校園辯論賽主題活動方案校園辯論賽主題活動方案「篇一」一、運動準則爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。二、活動時間11月1日—11月29日初賽：11月8號決賽：待定三、活動地點：16幢、17幢自習教室四、主承辦方主辦單位：體育與健康迷信學院團委承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部五、參賽辦法1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4-6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于2009年11月1日中午12點前交至學習部。2、參賽分組，2009年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。3、各個中心分別上交兩個辯題，于2009年11月1日中午12點與名單一起上交。六、比賽流程1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手3、比賽開始;4、評判團退席評議5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。七、比賽懇求1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。2、任何發言者必須運用個別話。3、一旦最后發言時間到，隊員必須立即中止發言。4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。八、獎項設置(待定)集團獎項：個人獎項：九、經費估算1、礦泉水50元2、禮儀服裝兩套80元3、獎品大略290元4、筆、紙與獎狀50元5、主持人服裝30元共計500元校園辯論賽主題活動方案「篇二」一.活動背景作為中國當代大學生，我們意氣風發，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學院商貿協會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽它將成為你展現自我，張揚個性的舞賽它吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。二.活動主題:張揚個性展現自我三.活動時間:xx年4月~5月四.活動地點:初賽及分區決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂2.泉州光電信息學院總決賽:泉州紡織服裝學院大禮堂五.主辦單位：泉州紡織服裝學院團委承辦單位:泉州紡織服裝學院商貿協會協辦單位:六活動具體安排:兩個賽區的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數指定為3人。初賽:1.選拔賽:通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環節的“競技賽”)。2.淘汰賽:隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。3.競技賽:模擬拉贊助競技隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊技隨色反串進技隨察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。初賽時，兩個分賽區分別選出分賽區“十強”選手進入總決賽，并頒發分賽區榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證，總決賽現場需出示該通行證方可進入比賽現場)。總決賽:1.淘汰賽2.競技賽總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優秀”，頒發本次大賽專屬榮譽證書及獎品。七．宣傳效果及活動商機：宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：1．初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區及各團體各部門的聯系及合作交流，加大宣傳力度。我們還將在兩個賽區的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入人心。2．展銷決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產品展銷，并可發放海報、傳單，解答同學們關于產品的疑問等。3．其他定期為商家在各學院寢室發放傳單，使同學們更多地了解商家的產品。本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區同時展開進行。八．經費預算：1．本次大賽總預算為3500元；2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區）；3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿協會所有！）校園辯論賽主題活動方案「篇三」活動目的:1、為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平活動背景:1、辯響校園第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養說我所想，辯我所感的精神3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平直接面向群體及參與機構:1、共青團xxx師范學院委員會2、xxx師范學院xxx文學社3、廣大在校學生活動主要內容:[一]征辯論題1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題2、面向廣大學生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴[二]宣傳1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備[三]部署具體的活動內容1、本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩2、要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序3、由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛4、社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲5、找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足具體事宜:第一，抽簽事宜第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。第二，比賽賽制借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。第一階段陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第二階段補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第三階段攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第四階段自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。第五階段總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。第五:評判標準可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。第六:扣分情況1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。6、自由辯時一方隊員連續發言。7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。第七，比賽題目論題由本社向全校學生征集，有本社內部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題。第八，比賽評委和主持人比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委。第九，比賽服務為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室，以便保證比賽的完美順利進行。第十，比賽程序(由主持人完成)1、宣布辯題2、宣布比賽規則3、介紹參賽代表隊及所持立場4、介紹參賽隊員5、介紹規則，評委及點評嘉賓6、比賽開始7、觀眾自由提問(暫定)8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事10、宣布比賽結果11、辯論賽結束評分標準：(一)團體分，共100分1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞:0—5分。攻辯0—10分(二)辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分辯駁能力:20分綜合印象:20分勝負判斷1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xxx人文底蘊、尋找xxx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xxx的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆xxx學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。校園辯論賽主題活動方案「篇四」一、活動簡介1.活動背景：剛踏入大學校園，熱血青春、活力四射的同學們，在憧憬一個展現自我、秀出風采的舞臺。在廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。2.活動目的：通過舉辦校園辯論賽，使廣大新生更好的適應大學生活。增強團隊意識和提高團隊協作能力。培養辯證同學看待問題、創新思維的能力;同時營造向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。為此學院組織全校范圍內開展辯論賽。3.活動主題：傳承中華文化弘揚美德辯天下4.活動對象：xx城市職業學院20xx級全體學生二、活動內容1.活動時間：20xx年11月-12月2.活動地點：xx校區3.賽程設置：(一)班班對抗賽①各班自行推選4名辯手組成班級辯論隊。②各辯論隊采取抽簽(辯題)方式分組對抗。③每個題簽上已注明辯題編號(正、反)，抽到相同編號(正反)的隊伍自動組成對抗小組。④分組結束后，各辯論隊自行準備辯論材料，待系內商定比賽時間后，統一通知分組情況、比賽時間及地點。(二)院級對抗賽各系自行推選6-8名辯手組成一隊，最終組成5支院級辯論隊，參加院級對抗賽。(1)初賽5支系級辯論隊以抽簽(辯題)方式兩兩分組、一組輪空(輪空隊直接晉級半決賽)，抽取相同辯題的隊伍自動組成對抗小組進行比賽，兩支獲勝隊伍晉級半決賽。(2)半決賽兩支獲勝隊伍再進行抽簽抽中字的辯論隊與上組輪空隊抽取辯題進行比賽，獲勝隊伍晉級決賽。(3)決賽半決賽獲勝的隊伍與輪空隊抽取辯題進行比賽，最終產生冠軍。4.主辦單位:xx城市職業學院院團委5.承辦單位:財經系團總支學生會6.負責及聯絡人：xxxxxxxx三、賽前準備1.活動宣傳：①分別在真理道xx校區、xxx校區、xx校區、xxx校區的宣傳欄張貼活動宣傳海報。②利用校園廣播站、電臺墻、貼吧等公共通訊工具進行宣傳。③協商各系通過公眾平臺進行宣傳。2.報名方式：班班對抗賽：11月x日(周x)時間、地點另行通知院級對抗賽：另行通知3.注意事項：①各辯論隊隊員應仔細閱讀本次辯論賽方案及規則，熟悉相關賽程安排。②辯論隊隊員應著裝統一、整齊(西服、皮鞋)。③各辯論隊請于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以便工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。④各辯論隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各辯論隊伍提前兩天與工作人員聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。⑤比賽開始前觀眾調整手機模式為靜音模式。⑥辯手發言的語氣、態度、動作、言語要控制得當，不得人身攻擊。⑦遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后及時與相關人員聯系