云南省文山壯族苗族自治州文山縣2024-2025學年三下數學期末達標檢測試題一、神奇小幫手。1．用3個邊長是2厘米的小正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的長是（__________）厘米，寬是（__________）厘米，面積是（__________）平方厘米。2．下圖中每個小方格代表1平方厘米，這個圖形的面積是（________）平方厘米。3．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。3.9（______）9.355－12×4（______）55－12÷466÷3÷2（______）66÷（3×2）7.6（______）6.748÷（8÷2）（______）48÷8×24米5分米（______）4.5米時（______）25分40平方分米（______）4平方米1000平方厘米（______）1平方米4．某修路隊6小時修路384米，平均每小時修路（________）米。5．2平方米＝（________）平方分米3000平方厘米＝（________）平方分米8噸500千克＝（________）千克500分米＝（________）米6．在括號里填合適的單位。一個房間地面的面積是14（________）一頭大象重5（_________）一枚郵票的面積是6（________）一條鐵路全長400（__________）7．在（）填上適當的數。48時＝（______）日5年＝（______）個月0.8元＝（______）角3平方米＝（______）平方分米1元5角＝（______）元400平方厘米＝（______）平方分米8．猜一猜：麗麗的生日是第二季度的倒數第三天，麗麗的生日是（______）；軍軍的生日是教師節的前兩天，軍軍的生日是（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．相鄰兩個面積單位之間的進率是100。（______）10．1枚2分硬幣重大約2克。（____）11．只要知道了南，就可以分清西北東三個方向。（________）12．一年中有六個月是大月，六個月是小月．（_____）13．圖中涂色部分可以用0.4表示。（______）14．吳瑤家在學校的南面，學校在吳瑤家的北面。（______）15．用8個的小正方形，不管拼成什么圖形，它的面積都是。（________）16．小明的弟弟是去年2月29日出生的。（________）17．有320個西瓜，每筐裝30個，需要11個筐才能裝完。（________）18．24×50＝25×1．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．與28×60的計算結果不同的算式是()．A．280×6 B．68×20 C．6×280 D．60×2820．12÷4，如果商的中間有0，里最小填（）。A．3 B．4 C．821．()的面積接近1平方分米．A．指甲面 B．語文書封面 C．課桌面 D．粉筆盒的底面22．下面各題中，乘積一定大于4200的是（）。A．59×69 B．62×72 C．58×7123．下圖中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．24．在下面的乘法算式中，積是四位數的是()．A．35×23 B．46×31 C．19×4925．小華的家在學校的北方，他放學回家時應往（）方走。A．北B．南C．東26．一塊長方形菜地的長是19米，寬是12米，沿著它的四周走3圈，一共要走（）米。A．62 B．186 C．20027．下面物體，表面面積不接近1平方厘米的是（）A．手指甲 B．作業本 C．紐扣28．紅紅某天21：40上床睡覺，第二天早上6：30起床。紅紅一共睡了（）。A．8小時50分鐘 B．15小時10分鐘C．9小時50分鐘 D．7小時50分鐘四、勤奮的你來算一算。29．口算20×20=1200÷3=1.2+2=5.3-3.7=89×22≈7200÷8=50×30=0÷700=400÷5=135÷7≈30．列豎式計算。（帶※的要驗算）※31．求下面組合圖形的面積。（單位：厘米）五、操作題。32．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題33．桃樹120棵，梨樹5行，每行38棵，桃樹和梨樹一共多少棵？34．移一移，描一描，填一填。（1）把圖①向右平移5格。（2）把圖②向下平移1格。（3）把圖③向左平移8格。（4）平移后得到的圖形像（）。35．張華從學校出發走了15分，每分走70米。（1）如果是向東走，那么現在是在少年宮的東面還是西面？（2）如果用同樣的速度向北走，20分后距離烈士陵園還有多少米？36．一列火車于6月22日10時從甲城開往乙城，當日21時到達，這列火車平均每小時行95千米。甲乙兩城相距多少千米？37．小明看一本有245頁的書，已經看了29頁，剩下的要在8天看完，他平均每天要看幾頁？

