第六單元24詩詞曲五首目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞1.給下列加點的字注音。冢()累累

舂()谷瀚()海

風掣()風飄絮() 躊()躇·····2345678910111121314·zhǒngchōnghànchèxùchóu23456789101112.解釋下列語句中加點的詞。(1)松柏冢累累____________________(2)舂谷持作飯____________________(3)不知飴阿誰____________________(4)風掣紅旗凍不翻_________________________________(5)將軍角弓不得控______________________________······121314眾多的樣子拿著同“貽”，送給

拉，扯拉開(弓弦)

2345678910111(6)瀚海闌干百丈冰____________________(7)坐斷東南戰未休______________________________(8)零丁洋里嘆零丁______________________________······121314縱橫交錯的樣子

占據孤苦無依的樣子23456789101113.文學常識填空(1)《樂府詩集》是由_______代_________(人名)編撰的一部樂府詩歌總集,全書共100卷，“樂府雙璧”指的是《_____________》和《孔雀東南飛》。(2)“高岑”是_______、_______的并稱,他們是唐代_____詩的代表人物，其詩歌以描繪邊塞風光、反映成邊將士的生活為主。(3)《南鄉子·登京口北固亭有懷》中,“南鄉子是_______“登京口北固亭有懷”是____________。121314宋郭茂倩木蘭詩高適岑參邊塞詞牌名題目23456789101114.按要求默寫(1)《十五從軍征》中暗示老兵孤苦伶仃、無依無靠的句子是:_____________，______________.(2)《白雪歌送武判官歸京》中，“____________________,_______________”兩句寫暮色中大雪紛飛,凍結在空中的鮮艷旗幟,在白雪中顯得更加絢麗。121314羹飯一時熟不知飴阿誰紛紛暮雪下轅門

風掣紅旗凍不翻2345678910111(3)《南鄉子·登京口北固亭有懷》中,辛棄疾站在長江之濱的北固亭中,翹首遙望江北金兵占領區,觸景生情,有感而問的句子是:_____________?________________。(4)[2024·陜西中考節選]漫游三秦,感悟人文情懷:我們登上潼關古城,眺望群山,凝視黃河張養浩筆下“________________，________________”(《山坡羊·潼關懷古》)的壯觀景象浮現眼前。121314何處望神州

滿眼風光北固樓峰巒如聚

波濤如怒2345678910111(5)《南鄉子·登京口北固亭有懷》中,辛棄疾看江水東流,引發思古幽情的句子是:“________________？

_____。________________。”岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“_______________，

_______________”兩句,借雪中空留的足跡,抒發了對歸京友人的依依惜別之情。121314

千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流山回路轉不見君

雪上空留馬行處2345678910111(6)家國情懷是古詩詞中的主旋律,讀《過零丁洋》中的“________________？________________”,我們能感受到文天祥捐軀報國的決心;讀《山坡羊·潼關懷古》中的“____，

_______；

_____，

________”,我們能體會到張養浩對歷史的思考和對百姓的深切同情。121314興

百姓苦

亡

百姓苦人生自古誰無死

留取丹心照汗青2345678910111課文研讀（一）閱讀《十五從軍征》，回答問題。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的()A.詩人以“十五從軍征,八十始得歸”開篇,看似平淡,卻耐人尋味,含蓄地點出了戰爭周期之長和當時百姓兵役之繁重。1213142345678910111B.全詩以老兵回家的情感變化為線索，即滿懷希望——希望落空——徹底失望——悲哀流淚。C.全詩對老兵歸家的情景進行描寫,既有人物語言、動作、心理描寫,又有環境描寫D.詩句“淚落沾我衣”將全詩的思想感情推向高潮,這“淚”既是辛酸孤凄之淚,又是憤慨控訴之淚。121314【答案】C

點撥：C項中的“心理描寫”表述有誤，詩中無心理描寫。故選C。23456789101116.本詩與《木蘭詩》都涉及征戰,但所表達的情感有所不同。請簡要分析。121314《木蘭詩》通過敘述木蘭替父從軍的故事，贊揚了木蘭深明大義、勇敢善良的品質，反映了人民對和平生活的向往。《十五從軍征》則揭露了封建社會兵役制度的不合理，反映了當時勞動人民的痛苦。2345678910111(二)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答問題7.假如岑參寫完此詩后發布到朋友圈，一位朋友點贊并留言:“岑兄此詩奇峭颯爽，忽如……’二句奇情逸發,令人心神一快。”請你談談“奇”在何處。121314“奇”在比喻新奇、貼切，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，表達了詩人的驚奇欣喜之情。②“奇”在“忽如”二字，寫出了大雪來得急驟之態，表現出“胡天”變幻無常，傳達出詩人的驚喜、好奇之情。③“奇”在描繪了“千樹萬樹梨花開”的奇麗意境，頗具浪漫色彩，表現了邊塞特有的奇異風光。23456789101118.【跨學科·美術】若將這首詩拍攝成微電影,你認為在拍攝最后兩句詩時應呈現怎樣的特寫鏡頭?請談談你的看法。121314示例一：我認為應特寫迂回曲折的山峰、道路。正是因為這樣的空間布局，詩人才會看不見遠去的友人，這樣的鏡頭可以突出詩人對友人的依依不舍之情。示例二：我認為應特寫雪地上留下的馬蹄印。這樣的鏡頭既突出邊塞的空曠蒼涼，也給人以留白之感，意蘊十足。2345678910111(三)閱讀《南鄉子·登京口北固亭有懷》，回答問題。9.“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流,中的疊詞含義豐富,意蘊深厚,請你說說“悠悠”一詞中所蘊含的情感。121314“悠悠”形容時間的漫長、久遠。表現了詞人心中無盡的愁思和感慨，表達了詞人對歷史和國家命運的思考。234567891011110.詞作下片重筆描寫孫權形象的用意是什么？請簡要分析。詞作下片先用“年少萬兜鍪”表現孫權的年少有為；再運用設問的修辭手法，并引用曹操的話，頌揚孫權的雄才大略，不畏強敵，這與茍且偷安的南宋朝廷形成鮮明對比。詞人重筆描寫孫權的形象，表達了自己對英雄的仰慕之情，對南宋朝廷的失望和憤慨，暗示自己有奮發圖強、收復失地的理想。1213142345678910111(四)閱讀《過零丁洋》，回答問題。11.【真實任務情境】張明同學拍攝了一張橫跨“零丁洋”(今伶仃洋)的港珠澳大橋夜景圖，并配文發到朋友圈。但語文老師評論說配文鬧了笑話。請你說說配文鬧了什么笑話。121314

張明“零丁洋里嘆零丁”，唯有吟詩才能表達我對國之重器的贊美之情。語文老師：張明同學，圖片很美，但配文鬧了笑話。2345678910111“零丁洋里嘆零丁”一句表達了詩人對自身處境的自憐、哀怨，用在這里贊嘆港珠澳大橋的壯觀不合適，故而鬧出了笑話。12131412.有人說：“結句當如撞鐘，清音有余。”請談談你對本詩尾聯的理解。2345678910111121314本詩的尾聯，詩人直抒胸臆，慷慨激昂，以磅礴的氣勢、高亢的情調收束全篇，表現出詩人的民族氣節和舍生取義的生死觀，猶如洪鐘長鳴，振聾發聵，引人深思。(五)閱讀《山坡羊·潼關懷古》，完成練習。13.你和朋友們到潼關游玩時，看到了《山坡羊·潼關懷古》中描寫的“峰巒如聚，波濤如怒”的畫面，請你將這樣的畫面描繪出來。2345678910111121314示例：目光所及是潼關群峰，峰巒相