廣西南寧市防城港市重點名校2025屆中考生物模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列實例與運用的生物技術匹配正確的是（）A．“多莉”羊的誕生一轉基因技術B．太空南瓜的培育一組織培養C．酸奶、泡菜的制作一發酵技術D．試管嬰兒的培育一克隆技術2、人類對細菌和真菌的利用，對應關系正確的是（）A．制作面包—酵母菌 B．制作米酒—青霉菌C．制作醬油—乳酸菌 D．制作酸奶—醋酸菌3、番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A．黃色；Dd、dd B．紅色；DdC．紅色；Dd、dd D．紅色和黃色；Dd、dd4、下列有關生物生殖發育的敘述，正確的是（）A．用馬鈴薯的塊莖繁殖新植株屬于有性生殖B．在適宜的條件下，鳥卵均能孵化成雛鳥C．青蛙的生殖發育過程離不開水，幼體和成體均用鰓呼吸D．蝗蟲的發育過程經歷了受精卵、若蟲和成蟲三個階段5、圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其對豆科植物的影響是（）A．寄生，破壞豆科植物的根系 B．寄生，為豆科植物提供含氮物質C．腐生，為豆科植物提供水和無機鹽 D．共生，為豆科植物提供含氮物質6、某生物興趣小組同學在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物，下列說法中錯誤的是（）A．1是環節動物，沒有脊椎B．2是節肢動物，有外套膜C．3是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸D．4是哺乳動物，具有體表被毛、體溫恒定等特點7、下列關于青春期心理衛生的敘述，不正確的是（）A．正確對待身體變化、性器官的發育、第二性征的出現等B．將自己性知識中的疑惑埋藏在心里C．樹立遠大理想情操，把精力集中在學習和培養高尚情操上D．正常開展人際交往8、在實驗室，先觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色很深、很暗的黑藻葉片細胞，則為了便于觀察黑藻葉片細胞，此時應該（）A．改用平面鏡，縮小光圈B．改用平面鏡，放大光圈C．改用凹面鏡，縮小光圈D．改用凹面鏡，放大光圈9、環境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素對生物影響的是（）A．干旱使農作物減產 B．大量捕捉青蛙使農作物減產C．雜草叢生使農作物減產 D．田鼠大量繁殖使農作物減產10、下列生態系統中，自我調節能力最大的是（）A．沂山森林B．濰河濕地公園C．昌樂西瓜大棚D．青州古城11、在條件適宜時，能同時進行光合作用和呼吸作用的細胞是（）A．花生種子的種皮細胞 B．綠豆根尖伸長區細胞C．天竺葵葉的葉肉細胞 D．楊樹葉脈的導管細胞12、下課后，一些同學高興地跑向籃球場，接球、跳躍、投籃．調節同學們這一系列動作的系統是()A．呼吸系統