參考答案一、神奇小幫手。1、6212【分析】用3個邊長是2厘米的小正方形拼成一個長方形的方法只有一種，求出拼成后長方形的長是（2＋2＋2）厘米，寬是2厘米，再根據長方形的面積公式：S＝ab去計算拼成后長方形的面積，據此解答即可。【詳解】據分析得出：長方形的長是：2＋2＋2＝6（厘米）寬是：2厘米；面積是：6×2＝12（平方厘米）；答：拼成的長方形的長是6厘米，寬是2厘米，面積是12平方厘米。故答案為：6；2；12。【點睛】本題的關鍵是求出拼成后長方形的長和寬，再根據面積公式求出它的面積。2、16【分析】根據每個小方格的面積是1平方厘米，可知它的邊長為1厘米，那么根據這個可以得到這個圖形的長和寬相等是正方形，利用正方形的面積公式：面積＝邊長×邊長，即可得到圖形面積。【詳解】1×1＝1（平方厘米）那么小正方形的邊長為1厘米，所以圖形的邊長為4厘米。4×4＝16（平方厘米）【點睛】此題主要考查正方形的面積的計算方法，關鍵是求出正方形的邊長。3、＜＜＝＞＝＝＜＜＜【分析】（1）（4）根據小數大小的比較方法，進行比較即可；（2）（3）（5）根據整數四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較；（6）（7）（8）（9）根據1米＝10分米，1時＝60分，1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，先進行單位換算，再進行比較。【詳解】3.9＜9.355－12×4＝55－48＝755－12÷4＝55－3＝5255－12×4＜55－12÷466÷3÷2＝1166÷（3×2）＝66÷6＝1166÷3÷2＝66÷（3×2）7.6＞6.748÷（8÷2）＝48÷4＝1248÷8×2＝6×2＝1248÷（8÷2）＝48÷8×24米5分米＝4.5米時＝60÷4＝15（分）時＜25分4平方米＝400平方分米，40平方分米＜4平方米1平方米＝10000平方厘米，1000平方厘米＜1平方米【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較，算式的比較大小，先計算出結果，再進行比較。4、64【分析】6小時修路384米，則用修路總長度除以修路時間，求得的商即為平均每小時修路的長度。【詳解】384÷6＝64（米）則平均每小時修路64米。故答案為：64。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列出算式后，仔細解答即可。5、20030850050【詳解】略6、平方米噸平方厘米千米【解析】略7、26083001.54【解析】略8、6月28日9月8日【分析】第二季度是4、5、6三個月，6月有30天，它的倒數第三天是6月28日；教師節是9月10日，向前推兩天是9月8日，即可得解。【詳解】麗麗的生日是第二季度的倒數第三天，麗麗的生日是6月28日；軍軍的生日是教師節的前兩天，軍軍的生日是9月8日。【點睛】此題考查了日期的推算，知道一年有四季，第二季度是4、5、6三個月，大月31天，小月30天，以及教師節是9月10日是解決此題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所學的面積中，相鄰兩個面積單位之間的進率是100。【詳解】相鄰兩個面積單位之間的進率是100。故答案為：√【點睛】本題考查面積單位間的進率，就目前掌握的知識來說是正確的。10、×【解析】大約1克。11、√【分析】只要知道了南，面向南時，根據“上北下南、左西右東”的原則即可判斷：背后即為北方，左邊為東方，右邊為西方。【詳解】根據分析可知，只要知道了南，就可以分清西北東三個方向。故答案為：√。【點睛】知道東、南、西、北中的任何一個方向，都可以定位其它三個方向。12、錯誤【解析】略13、×【分析】把一個整體平均分成10份，每一份才表示是0.1，而平均分成8份，每一份就不表示0.1，涂色部分占4份就不可以用0.4表示；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：圖中涂色部分不可以用0.4表示；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份，每一份才表示0.1。14、√【分析】兩地位置關系的相對性：方向相反，角度相同，距離相等，據此即可判斷。【詳解】根據兩地位置關系可知，吳瑤家在學校的南面，學校在吳瑤家的北面，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對兩地的位置關系具有相對性知識的掌握和靈活運用。15、√【分析】用8個1平方分米的小正方形拼成的圖形，如果圖形不重合，無論怎么拼，拼成圖形的面積都是1×8＝8（平方分米），由此求解。【詳解】拼成圖形的面積是：1×8＝8（平方分米），所以，原題判斷正確。故答案為：√【點睛】抓住圖形拼組的特點：拼組后面積不變進行求解。16、√【分析】平年2月有28天，閏年2月有29天，據此即可判斷。【詳解】去年是2020年，2020÷4＝505，2020年是閏年，閏年2月有29天，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握年、月、日知識是解答本題的關鍵。17、√【分析】總數量320除以每筐的個數30，即可求解需要的筐數。