影子的秘密教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)

第二單元《太陽、地球和月球》3影子的變化是怎么產(chǎn)生的呢？上午9時(shí)的影子中午12時(shí)的影子下午3時(shí)的影子聚焦這些影子發(fā)生了什么變化？探索產(chǎn)生影子樹木和影子猜測(cè)：影子產(chǎn)生需要哪些條件？手電筒小木塊白紙這些材料分別模擬了什么？這些材料在影子產(chǎn)生中起了什么作用？注意：實(shí)驗(yàn)過程中不要把手電筒對(duì)準(zhǔn)眼睛！探索產(chǎn)生影子光源遮擋物

屏探索影子產(chǎn)生需要哪些條件？探索影子是怎樣產(chǎn)生的？探索影子變化的秘密觀察日晷在陽光下的影子，思考影子是怎么變化的？手電筒小木塊探索我們?cè)趺醋屝∧緣K的影子發(fā)生變化呢？將白紙放在桌上，在10分鐘之內(nèi)盡量尋找多種方式改變小木塊的影子，每改變一次用畫圖的方式將方法記錄下來并畫上影子的樣子。方法一：探索探索·你是怎么改變影子的？·影子的什么發(fā)生了變化？探索（播放資源影子游戲）在2分鐘時(shí)間里，小組合作利用教室里的地面、桌子或者墻壁等作為屏創(chuàng)造手影。1.改變手影大小。2.改變手影形狀。3.改變手影的方向......在做手影游戲時(shí)要保持安靜，比一比哪個(gè)小組做出的手影變化最多。探索手影游戲研討影子是怎樣產(chǎn)生的？研討影子可以產(chǎn)生哪些變化呢？研討（播放資源讓影子發(fā)生變化）研討那么太陽一天的位置變化情況是什么樣的呢？這個(gè)位置變化又是如何影響影子的變化呢？拓展人們用影子的原理發(fā)明了電影。拓展藝術(shù)家用影子的原理發(fā)明了皮影戲。拓展科學(xué)家用影子的原理發(fā)明了無影燈，讓醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)時(shí)不再受影子遮擋視線的困擾。拓展在生活中我們仰望天空，天空中會(huì)有各種各樣的云朵，它們是天然的遮光物，當(dāng)陽光撒下的時(shí)候，會(huì)在天然的接收屏（大地）上形成影子。（1）關(guān)于影子產(chǎn)生的說法，正確的是（）。

A．有物體就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮擋物和屏才會(huì)有影子c作業(yè)（2）如下圖，改變被照射物體的遠(yuǎn)近，影子（）會(huì)發(fā)生變化。A.大小B.形狀C.方向

A作業(yè)練一練一、選擇題1．日晷是古代測(cè)量（

）的工具。A．速度 B．溫度 C．時(shí)間2．下列說法不正確的是（

）。A．影子的形成必須有光源、遮擋物和光屏。B．物體影子的變化與光源的照射角度有關(guān)。C．物體影子的變化與物體的擺放方式有關(guān)。D．只要有光源就能產(chǎn)生影子。3．如圖，小明從三個(gè)不同角度照射木塊，所產(chǎn)生的影子（

）?A．方向和長短相同 B．方向不同，長短相同 C．方向、長短都不同D．無法判斷4．當(dāng)光源不變，藝人把人物剪影慢慢靠近白色幕布，則影子會(huì)（

）。A．變大 B．不變 C．變小D.無法判斷5．我們的傳統(tǒng)文化“皮影戲”就是利用了（

）的變化來進(jìn)行創(chuàng)作的。A．影子 B．形態(tài) C．溫度D.季節(jié)CDCCA練一練二、判斷題6．一個(gè)正方體，無論從哪個(gè)方向照射，得到的影子都是正方形。()7．光源離遮光物越近，物體的影子就會(huì)越大。()8．我們?cè)谡n堂上尋找影子變化的方法時(shí)，可以同時(shí)改變光線的照射角度和木圓柱擺放方式這兩個(gè)因素，以此來研究是哪個(gè)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。()9