B．消化系統

C．神經系統

D．運動系統13、某同學在“探究陽光與有機物的關系”實驗時，先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液，葉片顏色變化正確的選項是（）A． B． C． D．14、下列關于動物形態結構與功能相適應的對應關系的敘述中，錯誤的是（）A．蛔蟲的體表有角質層，可防止被人體內的消化液消化，適于寄生生活B．蝗蟲的體表有外骨骼，可防止水分蒸發，適于陸地生活C．家鴿體內有氣囊，可進行氣體交換，適于飛行生活D．家兔的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力15、保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施A．基因、染色體、細胞 B．基因、細胞、染色體C．基因、物種、生態系統 D．細胞、物種、生態系統16、下列植物不屬于植物營養器官的是（）A．番薯B．番茄C．甘蔗D．蓮藕17、下列有關生物分類的說法錯誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級越小，親緣關系越近18、植物細胞在生長過程中，液泡數量和體積的變化是（）A．液泡數目逐漸減少，體積增大 B．液泡數目逐漸減少，體積減小C．液泡數目逐漸增多，體積增大 D．液泡數目逐漸增多，體積不變19、水稻的遺傳物質主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核20、下列實驗操作及其目的的描述不正確的是（）選項實驗操作目的A蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，水平放下防止出現氣泡B觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動C探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水為了保持細胞形態A．A B．B C．C D．D21、為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是A．具有很強的再生能力B．只能分裂不能分化C．造血干細胞移植可以治療白血病D．適量捐獻造血干細胞不會影響健康22、遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸，下列措施中不能預防遺傳病發生的是（）A．禁止近親結婚B．婚前檢查C．遺傳咨詢D．吃保健藥23、下列有關生命起源和生物進化的敘述，不正確的是（）A．生物進化是自然選擇的結果B．化石是生物進化的唯一證據C．科學證據表明，人類起源于古猿D．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是有可能的24、完成屈肘動作時，正確的順序是（）①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受到牽拉③骨骼肌接受神經傳來的興奮A．③①② B．②③① C．①③② D．①②③25、根據下列曲線判斷，正確的一項是（）A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程D．圖4是3種營養物質在消化道各部位被消化的程度，y曲線表示脂肪的消化過程26、某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進行定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項生理活動？______。圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是______。用碘液分別檢驗后，______（填“A”或“B”）葉片不變藍，這一實驗證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。如果將A、B錐形瓶內的液體都去除，同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗，______（填“A”或“B“）葉片不變藍，則葉片A、B的實驗結果比較，可以證明______。仔細觀察改進后的實驗裝置的內壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是天竺葵進行哪項生理活動產生的？______。27、圖中a、b、c表示三種血管，箭頭表示血液流動方向，請據圖回答下列問題：血管里流動的血液不僅有_____的作用，而且還具有防御和保護的作用；血細胞中，具有止血和凝血功能的是_____。假設圖中b處表示肺部的毛細血管，血液流經b處時，肺泡中的氣體氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，同時血液中的二氧化碳也通過這些結構進入肺泡。此時c中流動的是_____（填“動脈血”或“靜脈血”）。假設圖中b處表示小腸絨毛腔內的毛細血管，血液流經b處后，c中含有淀粉、蛋白質消化分解后的小分子有機物分別是_____和氨基酸，這些物質通過體循環最先到達心臟的_____（填心臟空腔名稱）。28、近期，我國青年科學家賀建奎主持的“免疫艾滋病基因編輯嬰兒”項目，引發了許多爭議基因可以控制人的性狀，它主要存在于圖1細胞的[]_____中。骨髓移植是治療白血病的一種有效方法，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生各種新的血細胞（如圖2），從造血干細胞到形成各種新的血細胞，這個過程細胞經歷了_____。我們將血液稱之為流動的組織，血液是________組織。希希需要抽血與父母進行親子鑒定，用圖3中的[]_______就可以進行檢測。心臟將血液泵至全身，為血液循環提供了動力，它在結構層次上屬于__________。29、閱讀資料，回答問題。

資料12014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導致疫情大面積暴發。

資料2疫苗對預防傳染病有重要作用。2017年，我國獨立研發的埃博拉疫苗，通過世界衛生組織的技術審查，走進非洲。人體接種該疫苗28天后，體內抗體水平達到最高值。

導致上述2歲男孩患病的傳染源是_________。

_________是埃博拉出血熱的病原體；它沒有_________結構，必須寄生在其他生物細胞內，根據它侵染細胞種類的不同它屬于_____病毒。

接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于_________。

從預防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于_________。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預防該病，原因是__________________。30、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內。除藥物治療外，世衛組織建議采取多種方法預防感染瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結果如表：從生態系統的成分上看，瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環節看，按蚊屬于______；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________；根據表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示，控制隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是______，子代黃花的基因型有____________種。31、資料分析題：資料：截止2018年2月，數據禾（databox．store）根據海南省環保廳、林業廳、農業廳、國土廳等部門發布的自然保護區名錄，收集共計10個國家級自然保護區名錄如下。（1）海南東寨港國家級自然保護區（2）海南三亞珊瑚礁國家級自然保護區（3）海南銅鼓嶺國家級自然保護區（4）海南大洲島國家級自然保護區（5）海南大田國家級自然保護區（6）海南鸚哥嶺國家級自然保護區（7）海南霸王嶺國家級自然保護區（8）海南尖峰嶺國家級自然保護區（8）海南尖峰嶺國家級自然保護區（9）海南吊羅山國家級自然保護區（10）海南五指山國家級自然保護區。根據以上資料，完成以下填空，（1）海南東寨港國家級自然保護區主要保護的是_____。（2）珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的物質形成，此動物屬于_____動物。（3）金絲燕是以上的_____自然保護區的保護動物，金絲燕屬于鳥類，請說出鳥類適于飛行的兩個特征_____、_____。（4）海南大田國家級自然保護區主要保護的是_____。（5）海南霸王嶺國家級自然保護區保護海南黑冠長臂猿，黑冠長臂猿一般以家庭為單位聚居，它們喜歡不停地互相呼喚，這種信息交流方式屬于_____，黑冠長臂猿前臂粗壯，喜歡手牽長藤蕩秋千，它們的關節既牢固有靈活。與關節的牢固性有關的結構是_____，與關節的靈活性有關的結構是_____________。據有關資料顯示，海南黑冠長臂猿野外存活的數量僅有二三十只，這是生物多樣性的_____多樣性在減少，所以保護海南黑冠長臂猿的任務刻不容緩！