【詳解】320÷30＝10（個）……20（個）10＋1＝11（個）原題正確，故答案為：√。【點睛】本題考查除數是兩位數的有余數除法的應用，此種需要完全裝完的題型有余數時需要加1。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、B【分析】根據除數是一位數除法的計算方法知：除到哪一位就在那一位的上面寫商，不夠商1時要商0，一位數除三位數，要使商的中間有0，就要使被除數的最高位是除數的倍數，第二位小于除數，據此進行解答。【詳解】12÷4，要使商的中間有0，被除數的最高位要是除數4的倍數，最小是4，最大是8。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生運用除數是一位數除法的計算方法解答問題的能力。21、D【詳解】略22、B【分析】A選項可以估算一下，一個乘數（比60小）可以看作60，另一個乘數（比70小）可以看作70，據此估算來判斷是否符合要求。B選項也可以估算一下，一個乘數（比60大）可以看作60，另一個乘數（比70大）可以看作70，據此估算再判斷是否符合要求。C選項因為一個乘數比60小，一個乘數比70大，估算的結果不能判斷，所以得列豎式計算一下，再根據計算的結果來判斷是否符合要求。【詳解】A.59×69≈60×70＝4200，因為59＜60，69＜70，所以它們的積一定小于4200。B．62×72，因為62＞60，72＞70，60×70＝4200，所以62×72的積一定大于4200。C．58×71＝4118，4118＜4200。故答案為：B【點睛】本題重點考查估算及兩位數乘兩位數的豎式計算。23、B【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，據此意義分析各選項中圖形進行選擇即可。【詳解】A.長方形被平均分為2份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；B.長方形被平均分為3份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；C.長方形被平均分為4份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；故答案為：B【點睛】完成本題要注意分析每個圖形被分成的份數，及涂色部分所占的份數。24、B【解析】略25、A【解析】略26、B【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，該長方形菜地的周長是（19＋12）×2米，則沿著它的四周走3圈，一共要走（19＋12）×2×3米。【詳解】（19＋12）×2×3＝31×2×3＝62×3＝186（米）則一共要走186米。故答案為：B。【點睛】本題考查靈活運用長方形的周長公式解決問題。明確一共要走的路程就是長方形菜地周長的3倍，這是解決本題的關鍵。27、B【詳解】因為手指甲、紐扣都可以看成一個近似的正方形，它們的邊長大約是1厘米，所以它們表面的面積接近1平方厘米；因為較小的作業本的長是20厘米左右，寬是10厘米左右，所以作業本的表面面積大約是200平方厘米．綜上，可得表面面積不接近1平方厘米的是作業本．故選B．28、A【分析】把紅紅一共睡的時間分成兩部分，一部分是21：40——24：00，另一部分是0：00——6：30，相加即可得解。【詳解】從21：40到24：00，共經過2小時20分；從0：00到6：30，共經過6小時30分；一共睡了：2小時20分＋6小時30分＝8小時50分。故答案為：A【點睛】經過時間分段，計算過程認真仔細是解題關鍵。四、勤奮的你來算一算。29、400，400，3.2，1.6，1800900，1500，0，80，20【詳解】略30、73……1；204；3024【分析】兩位數乘兩位數，先用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的結果的個位與因數的個位對齊，然后用這個數的十位去乘另一個數的每一位，所得的結果的個位與因數的十位對齊，然后把兩次計算得出的結果加起來即可。三位數除以一位數：先看被除數的第一位，如果不夠除，就多看一位；除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數必須比除數小，并在余數右邊一位落下被除數在這一位上的數，再繼續除；除法的驗算：用商×除數看是否等于被除數。【詳解】73……1※2043024驗算：【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。31、37.75cm2【詳解】（4.5+7）×5÷2+6×3÷2=28.75+9=37.75（cm2）五、操作題。32、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、解決問題33、310棵【分析】梨樹5行，每行38棵，根據乘法的意義，梨樹有38×5棵，根據加法的意義可知，桃樹和梨樹一共120＋38×5棵。【詳解】120＋38×5＝120＋190＝310（棵）答：桃樹和梨樹一共310棵。【點睛】