《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼X00211252課程名稱國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類型B理實(shí)一體化課程（理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)）學(xué)分5學(xué)時(shí)90適用專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)合作企業(yè)有限公司教學(xué)方式A線下考核類型考試課制訂時(shí)間2024年9月制訂人審核人一、課程定位1.課程在專業(yè)培養(yǎng)中的定位及作用本課程為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)專業(yè)一年級(jí)開設(shè)的專業(yè)必修課程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的理實(shí)一體化課程。本課程在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電商專業(yè)課程體系中處于核心地位，承擔(dān)著專業(yè)核心能力培養(yǎng)和知識(shí)積累的任務(wù)，后續(xù)多門專業(yè)課在其基礎(chǔ)上展開、深入，為學(xué)生求職面試、頂崗實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電商人才的培養(yǎng)起著重要作用。2.本課程與其它課程的關(guān)系本課程的前導(dǎo)課程為《大學(xué)英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《商務(wù)溝通》等，通過前導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用英語(yǔ)聽說(shuō)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等，進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)磋商、合同簽訂、合同履行、業(yè)務(wù)善后。該課程后續(xù)課程有《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)英語(yǔ)函電》、《跟單員實(shí)務(wù)》、《跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》，本課程對(duì)后續(xù)課程的支撐能力是：了解當(dāng)前我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的政策和措施，熟悉國(guó)際貿(mào)易的主要國(guó)際慣例，能夠利用網(wǎng)絡(luò)尋找客戶，掌握國(guó)際貿(mào)易合同磋商、訂立和履行的基本技能，為后續(xù)課程的開展提供扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和知識(shí)。表1前導(dǎo)、后續(xù)課程一覽表前導(dǎo)課程本課程后續(xù)課程《大學(xué)英語(yǔ)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《商務(wù)溝通》《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》《外貿(mào)英語(yǔ)函電》《跟單員實(shí)務(wù)》《跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》二、課程目標(biāo)通過本門課程的學(xué)習(xí)及相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生能夠掌握外貿(mào)操作的基本流程；能夠完成外貿(mào)合同的磋商與簽署；能夠了解相關(guān)外貿(mào)單證的制作等,為今后從事國(guó)際貿(mào)易奠定良好的基礎(chǔ)。通過愛崗敬業(yè)、家國(guó)情懷等思政元素的融入，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、工匠精神和國(guó)際視野。課程具體目標(biāo)為：1.知識(shí)目標(biāo)(1)掌握國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)國(guó)際慣例，如INCOTERM2010、UCP600等。(2)掌握逐筆售定、包銷、代理、寄售、拍賣、招標(biāo)與投標(biāo)、期貨交易、加工貿(mào)易等各種國(guó)際貿(mào)易方式。(3)掌握商品質(zhì)量的表示方法、商品數(shù)量的確定以及包裝方面的知識(shí)。(4)掌握國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)的流程。(5)掌握進(jìn)出口貨物檢驗(yàn)和報(bào)關(guān)的流程。(6)掌握國(guó)際結(jié)算的種類以及相應(yīng)的流程，尤其是信用證的操作。(7)掌握爭(zhēng)議的預(yù)防和處理的方法、不可抗力與仲裁的知識(shí)。2.能力目標(biāo)(1)能從外貿(mào)公司或企業(yè)的產(chǎn)品出發(fā)，根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研的結(jié)果，進(jìn)行產(chǎn)品的成本核算，對(duì)外進(jìn)行報(bào)價(jià)。