參考答案1、C【解析】

（1）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。

（2）誘變育種是指用物理、化學因素誘導動植物的遺傳特性發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株個體，進而培育成新的品種或種質的育種方法。（3）發酵技術在食品的制作中具有重要的意義，發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術。（4）克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。【詳解】“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，不是轉基因技術，A錯誤；

我國科學家通過返回式衛星搭載種子培育出太空南瓜，屬于改變生物的基因進行育種，B錯誤；

酸奶、泡菜是利用乳酸菌發酵獲得的，因此采用的是發酵技術，C正確；

“試管嬰兒”的誕生是體外受精和胚胎移植技術，屬于有性生殖，而不是克隆技術，D錯誤。【點睛】掌握常見的關于生物技術應用的例子，注意搜集相關的資料。2、A【解析】

微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】A.做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，A正確；

B.釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件和適宜的溫度下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，我們把此過程稱之為酒精發酵，B錯誤；

C.制作醬油要用到霉菌，主要是曲霉，C錯誤；

D.酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，D錯誤。

故選：A。【點睛】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。3、A【解析】

番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出受精卵的基因是Dd、dd，受精卵發育成胚，因此種子中胚的基因組成是Dd、dd，而果皮是由子房壁發育而來，黃色番茄上所結果實的顏色的基因組成并不是來自雙親，來自黃色番茄，基因組成并沒有改變，仍然是dd，顏色是黃色。【點睛】基因發生改變的是植物產生的種子，果皮的基因并沒有發生改變。4、D【解析】

有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。

無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。【詳解】A、馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經過兩生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖，錯誤。

B、鳥類新生命發育的起點是受精卵，因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發育成雛鳥，錯誤。

C、青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。錯誤。

D、蝗蟲的發育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，為不完全變態發育，正確。

故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。5、D【解析】

共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。【詳解】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變為植物能夠吸收的含氮物質，能增加土壤中氮的含量，被植物利用；而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活，是共生關系。故選D。【點睛】考點：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系。6、B【解析】

圖中，1是蚯蚓，屬于環節動物；2是蝗蟲，屬于節肢動物；3是家鴿，屬于鳥類；4是家兔屬于哺乳動物。據此解答。【詳解】A．1是蚯蚓，身體由許多彼此相似的環狀體節構成，屬于環節動物，沒有脊椎，是無脊椎動物，正確。

B．2是蝗蟲，屬于節肢動物，身體有許多體節構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節，沒有外套膜，錯誤。

C．3是家鴿，有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類，正確。

D．4是家兔，體表被毛，體腔內有膈，胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動物，正確。

故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是明確各動物類群的特征。7、B【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心全面健康發展。【詳解】在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發育、第二性征的出現，以及遺精或月經現象，這些都是正常的生理現象，A正確；

不要將自己性知識中的疑惑埋藏在心里，要多與家長和老師溝通，B錯誤；這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，把精力集中在學習和培養高尚情操上，C正確；

積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，正常開展人際交往，D正確。【點睛】此題考查的是青春期的心理變化及其衛生知識。8、D【解析】

在顯微鏡的結構中，遮光器可以調節光線的強弱，上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡。【詳解】觀察口腔上皮細胞時，由于口腔上皮細胞透明度很高，所以視野要暗一些，因此使用平面鏡和小光圈；再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，就需要把視野調的亮一些，使用凹面鏡和大光圈。【點睛】熟練掌握顯微鏡的基本操作技能。9、A【解析】

