判斷段落作用近幾年中考語文試卷中的現代文閱讀試題，考查段落“作用題”出現的頻率相當高。這是因為段落作用考查題考查學生的綜合理解能力，諸如詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究等都離不了閱讀段落，段落理解是最能解決這些題目的關鍵，甚至一些文章的主旨也常常隱含在其中。

考點說明高頻重點段落：首段、尾段、過渡段、環境描寫語段以及與文章主要內容形成呼應、對比或補充說明文章內容的段落。目錄03常考題型0201技巧點撥鏈接中考01常考題型

常考題型1、選文第x段在全文內容與結構上的作用分別是什么？2、結合第x段，談談這一段這樣寫的好處。3、文章開頭和結尾都涉及到……內容，從全文結構來看，這樣寫有哪些作用？4、聯系全文，簡要概括第x段的作用。5、結合文章內容，分析第x段能否刪去。6、兩段能否調換順序？02技巧點撥【開頭語段的作用】

段落作用1、內容上:①渲染氣氛，揭示主題。②設置懸念（以故事開頭或以發問開篇），引起讀者的閱讀興趣或思考。③開篇寫景，為故事設置背景。④開篇寫景，由眼前景物引起下文的回憶。⑤開篇點題，總領全篇，奠定全文的感情基調。⑥交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前提。⑦交代故事發生的背景。⑧概括介紹人物的性格品質(或事物特點)，總領全篇。⑨概括介紹人物特點(或開篇寫景)，與下文的某一內容形成對比。⑩以詩詞開篇，增加文采。2、結構上:①開門見山，開篇點題，統領全文。②引起下文。③總結全文(統攝全篇)。提示：答題時不能只寫術語，必須要對選文進行整體感知，在理解內容的基礎上，結合文章內容具體作答。例1：閱讀肖復興《筆下猶能有花開》，分析第①段在文中的作用。①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶--還是季節厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

段落作用1.內容上交代了事情發生的時間、地點；以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響。2.結構上反襯了下文老太太“心未與年俱老”的特別。例2：《濟南的冬天》中第①段為什么先寫北平、倫敦與熱帶？對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

段落作用1.內容上：用對比的手法，突出濟南的無風聲、無重霧、無毒日，突出濟南冬天的溫情，直接抒發對濟南的贊美之情。2.結構上：推動故事情節的發展；為下文寫濟南的“山、水、天”作鋪墊。例3《走一步，再走一步》中第①段在全文中的作用是什么?那是在費城，一個酷熱的七月天--直到56年后的今天，我仍能感受到當年那股灼人的熱浪。和我在一起的五個男孩子已經厭倦了玩彈珠，以及用透鏡在干樹葉上燒洞的游戲，正在尋覓其他好玩的事。

段落作用1.內容上：交代時間、地點及事件發生的起因。2.結構上：推動故事情節的發展:為下文寫“爬懸崖”作鋪墊。【中間段的作用】

段落作用1、結構上：①承上啟下；②呼應標題(開頭、結尾)；③做鋪墊；④推動情節發展；⑤使文章脈絡清晰。2、內容上：①承接上文……，引出下文……；②強調……，點明中心；③若為插敘段，補充說明……的內容；④若為環境描寫段,渲染氣氛,烘托心情,展現人物性格,暗示人物命運。4、中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內容上的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。3、中間段如果比較短，那么，它的作用一般是：①在結構上的作用一般是過渡。過渡語段的作用主要是承上啟下，答題時應結合上下文具體回答怎樣承上，如何啟下。②在表達上的作用一般是襯托。答題模板：本段寫了……，在結構上承接上文……的內容，引出下文……的內容，為下文……做鋪墊；內容上寫出了……的特點，表達了……的情感。例子：《從百草園到三味書屋》中第九段在文章中的作用是？我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!

