健康教育課程建設實施方案

萊河學區XX小學

年月日

健康教育課程建設實施方案

健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小

學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校

健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導思想，努力推進健康教育工作的發展，增強學生

健康意識，提高學生健康水平，根據單縣教育局下發的關于學校健康教育的實施意見，

特制定我校健康教育工作計劃及實施方案。

一、指導思想

認真落實健康第一的指導思想，以提高師生健康素質為目標，把增強學生健康素質

作為學校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康

生活方式，努力提高衛生健康水平，促進學生健康成長。

二、力口強領導，提高對健康教育的認識學校成立了以校長為組長的學校健康教

育領導小組；嚴格按照《學校衛生工作條例》、《學校體育工作條例》、《學校健康評

價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總

結。組織全體教師認真學習，要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全

面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡，落實監管職責。要建立健全衛生安全

及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教

育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活

動，努力營造健康的教育環境。

XXX學校健康教育領導小組：

組長.尤\*

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX...............

三、總體目標和工作原則

(-)總體目標

傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生健康狀況，改善學

校衛生環境和教學衛生條件,加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質。

（二）工作原則

1、面向全體師生

2、身心兼顧：在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

3、統籌結合：在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透

到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

4、知行轉化：在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既

關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成蜜，為學生的可持續發展提供保

障。

5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。

四、具體的目標要求和基本內容

健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發

育與青春期保健、安全應急與避險。

根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年

級，把三個領域的內容合理分配到五級水平中，分別為水平一（小學年級）、水平12

二（小學3-4年級）、水平三（小學5年級）。

（-）水平一（小學1-2年級）

1、目標

知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和

牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的

身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和

玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，

初步樹立維護環境衛生意識。

2、基本內容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩

口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等

洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正

確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每

天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防踽齒(認識

齦齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡

喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用

豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所

衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂等會傳播疾病。

(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

(4)生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道我從哪里來。

(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規則；乘車

安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要

注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要

注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話(醫療求助電話：120.火警電話：119,

匪警電話：110)。

(二)水平二(小學3-4年級)

1、目標進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識,學會合理用眼；了解食品衛生基

本知識，初步樹立食品衛生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合埋安排課外

作息時間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養

不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意

外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技

能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

2、基本內容

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視(認識近

視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查)；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗

變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養素；體育鍛煉有

利于促進生長發育和預防疾病；睡眠衛生要求；生活垃圾應該分類放置；煙草中含有多

種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

(2)疾病預防：蛔蟲、燒蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖

對健康的危害與預防；認識傳染病（重點為傳播鏈）；常見呼吸道傳染病（流感、水

痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預防；凍瘡的預防（可根據地方實際選擇）；學生應接

種的疫苗。

（3）生長發育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死

亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

（4）安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，火災發生時的逃生與

求助；地震發生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時

注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。

（三）水平三（小學5-6年級）

1、目標了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；了解營養對促進

兒童少年生長發育的意義，樹立正確的營養觀；了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛

生習慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知

識，遠離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生

防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法；了解

青春期生理發育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識；了解日常生活中的安全常

識，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。

2、基本內容

（1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社

會適應的完好狀態；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理

平衡）有利于健康；膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生

活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食；購買包裝食品應注意查看生產日

期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；容易弓I起食物中毒的常見食

品（發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用

野果、野菜；體育鍛煉時自我監護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發現視

力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸煙和被

動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。常見毒

品的名稱；毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。

（2）疾病預防：貧血對健康的危害與預防；常見腸道傳染病（細菌性痢疾、傷寒

與副傷寒、甲型肝炎等）的預防；瘧疾的預防；流行性出血性結膜炎（紅眼病）的預

防；碘缺乏病對人體健康的危害；食用碘鹽可以預防碘缺乏病；血吸蟲病的預防（可根

據地方實際選擇）。

（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

（4）生長發育與青春期保健：青春期的生長發育特點；男女少年在青春發育期的差

異（男性、女性第二性征的具體表現）；女生月經初潮及意義（月經形成以及周期計

算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個人衛生知識。體溫、脈搏

測量方法及其測量的意義。

（5）安全應急與避險：騎自行車安全常識；常見的危險標識（如高壓、易燃、易

爆、劇毒、放射性、生物安全），遠離危險物；煤氣中毒的發生原因和預防；觸電、雷

擊的預防；中暑的預防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網

絡安全防范意識。

五、扎實做好健康教育工作

L學校切實加強對健康教育師資的培訓I,結合實際積極組織健康教育任課教師認真

學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開

展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高健康教育教學質量。

2、學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康

教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和

評價五落實。在去年健康教育的基礎上，繼續創造性開展好民防知識教育（消防演練、

地震演練等）等有針對性的教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育

成效明顯。

3、在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育

課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生和人口教育，在思想品德課

中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健

康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

4、要把碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治知識列入健康教育內容，血

防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。要對中小學生進行艾滋病、肺結核病預防知

識的盲傳教育°

5、學校在開設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。繼續完善

心理咨詢室，為廣大留守兒童、應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫

助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人

際關系的培養。

6、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓

學生了解非典型肺炎、甲型H1N1流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性

肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病

（血吸蟲病、碘缺乏病、地方性氟中毒等）等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性

病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

7、積極開展青春期健康教育，開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲病

疫區學校要積極開展創建無急性血吸蟲病人學校活動。

8、強化食品安全教育，學校有專人負責對食堂餐廳食品進行衛生檢查，嚴把面

粉、菜、肉、油采購質量關，保證學校食品安全。同時通過教學，幫助學生掌握和應用

營養知識，了解食物營