(2)能與外商進(jìn)行洽談，簽訂國(guó)際貿(mào)易合同，與國(guó)內(nèi)供應(yīng)商洽談并簽訂貨物采購(gòu)合同。(3)能夠辦理國(guó)際貨物運(yùn)輸以及運(yùn)輸保險(xiǎn)的相關(guān)手續(xù)，制作和審核提單、保單。(4)能夠辦理進(jìn)出口貨物檢驗(yàn)、報(bào)關(guān)的相關(guān)手續(xù)，并能正確填制相關(guān)單證。(5)能夠根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的結(jié)算方式，進(jìn)行開信用證申請(qǐng)，進(jìn)行信用證的審核并提出修改意見。(6)能按照信用證要求，在貨物出運(yùn)后，進(jìn)行單據(jù)制作并結(jié)匯。(7)能夠處理好貿(mào)易雙方的爭(zhēng)議，進(jìn)行索賠或理賠工作。3.素質(zhì)目標(biāo)(1)通過團(tuán)隊(duì)完成國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生相互配合與協(xié)作能力。(2)通過企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析與調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，鍛煉社會(huì)交往能力。(3)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，一定的文化修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)能力，健康的體魄，較強(qiáng)的自信心，能做到誠(chéng)信守則。(4)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，能不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。三、課程內(nèi)容與要求本課程根據(jù)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程和崗位能力要求，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，形成了國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作和善后和模擬操作訓(xùn)練的課程結(jié)構(gòu)，從出口和進(jìn)口業(yè)務(wù)兩方面著手。主要內(nèi)容包括：貿(mào)易準(zhǔn)備、貿(mào)易磋商和合同簽訂、合同履行、業(yè)務(wù)善后、軟件模擬業(yè)務(wù)操作，具體見表2所示：表2教學(xué)內(nèi)容及要求序號(hào)模塊/項(xiàng)目名稱教學(xué)單元/子任務(wù)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）對(duì)接典型工作任務(wù)要求或職業(yè)能力要求思政育人目標(biāo)建議學(xué)時(shí)1貿(mào)易準(zhǔn)備任務(wù)1-1：成立外貿(mào)公司，熟悉出口產(chǎn)品及市場(chǎng)的基本概況任務(wù)1-2：掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程（1）國(guó)際貿(mào)易基本概念和理論（2）外貿(mào)業(yè)務(wù)基本流程能利用多種途徑熟悉產(chǎn)品和目標(biāo)國(guó)市場(chǎng)；能搜集相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程資料，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)基本流程，確定合作的客戶。人文精神42貿(mào)易磋商和合同簽訂任務(wù)2-1:制訂品質(zhì)條款任務(wù)2-2:制訂數(shù)量條款任務(wù)2-3:制定包裝條款任務(wù)2-4:商品的成本預(yù)算、報(bào)價(jià)，制訂合同中的價(jià)格條款任務(wù)2-5:訂立裝運(yùn)條款任務(wù)2-6:訂立保險(xiǎn)條款任務(wù)2-7:訂立合同的商品檢驗(yàn)條款任務(wù)2-8:訂立支付條款任務(wù)2-9:簽訂國(guó)際貿(mào)易合同（1）商品的名稱和品質(zhì)（2）集裝箱的裝貨數(shù)量、計(jì)量單位和度量衡制度、M/L條款（3）包裝的種類、包裝標(biāo)志、中性包裝與定牌包裝（4）產(chǎn)品價(jià)格的構(gòu)成與價(jià)格條款的組成部分、外匯匯率、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、含傭價(jià)、折扣價(jià)格的關(guān)系（5）各種運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)、班輪運(yùn)輸?shù)牧鞒?、集裝箱運(yùn)輸?shù)牧鞒?、裝運(yùn)港、目的港、分批、轉(zhuǎn)運(yùn)（6）各種輸貨物保險(xiǎn)險(xiǎn)別的優(yōu)缺點(diǎn)、ICC和CIC險(xiǎn)別的比較。