2025年小學語文畢業升學考試模擬卷：趣味知識拓展要點精講考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運用要求：根據語境選擇恰當的詞語填空。1.在課文中，“鳥兒歡快地唱著歌，仿佛在贊美這個美麗的季節。”這里的“贊美”可以換成（）A.美化B.稱贊C.喜愛D.珍惜2.下列句子中，加點的詞語使用錯誤的一項是（）A.春天來了，柳樹抽出了嫩芽，大地披上了綠裝。B.母親為了我的學業，辛苦了一輩子。C.我要珍惜時間，努力學習，爭取早日實現我的夢想。D.這本書的作者是一位著名的作家。3.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.我在回家的路上，看到了一位老人摔倒在地。B.這座城市的綠化工作做得很好，到處都是綠樹成蔭。C.她的歌聲如天籟般美妙，讓人陶醉其中。D.老師耐心地給我們講解題目的解題思路。4.下列句子中，使用比喻手法的一項是（）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。B.小明學習成績很好，是班里的佼佼者。C.河水湍急，如同一條巨龍在奔騰。D.這本書的封面設計得很漂亮。5.下列句子中，使用擬人手法的一項是（）A.雨滴輕輕地敲打著窗戶，仿佛在訴說著心事。B.雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層銀裝。C.晨光熹微，陽光透過窗戶灑在桌子上。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這本書的作者是一位年輕的作家，他的作品深受讀者喜愛。B.我在回家的路上，看到了一位老人摔倒在地，便立刻上前去幫助他。C.她的歌聲如天籟般美妙，讓人陶醉其中。D.老師耐心地給我們講解題目的解題思路。7.下列句子中，使用排比手法的一項是（）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。B.小明學習成績很好，是班里的佼佼者。C.河水湍急，如同一條巨龍在奔騰。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。8.下列句子中，使用夸張手法的一項是（）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。B.小明學習成績很好，是班里的佼佼者。C.河水湍急，如同一條巨龍在奔騰。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。9.下列句子中，使用設問手法的一項是（）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。B.小明學習成績很好，是班里的佼佼者。C.河水湍急，如同一條巨龍在奔騰。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。10.下列句子中，使用對比手法的一項是（）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。B.小明學習成績很好，是班里的佼佼者。C.河水湍急，如同一條巨龍在奔騰。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。二、句子仿寫要求：根據所給的例句，仿寫一個句子。1.例句：春天來了，小草綠了，花兒紅了，一切都充滿了生機。仿寫：夏天來了，（）（），（），（）。2.例句：陽光照耀著大地，樹葉在微風中輕輕搖曳，一切顯得那么寧靜。仿寫：月亮照耀著夜空，（）（），（），（）。3.例句：小溪潺潺，如同一位優美的歌手，在山間盡情歌唱。仿寫：（）（），如同一位（），在（）。4.例句：秋風瑟瑟，樹葉紛紛飄落，仿佛在為即將到來的冬天做最后的告別。仿寫：春雨綿綿，（）（），（）。5.例句：大海波濤洶涌，仿佛一位英勇的戰士，在保衛著這片土地。仿寫：（）（），如同一位（），在（）。6.例句：雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層銀裝，仿佛一幅美麗的畫卷。仿寫：陽光照耀著大地，（）（），（）。7.例句：小河彎彎曲曲，如同一條彩帶，在山間蜿蜒流淌。仿寫：（）（），如同一條（），在（）。8.例句：夜幕降臨，星星點點，仿佛一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在夜空中。仿寫：清晨的陽光，（）（），（）。9.例句：秋風瑟瑟，樹葉紛紛飄落，仿佛在為即將到來的冬天做最后的告別。仿寫：春雨綿綿，（）（），（）。10.例句：大海波濤洶涌，仿佛一位英勇的戰士，在保衛著這片土地。仿寫：（）（），如同一位（），在（）。四、古詩文默寫要求：根據提示，準確默寫下列古詩文中的句子。1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是（）A.白日依山盡，黃河入海流。B.會當凌絕頂，一覽眾山小。C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.海內存知己，天涯若比鄰。3.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的上一句是（）A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。B.青山橫北郭，白水繞東城。C.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。D.江碧鳥逾白，山青花欲燃。4.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是（）A.夜來風雨聲，花落知多少。B.出門看花花不語，歸去鳥鳥不鳴。C.舉頭望明月，低頭思故鄉。D.海內存知己，天涯若比鄰。5.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的上一句是（）A.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.《早發白帝城》中，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的下一句是（）A.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。B.青山橫北郭，白水繞東城。C.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。D.江碧鳥逾白，山青花欲燃。7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”的下一句是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.海內存知己，天涯若比鄰。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。8.《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的上一句是（）A.青山橫北郭，白水繞東城。B.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。C.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。D.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。9.