。郭威本來就不足以做到這一點,不能長久地施展恩德,因而也就沒能取得明顯的功績。只有保全天下的人才能統治天下,為一點小利而施展謀劃,又如何能承擔得起這種大任呢?15.D("希望自己像令狐秀才一樣,早日赴舉”分析錯誤,"自憐何力繼飛翻”意思是憐傷自己無力翻身改變命運,是詩人的自我傷感)16.①"生離”即生別離,從中可以看到兩人猶如親人,關系十分親密,同時運用反問句式,強烈地抒發了詩人依依不舍的惜別之情。②"蓬戶長肩”寫自己只能蓬門自鎖,與"行旅喧”形成鮮明對比,抒發了詩人的孤獨寂寞與失意、無奈之情。(每點3分,其他答案言之有理亦可酌情給分)17.(1)于是廢先王之道焚百家之言(2)浩浩乎如馮虛御風飄飄乎如遺世獨立(3)示例:念橋邊紅藥年年知為誰生/安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏[每答對一空給1分,有錯字、漏字等該空不給分。第(3)小題如有其他答案符合要求亦可給分]18.①鯨魚的社交網絡數千米之外,和人與人之間的手機對話都存在"距離較遠”的相似性;②在噪聲中呼叫同伴和人類在嘈雜環境中手機對話有相似性。(每點2分,意思答對即可)19.①"充斥”語含厭惡意,表明了人們對噪聲的反感態度;②"充滿”是陳述狀況,只是說明噪聲污染的程度。(每點2分,答出兩點給3分,意思答對即可)20.第②句修改:許多噸位遠超航母的遠洋貨輪發出的大量低頻噪聲;第④句修改:除了來往船只發出的噪聲。(每處2分,"遠超航母之上”句式雜糅,"來往船只除了發出的噪聲”語序不當,其他修改方法符合語法要求即可給分)21.甲:而不是以視覺為基礎的乙:它們又會重新開始與同伴聯系(每處2分,其他答案言之有理亦可酌情給分)22.噪聲污染會給鯨魚的繁殖和生長造成破壞性影響。(概括準確2分,字數符合要求1分)"他人的認可”是一個極具探討價值的主題。從積極方面立意,"他人的認可”可以成為促進個人成長的強大動力。當我們的努力、才華與成就得到他人肯定時,內心會涌起成就感與自信,激勵我們繼續在追求卓越的道路上奮勇前行。然而,過度追求"他人的認可”可能導致迷失自我。為了迎合他人的期待,人們可能會壓抑自己的個性與真實想法,去做一些違背內心的事,最終失去自我判斷與獨立人格。因此要辯證看待"他人的認可”,我們應在尊重自己內心感受與追求自我價值實現的基礎上,正確看待他人的認可。將他人的認可當作一種有益的參考與鼓勵,但不以此為唯一衡量標準,如此才能在保持自我的同時,和諧地與他人和社會相處,收獲真正有意義且持久的成長與幸福。參考立意:①不要在"他人的認可”中迷失了自我;②正確看待他人認可;③保持內心的定力;等等。【題意評分解說】題意評分等級文章特征符合題意一類文54~60分A.緊扣材料,選準角度,立意準確。B.寫作重點突出,聯系材料和現實生活,內容充實,感悟深刻,表達精彩,亮點突出。C.文體特征鮮明。二類文48~53分A.緊扣材料,選準角度,立意準確。B.寫作重點較突出,聯系材料和現實生活,內容較充實,感悟較深刻,表達流暢,有一些亮點。C.文體特征鮮明。三類文42~47分A.能扣住材料,立意符合材料。B.寫作重點不夠突出,感悟不夠深刻,內容和結構較完整,語言平淡,邏輯性一般。C.文體特征較鮮明。基本符合題意四類文36~41分A.沒有扣住材料寫作,有自己的一些感悟,但立意不夠準確。B.寫作重點不突出,內容空洞,結構不完整,語言不流暢,邏輯混亂。C.文體特征不鮮明。偏離題意五類文35分及以下A.部分偏離題意的,酌情給分(21~35分)。B.完全離題的,酌情給分(0~20分)。完全脫離材料內容,完全忽略寫作要求,完全沒有文體意識,僅選取材料、寫作任務或寫作要求的只言片語展開寫作,思想不健康,觀點錯誤。【補充說明】1.錯別字等扣分缺標題扣2分;每1個錯別字扣1分,重復的不計;標點錯誤多的,酌情扣分。2.字數等扣分①600字