（7）檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)證書、檢驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)（8）匯付、托收、L/C（9）合同的約首、正文、約尾（1）能根據(jù)要求制訂合同的品名、品質(zhì)、數(shù)量、包裝條款（2）能夠進(jìn)行產(chǎn)品成本的核算，進(jìn)行產(chǎn)品對(duì)外報(bào)價(jià)，并制訂合同中的價(jià)格條款（3）熟悉各種運(yùn)輸方式、掌握海運(yùn)、班輪運(yùn)輸?shù)牧鞒獭⒓b箱運(yùn)輸?shù)牧鞒蹋軌蛴喠⒑贤难b運(yùn)條款（4）熟悉各種保險(xiǎn)險(xiǎn)別，能夠訂立合同的保險(xiǎn)條款（5）能夠訂立合同的商品檢驗(yàn)條款（6）掌握匯付、托收、L/C的結(jié)算流程，能夠簽訂合同的支付條款（7）能夠簽訂國(guó)際貿(mào)易合同工匠精神法制意識(shí)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)303合同履行任務(wù)3-1:信用證操作任務(wù)3-2:貨物準(zhǔn)備任務(wù)3-3:貨物運(yùn)輸任務(wù)3-4:貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)任務(wù)3-5:貨物報(bào)關(guān)報(bào)檢任務(wù)3-6:結(jié)算單證制作（1）L/C的種類、性質(zhì)、審核L/C條款的一般原則、開證申請(qǐng)書的格式（2）貨物的數(shù)量、質(zhì)量、包裝、交貨時(shí)間（3）海運(yùn)實(shí)務(wù)、空運(yùn)實(shí)務(wù)海運(yùn)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)（4）進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢的各種單據(jù)（5）結(jié)算的單據(jù)要求（1）根據(jù)合同，買方到開證行申請(qǐng)開立信用證，賣方審證改證（2）能夠訂立國(guó)內(nèi)購(gòu)銷合同（3）能夠進(jìn)行貨物的運(yùn)輸和運(yùn)輸保險(xiǎn)的實(shí)際操作（4）能夠填寫報(bào)關(guān)報(bào)檢單據(jù)（5）能夠根據(jù)L/C合同，進(jìn)行制單愛崗敬業(yè)工匠精神324業(yè)務(wù)善后任務(wù)4-1:處理爭(zhēng)議與索賠任務(wù)4-2:出口退稅與進(jìn)口付匯核銷（1）爭(zhēng)議，不可抗力，仲裁（2）出口退稅基本流程（1）能夠?qū)ふ覡?zhēng)議的解決辦法，能夠處理好索賠與理賠（2）能夠完成外貿(mào)業(yè)務(wù)的收尾工作---出口退稅和進(jìn)口付匯法制意識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀45軟件模擬業(yè)務(wù)操作任務(wù)5-1:尋找客戶與核算任務(wù)5-2:簽訂合同任務(wù)5-3:合同履行進(jìn)出口合同的商訂和履行、貨物的運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)檢、貨款的支付、業(yè)務(wù)善后等通過POCIB軟件模擬，簽訂合同，進(jìn)行B2B的業(yè)務(wù)操作愛崗敬業(yè)中國(guó)跨境電商發(fā)展家國(guó)情懷20四、教學(xué)方法建議（一）教學(xué)模式1.行動(dòng)導(dǎo)向在學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境和工作過程中，通過行動(dòng)來(lái)理解專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)過程結(jié)束，教師讓學(xué)生演示成果，使其充分體會(huì)到解決問題的成就感。其間教師和學(xué)生對(duì)其成果進(jìn)行討論并給出建議。學(xué)生在提高自己專業(yè)能力的同時(shí)也提高了社會(huì)溝通能力。在應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向方法的過程中，學(xué)生也學(xué)到了方法，從而提高了學(xué)習(xí)能力。2.“理論實(shí)踐”一體化教學(xué)理論實(shí)踐一體化教學(xué)就是“教、學(xué)、做”一體化，教中學(xué)，學(xué)中做，將理論教學(xué)和技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。教師將項(xiàng)目引入課堂，要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解任務(wù)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，接受任務(wù)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和計(jì)劃，教師開始引導(dǎo)學(xué)生自主地交替進(jìn)行各種真實(shí)業(yè)務(wù)背景下的操作和訓(xùn)練，學(xué)做合一，教師配合指導(dǎo)、答疑、評(píng)價(jià)、測(cè)試。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生按計(jì)劃完成若干任務(wù)，達(dá)到挖掘?qū)W生自主潛能、強(qiáng)化綜合職業(yè)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的目的。