環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】B、C、D中，青蛙、雜草、田鼠，都是生物，是生物因素對生物的影響，A是水分對生物的影響，水分屬于非生物因素。故選A。10、A【解析】

生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多，營養結構最復雜，自動（自我）調節能力最強；城市生態系統中的消費者主要是人類，營養結構最簡單，自動（自我）調節能力最弱。【詳解】沂山森林屬于森林生態系統，森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A符合題意；濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B不符合題意；昌樂西瓜大棚屬于農田生態系統，農田生態系統是人工建立的生態系統，人的作用非常關鍵，農作物是這一生態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，食物鏈簡單，因此自我調節能力較小，不穩定，C不符合題意；青州古城屬于城市生態系統，城市生態系統屬于人工生態系統，動植物種類少，自我調節能量弱，D不符合題意。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生態系統的類型、結構和功能。11、C【解析】呼吸作用有光無光都能進行，活細胞吸入氧氣分解有機物為植物提供能量，植物所分解有機物產生的二氧化碳、水通過葉孔排出，植物體的細胞中能進行光合作用的場所是葉綠體，沒有葉綠體就不能進行光合作用，天竺葵葉片的葉肉細胞里面含有葉綠體，因此能進行光合作用，同時也能進呼吸作用．C符合題意。12、C【解析】

人體的各項生命活動的順利進行都需要在神經系統的調節下才能完成。【詳解】人體具有八大系統，這八大系統在神經系統的調節下形成一個統一的人體，并完成人體的各項生命活動。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，又叫神經細胞，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，進而對人體的生命活動進行調節。據此可知，下課后，一些同學高興地跑向籃球場，接球、跳躍、投籃．調節同學們這一系列動作的系統是神經系統。C正確。【點睛】解答此題的關鍵是明確神經系統的組成及調節功能。13、D【解析】試題分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就會變成藍色．葉片照光部分進行了光合作用，有淀粉產生，滴加碘液變成了藍色解：實驗時先將植物放在暗室中24小時，葉片不能進行光合作用，只進行呼吸作用，目的是把葉片的淀粉運走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現黃色，遮光部分沒有進行光合作用，不產生淀粉，所以呈現黃色．未遮光部分，進行了光合作用，有淀粉產生，滴加碘液變成了深藍色．故選D考點：綠葉在光下制造有機物．14、C【解析】

（1）蛔蟲與寄生生活相適應，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，蛔蟲的生殖器官也非常發達。（2）蝗蟲屬于節肢動物，體表有外骨骼，適于陸生。（3）鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。骨骼應該為輕而堅固。（4）家兔的牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒，有發達的盲腸。【詳解】A、蛔蟲體表有角質層，生殖器官發達，適于寄生生活，A正確；B、蝗蟲有外骨骼，能防止體內水分的散失，適于陸地干燥環境生活，B正確；C、家鴿體內有氣囊，可輔助呼吸，不能進行氣體交換，C錯誤；D、家兔為食草性動物，牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒的作用主要是切斷食物，臼齒的作用主要是磨碎食物，可提高攝取食物和消化食物的能力，D正確。【點睛】解題的關鍵是各種動物的特征及結構與功能相適應的生物學觀點。15、C【解析】生物多樣性保護通常有三個主要的內涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．因此，保護生物的多樣性，我們在遺傳物質（基因）、物種和生態系統三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理等。故選C。保護生物多樣性的基本措施。【名師點睛】保護生物多樣性的內容在中考中經常出現，題型多變，要注意掌握。16、B【解析】

綠色植物有六大器官構成．分別是根、莖、葉、花、果實和種子。生殖器官是主要與生殖有關的器官如花、果實、種子，而根、莖、葉主要與營養有關是營養器官。【詳解】番薯是根、甘蔗和蓮藕是莖，都屬于植物的營養器官；番茄是果實，主要與繁殖后代有關，屬于生殖器官，不是植物的營養器官。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物體的器官類型。17、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物學家根據生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系就越遠；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關系最近。故選A。【點睛】本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級之間的關系并能正確作答是解題的關鍵。18、A【解析】

