新版人教版七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d教案年級(jí)七年級(jí)課時(shí)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.

語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和拼寫(xiě)單詞：plant,

animal,

tree,

flower,

bird,

cat,

dog

等。

學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)字

0

-

9

的英文表達(dá)：zero,

one,

two,

three,

four,

five,

six,

seven,

eight,

nine

。

學(xué)生能夠運(yùn)用句型

“What’s

this?

It’s

a/an...”

進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答交流。2.

語(yǔ)言技能目標(biāo)

通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息和模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的能力。

通過(guò)對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

通過(guò)單詞和句型的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.

情感態(tài)度目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和動(dòng)物的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)

掌握新單詞的讀音和拼寫(xiě)。

熟練運(yùn)用句型

“What’s

this?

It’s

a/an...”

進(jìn)行交流。

準(zhǔn)確聽(tīng)辨和認(rèn)讀數(shù)字

0

-

9

的英文發(fā)音。2.

教學(xué)難點(diǎn)

名詞的單復(fù)數(shù)形式的正確使用。

數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是容易混淆的發(fā)音，如

three

和

tree

。三、教學(xué)方法1.

情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。2.

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)布置任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握知識(shí)和技能。3.

游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5

分鐘）1.

展示一些關(guān)于大自然和動(dòng)物的圖片，如美麗的花園、可愛(ài)的貓咪和狗狗等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“What

can

you

see

in

these

pictures?”

鼓勵(lì)學(xué)生用中文回答。2.

然后用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹圖片中的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題：“Today,

we

are

going

to

learn

some

words

about

plants

and

animals

and

numbers.”（二）單詞教學(xué)（15

分鐘）1.

利用圖片和實(shí)物展示新單詞：plant,

animal,

tree,

flower,

bird,

cat,

dog

。教師一邊展示一邊領(lǐng)讀單詞，讓學(xué)生跟讀，注意糾正發(fā)音。2.

進(jìn)行單詞拼寫(xiě)練習(xí)，教師在黑板上寫(xiě)出單詞，讓學(xué)生拼寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。3.

游戲：“單詞猜猜猜”。教師將單詞卡片藏在身后，隨意抽取一張，讓學(xué)生通過(guò)教師的描述猜測(cè)單詞。例如：“It’s

a

kind

of

animal.

It

has

four

legs

and

a

tail.

It

likes

to

catch

mice.

What

is

it?”

學(xué)生猜出答案是“cat”。（三）數(shù)字教學(xué)（15

分鐘）1.

教師依次展示數(shù)字

0

-

9

的卡片，領(lǐng)讀數(shù)字，讓學(xué)生跟讀。2.

播放數(shù)字的音頻，讓學(xué)生模仿發(fā)音，注意糾正發(fā)音錯(cuò)誤。3.

游戲：“數(shù)字接龍”。教師先說(shuō)一個(gè)數(shù)字，如“one”，然后讓學(xué)生按順序接著說(shuō)“two”，依次類(lèi)推。如果有學(xué)生說(shuō)錯(cuò)或停頓，就從頭開(kāi)始。（四）1a

練習(xí)（10

分鐘）1.

讓學(xué)生打開(kāi)課本第

1a

頁(yè)，觀察圖片中的植物和動(dòng)物。2.

教師講解練習(xí)要求，讓學(xué)生將圖片與對(duì)應(yīng)的單詞進(jìn)行匹配。3.

學(xué)生完成練習(xí)后，教師請(qǐng)幾位同學(xué)回答，檢查答案并進(jìn)行講解。（五）1b

對(duì)話練習(xí)（10

分鐘）1.

教師與一位學(xué)生進(jìn)行示范對(duì)話：

T:

What’s

this?

S:

It’s

a

tree.

T:

What’s

that?

S:

It’s

a

flower.2.

讓學(xué)生兩人一組，仿照示范進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，談?wù)?/p>

1a

中的植物和動(dòng)物。3.

請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示對(duì)話，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。（六）2a

聽(tīng)力練習(xí)（5

分鐘）1.

讓學(xué)生打開(kāi)課本第

2a

頁(yè)，看圖片并預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。2.

播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)數(shù)字并重復(fù)。3.

再次播放錄音，教師與學(xué)生一起核對(duì)答案。（七）2b

聽(tīng)力練習(xí)（5

分鐘）1.

教師講解

2b

的練習(xí)要求，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。2.

播放錄音，學(xué)生完成練習(xí)。3.

教師與學(xué)生一起核對(duì)答案，并讓學(xué)生重復(fù)聽(tīng)到的數(shù)字。（八）2c

聽(tīng)力練習(xí)（10

分鐘）1.

讓學(xué)生看

2c

的圖片，預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容。2.

播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)三遍，第一遍整體感知，第二遍邊聽(tīng)邊圈出正確答案，第三遍核對(duì)答案。3.

教師與學(xué)生一起分析對(duì)話中的重點(diǎn)句型和語(yǔ)法點(diǎn)。（九）2d

對(duì)話練習(xí)（10

分鐘）1.

教師與一位學(xué)生進(jìn)行示范對(duì)話，運(yùn)用

1a

中的植物和動(dòng)物進(jìn)行交流。2.

讓學(xué)生兩人一組，仿照示范進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。3.

請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示對(duì)話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)并評(píng)價(jià)。（十）總結(jié)（5

分鐘）1.

與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞、句型和數(shù)字。2.

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如名詞的單復(fù)數(shù)形式、數(shù)字的發(fā)音等。（十一）作業(yè)布置（5

分鐘）1.

背誦本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。2.

用英語(yǔ)寫(xiě)出

0

-

9

這十個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字寫(xiě)五遍。3.

與家人或朋友用英語(yǔ)交流，詢(xún)問(wèn)身邊的物品并用

“What’s

this?

It’s

a/an...”

回答。五