二年級下冊數學人教版導學案數據的集中趨勢學案_第1頁
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文檔簡介

1/3數據的集中趨勢【學習目標】1．掌握平均數、中位數、眾數的定義。2．熟練運用平均數、中位數、眾數分析數據的集中趨勢解決一些具體問題。【學習重難點】重點：掌握平均數、中位數、眾數的定義。難點：平均數、中位數、眾數分析數據的集中趨勢的實際應用。【學習過程】一、新課學習知識點一：加權平均數。一般地，若n個數的權分別為是，則叫做這n個數的加權平均數。根據前面的知識做一做：練習：1．某跳水隊為了了解運動員年齡情況，作了一次年齡調查，結果如下：13歲8人，14歲16人，15歲24人，16歲2人。求這個跳水隊運動員的平均年齡（結果取整數）。知識點二：中位數和眾數。1．將一組數據按照由小到大（或由大到小）的順序排列，如果數據的個數是奇數，則稱處于中間位置的數為這組數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則稱中間兩個數據的平均數為這組數據的中位數。2．一組數據中出現次數最多的數據稱為這組數據的眾數。根據前面的知識做一做：練習：1．一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼的銷售量如表所示。你根據表中的數據為這家鞋店提供進貨建議嗎？二、課程總結1．這節課我們主要學習了哪些知識？2．它們在解題中具體怎么應用？三、習題檢測1．某公司由15名員工，他們所在部門及相應每人所創年利潤如下表所示：部門人數每人所創年利潤/萬元110387543這個公司平均每人所創年利潤是多少？2．在一次中學生田徑運動會上，參加男子跳高的15名運動員的成績如下表所示：成績/1.501.601.651.701.751.80人數232341分

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