段落作用本文第9段為全文的過渡段，起到承上啟下的作用，這段文字在全文中既照應課文前半部分“我”在百草園的快樂生活，又為下文將去三味書屋提前作了交代。【結尾段的作用】

段落作用(1)內容上：①點明中心(揭示中心，揭示主旨，點明主旨，畫龍點睛、升華感情)。②含蓄地揭示主旨，引發讀者對文中問題的注意和思考。③深化中心(深化主題，升華文章的思想感情)。④點題，揭示題旨。⑤總結全文，評議文中人物。⑥巧妙地揭示事實真相。⑦有時，文章結尾處，有一段補敘，作用是：補充與文章有關的內容，使故事情節更加完整，突出文中事件的意義重大(或人物影響深遠)。⑧令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。⑨使文章戛然而止，意味深長，發人深省。⑩卒章顯志(篇末點題)，含蓄有余味，寄托作者感情。(2)結構上:①照應開頭(照應題目，照應前文)，使文章結構嚴謹。②前后照應(首尾呼應)。③收束全文，使文章結構完整。“四看”:一看是不是渲染了氣氛；二看是不是烘托了人物(或人物感情)；三看是不是點明了中心；四看是不是對主題的升華。例1：《植樹的牧羊人》中的結尾段有什么作用?每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊!可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通的農民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。

段落作用1.內容上：高度贊揚了這位默默無聞的老人幾十年的堅持，老人把永恒的精神和肉體奉獻給了這片土地，創造了偉大事業，使得生存下來的人們過上了無比幸福的生活。2.結構上：首尾呼應。和文章開頭“何為好人”遙相。呼應。1、敘類語段:讓故事更完整；讓情節有照應；豐富了內容；拓展了意境；深化了主旨；增強了趣味性和可讀性；增添了文化內涵和詩情畫意；增添了浪漫色彩和傳奇色彩；虛實結合；強化中心等。

某段能否刪去2、描寫類語段：交代自然環境；展現社會環境；渲染氣氛；烘托人物心情；暗示心理變化；刻畫人物形象；反襯人物形象；引出主要人物；推動情節發展；表現精神風貌等。3、抒情議論類語段：總結全文，概括主旨，畫龍點睛；升華文章內容；表達愛憎之情；點明哲理；卒章顯志；照應上文；點題。[答題模板]（一般情況)不能十分析表達效果(根據語段內容選擇上面“答題思路”中的一個)+若刪去，就破壞了這種關，也不能很好地表達主題+所以不能刪。①(一般情況)不能；②這段和x段的x句是一一對應的關系/這幾段存在邏輯上的(遞進、轉折、因果、由現象本質等)順序；③若調換，就不符合這種對應/邏輯順序；④所以不能換。

兩段能否調換順序①增強文學色彩，使文章充滿詩情畫意；②豐富文章內容，突出作品主題；③便于表情達意，抒發作者感情等。

引用古詩詞作用重要句段在結構和內容上的一般作用有：1.從內容角度答題時：①寫這句話（段落、情節、內容）都寫了些什么；②體現了什么人物的什么情感；③需要再扣住本文的中心去點明它與中心的關系。2.從結構有角度答題時：①總領全文；②承上啟下（過渡）的作用；③引出了下文；④推動故事情節的發展；⑤為下文埋下伏筆或做鋪墊；⑥與上下文相呼（照）應；⑦總結上文等角度考慮。03鏈接中考水鄉尋夢申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的人們不禁有點恍惚，自己是在一幅中國畫里嗎？這不正是夢里水鄉的美麗圖景嗎？②隨著春風吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉古鎮總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉的畫框，我知道，自己和那么多遠道而來的游客一樣，是來尋夢。③可是，這水墨畫般的夢里水鄉，究竟承載著人們怎樣的夢呢？④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個清秀的、風姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句，水鄉的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢。

2023·天津·統考中考真題⑤水鄉的詩意，在水鄉深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花，幾株老梅，數塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉人家的院落無論大小，多有幾處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙處難與君說”了。⑥水鄉的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，跨入院內，那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進水鄉小院，心頭會突然一靜，有一種回到少年時的故鄉老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業的沉靜。白天，一束陽光明亮地射進門里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門外是白云悠悠，月光如水。在水鄉的夢里，有多少人青春年少時的身影，有多少人夜深思念的故鄉……

