教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《蘇區(qū)紅色教材收集整理研究課題開(kāi)題報(bào)告》一、課題基本信息課題名稱(chēng)：蘇區(qū)紅色教材收集整理研究課題來(lái)源：自選課題課題類(lèi)型：教育科研課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2022年12月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年11月30日二、課題研究背景與意義隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，紅色教育在學(xué)生思想政治教育中的地位日益重要。蘇區(qū)紅色教材作為紅色教育的重要組成部分，具有極高的歷史價(jià)值和教育意義。然而，由于歷史原因，蘇區(qū)紅色教材的收集、整理和利用工作存在諸多困難。因此，開(kāi)展蘇區(qū)紅色教材收集整理研究，對(duì)于傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神、豐富紅色教育資源具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于紅色教材的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：一是紅色教材的歷史背景和形成過(guò)程；二是紅色教材的內(nèi)容和特點(diǎn)；三是紅色教材的教育價(jià)值和作用；四是紅色教材的收集、整理和利用。隨著紅色教育的不斷深入，紅色教材的研究將更加注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，同時(shí)，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等新技術(shù)在紅色教材研究中的應(yīng)用也將越來(lái)越廣泛。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：通過(guò)收集、整理蘇區(qū)紅色教材，深入挖掘其歷史價(jià)值、教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，為紅色教育提供豐富、系統(tǒng)的教材資源。研究?jī)?nèi)容：1.蘇區(qū)紅色教材的歷史背景和形成過(guò)程；2.蘇區(qū)紅色教材的內(nèi)容和特點(diǎn)；3.蘇區(qū)紅色教材的教育價(jià)值和作用；4.蘇區(qū)紅色教材的收集、整理和利用。五、課題研究方法與路徑研究方法：1.文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解蘇區(qū)紅色教材的歷史背景、形成過(guò)程、內(nèi)容和特點(diǎn)。2.實(shí)地調(diào)查法：深入蘇區(qū)紅色教育基地，收集、整理蘇區(qū)紅色教材。3.案例分析法：選取典型蘇區(qū)紅色教材，分析其教育價(jià)值和作用。4.專(zhuān)家訪談法：邀請(qǐng)紅色教育領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)蘇區(qū)紅色教材的收集、整理和利用進(jìn)行指導(dǎo)。研究路徑：1.收集、整理蘇區(qū)紅色教材；2.深入挖掘蘇區(qū)紅色教材的歷史價(jià)值、教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；3.為紅色教育提供豐富、系統(tǒng)的教材資源。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：1.蘇區(qū)紅色教材收集整理報(bào)告；2.蘇區(qū)紅色教材教育價(jià)值分析報(bào)告；3.蘇區(qū)紅色教材利用建議報(bào)告。成果形式：1.研究報(bào)告；2.教材資源庫(kù)；3.學(xué)術(shù)論文。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：1.第一階段（2022年12月-2023年5月）：收集、整理蘇區(qū)紅色教材；2.第二階段（2023年6月-2023年11月）：分析蘇區(qū)紅色教材的歷史價(jià)值、教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；3.第三階段（2023年12月-2024年5月）：撰寫(xiě)研究報(bào)告和教材資源庫(kù)；4.第四階段（2024年6月-2024年11月）：撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文和利用建議報(bào)告。人員分工：張三負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)；李四負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)查；王五負(fù)責(zé)案例分析和專(zhuān)家訪談；趙六負(fù)責(zé)研究報(bào)告和教材資源庫(kù)的撰寫(xiě)。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.差旅費(fèi)：5000元；2.資料費(fèi)：3000元；3.設(shè)備費(fèi)：2000元；4.專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)：1000元；5.其他費(fèi)用：2000元。總計(jì)：15000元。設(shè)備需求：1.計(jì)算機(jī)：1臺(tái)；2.打印機(jī)：1臺(tái)；3.照相機(jī)：1臺(tái)；4.錄音筆：1支。九、參考文獻(xiàn)（略）本課題旨在通過(guò)收集、整理蘇區(qū)紅色教材，深入挖掘其歷史價(jià)值、教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，為紅色教育提供豐富、系統(tǒng)的教材資源。通過(guò)本研究，有助于傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神、豐富紅色教育資源，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，