德育大一考試試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.德育是教育的重要組成部分，以下哪項(xiàng)不屬于德育的基本內(nèi)容？

A.思想道德教育

B.文化教育

C.心理健康教育

D.法制教育

2.德育的基本原則中，強(qiáng)調(diào)教育者要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和個(gè)性差異的是？

A.教育與生活相結(jié)合原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.因材施教原則

D.主體性原則

3.德育的方法中，以下哪項(xiàng)不屬于常用的德育方法？

A.榜樣示范法

B.情境陶冶法

C.說服教育法

D.體驗(yàn)教育法

4.德育目標(biāo)中的“愛國(guó)守法”屬于哪個(gè)層次？

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

5.德育過程中，以下哪項(xiàng)不屬于德育過程的規(guī)律？

A.德育過程是學(xué)生思想品德形成的過程

B.德育過程是學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為發(fā)展的過程

C.德育過程是學(xué)生個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相互作用的過程

D.德育過程是學(xué)生生理、心理發(fā)展的過程

6.德育評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不屬于德育評(píng)價(jià)的方法？

A.定量評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.綜合評(píng)價(jià)

D.客觀評(píng)價(jià)

7.德育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為？

A.有道德的人

B.有文化的人

C.有紀(jì)律的人

D.有理想的人

8.德育的基本任務(wù)中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的是？

A.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

C.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

D.培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

9.德育過程中，以下哪項(xiàng)不屬于德育過程的特征？

A.長(zhǎng)期性

B.持續(xù)性

C.系統(tǒng)性

D.隨機(jī)性

10.德育的基本原則中，強(qiáng)調(diào)教育者要發(fā)揮主導(dǎo)作用的是？

A.教育與生活相結(jié)合原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.因材施教原則

D.主體性原則

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述德育的基本原則。

2.簡(jiǎn)述德育的基本方法。

3.簡(jiǎn)述德育的基本任務(wù)。

4.簡(jiǎn)述德育評(píng)價(jià)的方法。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際，論述德育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。

2.分析德育過程中，如何將道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為有機(jī)結(jié)合起來。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

請(qǐng)閱讀以下案例，并回答問題。

案例：某中學(xué)開展“文明禮儀月”活動(dòng)，要求學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

問題：請(qǐng)分析該中學(xué)開展“文明禮儀月”活動(dòng)的德育價(jià)值。

六、材料分析題（每題10分，共10分）

閱讀以下材料，并回答問題。

材料：近年來，我國(guó)德育工作取得了顯著成效，但仍存在一些問題，如德育內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)、德育方法單一、德育評(píng)價(jià)體系不完善等。

問題：針對(duì)材料中提到的問題，提出改進(jìn)德育工作的建議。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.B

解析思路：德育的基本內(nèi)容包括思想道德教育、文化教育、心理健康教育和法制教育，其中文化教育不屬于德育的基本內(nèi)容。

2.B

解析思路：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則強(qiáng)調(diào)教育者既要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求。

3.D

解析思路：常用的德育方法包括榜樣示范法、情境陶冶法、說服教育法和體驗(yàn)教育法，體驗(yàn)教育法不屬于常用的德育方法。

4.A

解析思路：德育目標(biāo)中的“愛國(guó)守法”屬于道德認(rèn)知層次，即學(xué)生對(duì)于愛國(guó)和守法的基本認(rèn)識(shí)。

5.D

解析思路：德育過程的規(guī)律包括學(xué)生思想品德形成的過程、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為發(fā)展的過程、學(xué)生個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相互作用的過程，不包括學(xué)生生理、心理發(fā)展的過程。

6.D

解析思路：德育評(píng)價(jià)的方法包括定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)，其中客觀評(píng)價(jià)不屬于德育評(píng)價(jià)的方法。

7.A

解析思路：德育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德的人，這是德育工作的核心目標(biāo)。

8.A

解析思路：德育目標(biāo)中的“愛國(guó)守法”強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生具有愛國(guó)和守法的基本道德品質(zhì)，屬于道德認(rèn)知層次。

9.D

解析思路：德育過程的特征包括長(zhǎng)期性、持續(xù)性、系統(tǒng)性和隨機(jī)性，不包括生理、心理發(fā)展的過程。

10.D

解析思路：主體性原則強(qiáng)調(diào)教育者要發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與德育過程。

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.德育的基本原則包括：教育與生活相結(jié)合原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、因材施教原則、主體性原則、教育影響的一致性與連貫性原則。

2.德育的基本方法包括：榜樣示范法、情境陶冶法、說服教育法和體驗(yàn)教育法。

3.德育的基本任務(wù)包括：培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)。

4.德育評(píng)價(jià)的方法包括：定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.德育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用包括：

-培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，使學(xué)生在面對(duì)道德困境時(shí)能做出正確的選擇；

-促進(jìn)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生的心理素質(zhì)；

-塑造學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)；

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在社會(huì)生活中能夠履行自己的社會(huì)責(zé)任；

-增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.德育過程中，將道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為有機(jī)結(jié)合起來的思路包括：

-通過道德認(rèn)知教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到道德規(guī)范的重要性；

-通過道德情感教育，激發(fā)學(xué)生的道德情感，使其愿意遵守道德規(guī)范；

-通過道德意志教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，使其能夠自覺遵守道德規(guī)范；

-通過道德行為教育，使學(xué)生在實(shí)踐中踐行道德規(guī)范。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

分析該中學(xué)開展“文明禮儀月”活動(dòng)的德育價(jià)值：

-通過開展“文明禮儀月”活動(dòng)，可以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其在日常生活中遵守文明禮儀；

-通過活動(dòng)的開展，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；

-活動(dòng)有助于提高學(xué)生的自我修養(yǎng)，使其在行為舉止上更加得體；

-活動(dòng)有助于營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提升學(xué)校的整體形象。

六、材料分析題（每題10分