2023·天津·統考中考真題⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉小街的節奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來，一塊塊門板拆下來，燒餅、餛飩的香味飄開去，街上開始晃動幾個背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽一點點升高，街上行人多起來，人們走走停停，向熟人打個招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時，倚在河邊柳樹上發一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾。

2023·天津·統考中考真題⑧徜徉在水鄉，遠道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學的路，是那爬滿青草的鄉間小路，是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學后，是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野，是遠遠看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長長的街道。那是遙遠而溫馨的記憶。什么時候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風景，陪孩子慢慢長大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來水鄉尋夢……

2023·天津·統考中考真題【問題】請簡要分析第③段在全文中的作用。水鄉尋夢【問題】請簡要分析第③段在全文中的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】聯系第②段中的“隨著春風吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉古鎮總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面”可知，本段描寫了江南水鄉的美景。第③段中的“可是，這水墨畫般的夢里水鄉”承接前段，起到了承上的作用。第③段中的“究竟承載著人們怎樣的夢呢”起到了啟下的作用，引出后文水鄉尋夢的主要內容。本段是設問句，通過設問引發了讀者的思考與閱讀興趣。【答案】第③段承上啟下，承接了上文對水鄉美麗圖景的描繪，引出下文水鄉尋夢的主要內容，通過設問引發讀者的興趣和思考。

2023·天津·統考中考真題麥子的理想高火花①大麥走在離家還有幾百米的鄉村水泥路上，望見不遠處的淺黃麥子在颯颯風中起舞。他想讓自己開心起來，可怎么也做不到。②大學畢業后，大麥用自己設計的產品拉投資，創立公司，用了半年。可是后來公司申請破產，只用了一個半月。大麥想盡辦法，全力挽回，最終只落得睡橋洞的結局。③大麥現在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點，他去找最好的哥們借宿，到了哥們小區樓下，對方卻說家里停電停水，而且當天不小心把咖啡當奶粉泡著喝了半罐，正在醫院治療。晚上十一點，他給三天前分手的女友打電話，還沒說兩個字，對方罵他是鄉巴佬，秒斷電話，再也打不通。④我還能去哪？回老家吧！當大麥做出這個決定時，他覺得像是有人正用尖銳的利器一刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。

2023·湖南衡陽·統考中考真題⑤當初事業風生水起的時候，大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，看中的就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去大城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了氣候，只能當一輩子的農民。大麥還說，自己這輩子都不可能再回村里。⑥可大麥現在別無他法。他在高速路口攔下第30輛貨運卡車后，用自己慘兮兮的經歷和形象，成功上車。輾轉兩天兩夜，大麥的腳才踩上家鄉的土地。⑦大麥走進自家院門，心里預演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只是淡淡說一句，回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進他那間屋。屋里的擺設還是他學生時期的樣子，一切都沒變。父親立在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。⑧大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛生間淋浴房。大麥怔住，吃驚地問，啥時候裝的？父親坐在小板凳上摘菜，說，得有三四年，建設新農村，家家都裝了。大麥想，那幾年正是公司最輝煌的時期。

2023·湖南衡陽·統考中考真題⑨地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進田野，麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氳在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長地說，這麥子也是有理想的。⑩回望父親那張黝黑且老實厚道的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它們的任務就是長出飽滿麥粒，就跟這兒的農民一樣，完成種麥割麥任務，周而復始，年年如此罷了。?父親仿佛看穿大麥心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個邊，當蒲扇扇風用。父親邊扇邊說，麥子的理想不只是結出麥粒，還想變成面條面包甜點等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。?大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁潤心脾，大麥頓感神清氣爽，心中連日來的陰霾被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進時間的漩渦。?六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長，父親說，這就是麥子的本質。他當時不理解。八九歲，他和一群調皮的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會長得更結實。

2023·湖南衡陽·統考中考真題?望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點點滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥的視線漸漸模糊了。?一個星期后，大麥重新啟程。在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個信封，打開一看，有張銀行卡和