《送元二使安西》中，“海內存知己，天涯若比鄰”的下一句是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。D.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。10.《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的上一句是（）A.青山橫北郭，白水繞東城。B.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。C.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。D.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛科學的小學生。他經常在課余時間閱讀科普書籍，了解各種科學知識。一天，他在書上看到了關于太陽能的介紹，便產生了濃厚的興趣。小明知道，太陽能是一種清潔、可再生的能源。他決定利用暑假的時間，制作一個太陽能模型，來了解太陽能的工作原理。在媽媽的幫助下，小明收集了各種材料，開始制作太陽能模型。他首先用硬紙板制作了一個太陽能電池板，然后在電池板上涂上了特殊的涂料。接著，他制作了一個小型的電動機，并用電線將電池板和電動機連接起來。經過一番努力，小明終于完成了太陽能模型的制作。當陽光照射到電池板上時，電動機開始轉動，小明的臉上露出了滿意的笑容。問題：1.小明為什么要制作太陽能模型？2.小明在制作太陽能模型的過程中，遇到了哪些困難？3.小明制作的太陽能模型有哪些組成部分？4.小明通過制作太陽能模型，學到了哪些知識？5.你認為小明制作的太陽能模型有什么實際意義？六、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。提示：可以從自己的興趣愛好、職業理想、人生目標等方面展開，表達自己對未來的憧憬和追求。本次試卷答案如下：一、詞語運用1.B解析：贊美表示稱贊、敬佩，符合語境。2.C解析：珍惜時間應該用“珍惜”，其他選項使用不當。3.B解析：選項B中沒有錯別字。4.A解析：比喻手法是將一個事物比作另一個事物，這里將鳥兒的歌聲比作贊美。5.A解析：擬人手法是將非人類事物賦予人的情感或行為，這里將鳥兒的歌聲擬人化。6.B解析：選項B中沒有語病。7.D解析：排比手法是連續使用三個或三個以上結構相同或相似的句子，這里將歌聲、陶醉、其中進行了排比。8.C解析：夸張手法是對事物的某種特征進行夸大，這里將河水比作巨龍，使用了夸張手法。9.B解析：設問手法是在文中提出問題，引起讀者的思考，這里通過設問表達了對星星的贊美。10.D解析：對比手法是將兩個事物進行對比，這里將大海比作戰士，使用了對比手法。二、句子仿寫1.夏天來了，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，綠樹成蔭。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。2.夏天來了，夕陽西下，晚霞滿天，微風拂面。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。3.小溪潺潺，如同一位優美的歌手，在山間盡情歌唱。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。4.春雨綿綿，潤物無聲，綠意盎然，生機勃勃。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。5.大海波濤洶涌，如同一位英勇的戰士，在保衛著這片土地。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。6.陽光照耀著大地，樹葉在微風中輕輕搖曳，一切顯得那么寧靜。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。7.小河彎彎曲曲，如同一條彩帶，在山間蜿蜒流淌。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。8.清晨的陽光，溫暖宜人，鳥語花香，生機勃勃。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。9.春雨綿綿，潤物無聲，綠意盎然，生機勃勃。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。10.大海波濤洶涌，如同一位英勇的戰士，在保衛著這片土地。解析：仿寫時注意保持句式和意境的一致性。四、古詩文默寫1.B解析：《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。2.A解析：《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是“舉頭望明月，低頭思故鄉”。3.A解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的上一句是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。4.A解析：《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是“夜來風雨聲，花落知多少”。5.A解析：《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的上一句是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。6.A解析：《早發白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的下一句是“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。7.A解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”的下一句是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。8.A解析：《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的上一句是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。9.A解析：《送元二使安西》中“海內存知己，天涯若比鄰”的下一句是“無為在歧路，兒女共沾巾”。10.B解析：《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的上一句是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。五、閱讀理解1.小明想要了解太陽能的工作原理。解析：從文中“小明決定利用暑假的時間，制作一個太陽能模型，來了解太陽能的工作原理”可知。2.小明在制作太陽能模型的過程中，遇到了材料收集、制作電池板、連接電動機等困難。解析：從文中“小明收集了各種材料，開始制作太陽能模型。他首先用硬紙板制作了一個太陽能電池板，然后在電池板上涂上了特殊的涂料。接著，他制作了一個小型的電動機，并用電線將電池板和電動機連接起來”可知。3.小明制作的太陽能模型由太陽能電池板、電動機、電線等組成部分。解析：從文中“小明首先用硬紙板制作了一個太陽能電池板，然后在電池板上涂上了特殊的涂料。接著，他制作了一個小型的電動機，并用電線將電池板和電動機連接起來”可知。4.小明通過制作太陽能模型，學到了太陽能是一種清潔、可再生的能源，以及太陽能電池板和電動機的工作原理。解析：從文中“小明知道，太陽能是一種