細胞不斷從周圍環境中吸收營養物質，體積逐漸增大的過程就是細胞生長。細胞不能無限生長。【詳解】植物細胞在生長過程中，細胞質里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡。當細胞生長到一定的程度后，其體積就不再增大，細胞停止生長，這時一般只有一個大液泡。所以“植物細胞在生長過程中”，液泡的變化是數目減少，體積增大。如圖：

故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知細胞生長的概念和細胞生長過程中液泡的變化。19、D【解析】

植物細細胞的基本結構包括胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，不同的結構具有不同的功能。【詳解】細胞壁起保護和支持作用，A不符合題意；細胞膜控制物質進出細胞，B不符合題意；液泡內含細胞液，可以使果實表現不同的顏色和味道，C不符合題意；細胞核中含有儲存遺傳信息的物質---DNA，因此細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心，D符合題意，故選D。【點睛】掌握細胞各部分的功能。20、A【解析】

（1）制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。（2）觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚，便于觀察。【詳解】A．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產生氣泡，A錯誤。B．觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動，B正確。C．饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關。所以，探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎，模擬牙齒的咀嚼，C正確。D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴生理鹽水，保持細胞形態，D正確。【點睛】熟練掌握課本實驗的操作步驟和要求是解題的關鍵。21、B【解析】試題分析：造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板。造血干細胞具有很強的再生能力。造血干細胞不僅能分裂，還能分化產生各種血細胞。造血干細胞移植可以治療白血病。適量捐獻造血干細胞不會影響健康。考點：本題考查的是造血干細胞的特點和功能22、D【解析】考點：優生優育（禁止近親結婚）．分析：此題考查的是預防遺傳病發生的措施．解答時可以從優生的內容、措施方面來切入．解答：解：優生起源于英國，意思為“健康遺傳”．主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發生率．現在優生已經成為一項國家政策，其主要的內容是控制先天性疾病新生兒，以達到逐步改善和提高人群遺傳素質的目的．目前可以通過科技手段，來確保胎兒健康．目前，我國開展優生工作主要有如下幾點：禁止近親結婚，婚前檢查，進行遺傳咨詢，提倡適齡生育和產前診斷等．而吃保健藥，是環境因素對胎兒的影響，胎兒的遺傳物質沒有改變．因此不能預防遺傳病發生的是吃保健藥．故選D．23、B【解析】

比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，是運用古生物學上的證據對生物進化研究的方法，化石是生物進化最直接和最有力的證據。①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經過數千萬年的復雜變化形成的。②科學家發現，越簡單、越低等的生物化石總是出現在越古老的地層里，越復雜、越高等的生物化石則出現在越新近形成的地層里。【詳解】A.達爾文認為生物進化是自然選擇的結果，我們普遍支持這一學說，A正確。B.化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，但不是唯一證據，B錯誤。C.人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，C正確。D.米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物，D正確。故選：B。【點睛】化石是生物進化最直接和最有力的證據，各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢。24、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。因此，完成屈肘動作時，正確的順序是③骨骼肌接受神經傳來的興奮，①骨骼肌收縮，②肌肉附著的骨受到牽拉。故選A。【點睛】學生應充分理解運動的產生過程，并詳細記憶骨、關節、骨骼肌在運動中的作用。25、D【解析】

人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺．內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質叫做激素，不同的激素在分泌異常時，會出現不同的癥狀。肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺泡時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。圖為淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部位被消化營養物質的百分比程度圖，橫坐標表示各段消化道：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。【詳解】胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類等營養物質，因此血糖含量升高（c～d），這時人體內的胰島素分泌增加，來調節糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，故A錯誤；如果曲線代表二氧化碳的變化，圖中顯示血液流經血管B時二氧化碳減少，血管B表示肺泡周圍的毛細血管，故B錯誤；圖示中表示的是一次呼吸過程，AB段肺內氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮；BC段肺內氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌，膈肌舒張，胸腔體積縮小，故C錯誤；從圖中可以看出：在人體消化道中，數量首先變少的是x，然后是蛋白質，最后是y，這說明最先被消化的是食物x，淀粉的消化從口腔開始；蛋白質的消化是從胃開始的；脂肪的消化開始于小腸。分析圖示可知：x曲線代表的淀粉的消化過程，y曲線代表的是脂肪的消化過程，故D正確。故選D。【點睛】解題的關鍵是知道胰島素的作用，血液循環的途徑，呼吸的過程，淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程，結合圖形，即可解答。26、將天竺葵放在暗處一晝夜呼吸作用BA