（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用在整個(gè)教學(xué)過程中，以國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的崗位能力為出發(fā)點(diǎn)，按照國(guó)際貿(mào)易合同磋商和履行為主線，采用真實(shí)具體的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，在學(xué)生完成任務(wù)的過程中，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力，訓(xùn)練學(xué)生業(yè)務(wù)洽談、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、投保、商檢、報(bào)關(guān)、制單、合同的簽訂和履行等技能。1.項(xiàng)目教學(xué)法以職業(yè)崗位的實(shí)際工作任務(wù)為線索，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐過程直接相聯(lián)系。經(jīng)過項(xiàng)目的知識(shí)準(zhǔn)備，師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種真實(shí)業(yè)務(wù)背景下的操作和訓(xùn)練。首先，學(xué)生按照布置的工作任務(wù)嘗試開展業(yè)務(wù)操作，教師分析學(xué)生操作情況并進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)的示范操作，使學(xué)生掌握正確的操作方法；其次，學(xué)生根據(jù)教師示范操作，再去獨(dú)立完成項(xiàng)目活動(dòng)，糾正操作錯(cuò)誤和熟練操作步驟，教師再對(duì)這個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的相關(guān)實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí)的系統(tǒng)梳理，使學(xué)生形成一個(gè)比較完整的知識(shí)體系；最后，學(xué)生根據(jù)所學(xué)的業(yè)務(wù)操作和相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行另一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的操作，以提高和拓展職業(yè)崗位職業(yè)能力。2.仿真模擬法仿真模擬是學(xué)生理解課堂知識(shí)及進(jìn)行能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，充分利用實(shí)訓(xùn)室安裝的模擬軟件，使學(xué)生在仿真的業(yè)務(wù)環(huán)境中，全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握外貿(mào)實(shí)際工作的相關(guān)操作方法和操作技巧，為學(xué)生以后從事國(guó)際貿(mào)易打下良好的實(shí)際操作基礎(chǔ)。通過仿真模擬的形式，創(chuàng)造出有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與業(yè)務(wù)活動(dòng)的積極性，強(qiáng)化學(xué)生的工作體驗(yàn)，激活了學(xué)生的創(chuàng)新思維。除上述教學(xué)方法外，還使用角色扮演、案例教學(xué)等方法。五、課程實(shí)施條件1.師資團(tuán)隊(duì)要求建議承擔(dān)本門課程授課任務(wù)的為專兼職的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元化，高級(jí)職稱與中級(jí)職稱比例合理，所有教師都具備國(guó)際貿(mào)易或跨境電商的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，均為“雙師型”教師；企業(yè)兼職教師占到20%以上。主講教師具備從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的職業(yè)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室，配有SIMTRADE、POCIB軟件、互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易軟件、跨境電商模擬軟件等。3.教學(xué)資源基本要求（1）教材選用與編寫教材選用：《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》（2021年版）孫國(guó)忠主編機(jī)械工業(yè)出版社（2）課程資源的開發(fā)與利用進(jìn)行在線課程的建設(shè)，爭(zhēng)取校企合作共同開發(fā)和建設(shè)的相關(guān)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料、文件全部上網(wǎng)。本課程授課中通過使用SIMTRADE、POCIB教學(xué)軟件，模擬不同國(guó)家間進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易。六、考核方式建議本課程為考試課程，成績(jī)采用百分制。本課程采取態(tài)度性評(píng)價(jià)（20%）、知識(shí)性評(píng)價(jià)（60%）、技能性評(píng)價(jià)（20%）相結(jié)合的原則進(jìn)行考核形式，具體要求如下：考核模塊及分?jǐn)?shù)比例