二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，光合作用的場所是葉綠體。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】（1）選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。因此“為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響”，實驗中將天竺葵進行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是通過呼吸作用把葉片內原有的淀粉運走耗盡。（2）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒發生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險。因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是B。（3）葉片A和B唯一不同的變量是二氧化碳，由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導致葉片A因此缺乏二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍；清水不能吸收二氧化碳，因此葉片B能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以用碘液分別檢驗后，甲（填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行光合作用。這一實驗證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（4）如果將A、B錐形瓶內的液體都去除，同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，這樣圖中的A與B是以光照為變量的對照試驗，結果A遮光，滴加碘液不變藍，B見光，滴加碘液變藍，由此可見：光合作用需要光。（5）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以實驗裝置的內壁上的許多小水珠主要來自植物的蒸騰作用。【點睛】考查綠葉在光下制造有機物的實驗、對照實驗的特點以及氫氧化鈉的作用。27、運輸血小板動脈血葡萄糖右心房【解析】

血液是從動脈流向毛細血管，再流向靜脈，結合圖中箭頭可知，圖中的三種血管分別是，a動脈，b毛細血管，c靜脈。結合這三種血管的特點進行解答。【詳解】（1）血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液有運輸、調節人體溫度、防御、調節人體滲透壓和酸堿平衡四個功能；所以人體遍布全身的血管中流動的血液，是由血漿和血細胞構成的。血液不僅有運輸作用，而且還具有防御、保護作用。血小板有止血和凝血作用。（2）吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺；肺泡中的氧氣透過肺泡壁及毛細血管壁進入血液，同時血液中的二氧化碳也通過這些結構進入肺泡，隨著呼氣過程排出體外。經過此過程的氣體交換后，血液流經b處后，c中流動的是動脈血。（3）小腸是消化和吸收的主要場所，所以血液流經小腸后，c中含有淀粉、蛋白質消化分解后的小分子有機物分別是葡萄糖、氨基酸。這些物質通過體循環最先到達心臟的右心房.【點睛】考查血液循環的相關內容，解題的前提是正確識別圖中的三種血管。28、B細胞核細胞分化結締②白細胞器官【解析】

（1）細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用。

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。

（3）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。（4）圖1中A細胞質，B細胞核，C細胞膜；圖3中①紅細胞，②白細胞，③血小板。【詳解】（1）細胞核內含染色體，染色體中有DNA，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因。基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，主要存在于圖1細胞的B細胞核中。（2）圖中從造血干細胞到形成各種新的血細胞，圖中細胞的形態、結構和功能發生了變化，因此還經歷了細胞分化過程。（3）血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能。（4）圖3中②白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量少；因此“親子鑒定”從血液中提取的DNA來自于白細胞，因為只有白細胞里含有細胞核。（5）心臟在結構層次上屬于器官，其主要是由肌肉組織或心肌構成的，此外心臟的內外布滿了血管和神經，神經屬于神經組織，可見心臟是由不同的組織構成的一個器官。。【點睛】此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。29、攜帶埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒細胞動物抗原保護易感人群抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或異物起防御作用【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，傳染源是攜帶病原體的人或動物；由此可知題干中攜帶埃博拉病毒的果蝠是傳染源。（2）埃博拉（以往稱作為埃博拉出血熱）是一種由埃博拉病毒引起的疾病，那么該病毒是這種傳染病的病原體，病毒沒有細胞結構，它的結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，根據它侵染細胞種類的不同可以分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒，埃博拉病毒寄生在動物體內，所以它屬于動物病毒。（3）接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于抗原，可以刺激人體免疫系統產生抗體。（4）預防傳染病的蔓延，我們采取的措施是切斷傳播途徑、控制傳染源、保護易感人群。接種疫苗的目的是保護易感人群。抗體具有特異性，抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或異物起防御作用；注射埃博拉疫苗來預防埃博拉出血熱，是因為體內可產生相應的抗體，從而提高人體對該病的抵抗力，接種乙肝疫苗不能產生對埃博拉病毒的抗體【點睛】特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。30、消費傳播途徑切斷傳播途徑相對性狀1黃花