2024年四川自貢中考滿分作文閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。黨的十八大報告將友善作為社會主義核心價值觀個人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)人與人、人與社會、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創(chuàng)社會和諧大同的新局面。古人曾言，“吉人語善，視善，行善”。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，以“友善”為話題寫一篇文章，抒寫你的人生感悟。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。善良無價“咕嚕……咕嚕……”還不到十一點，周日一個人在家寫作業(yè)的我就開始餓了。媽媽今天在單位值班，午飯只能我自己解決了。盡管下著雨，我還是決定去小區(qū)門口的面館去買一碗面吃。走出單元門，我才發(fā)現(xiàn)雨下得好大啊。雨道很急，砸在地上猶如萬箭齊發(fā)。我鼓起勇氣，撐開傘，向街道對面的面館沖去，濺起的水花讓我的褲腿都濕透了。進了面館，我點了一碗面，就在一個臨街的座位上狼吞虎咽起來。街道上行人稀少，只有“唰唰”的雨聲響個不停。不一會兒，一個年輕人一手打傘，一手開著電動車自行車歪歪扭扭的從遠處駛來。走到面館門前時，可能軋到了水下的磚塊，“砰”的一聲電動車就歪倒了。人被電車壓在了下面，手中的傘也飛出去好遠，這突發(fā)的場景把面館里的人都嚇了一跳。那個年輕人可能腿受了點傷，他努力地掙扎了幾下，卻沒有挪動身子上面的電動車。他的手伸出來，向面館里的人擺了擺，應(yīng)該是在呼救。就在面館里的幾個人你看看我，我看看你都在猶豫時，一位在旁邊店鋪屋檐下避雨的乞討老人卻沖了出去，直接奔向了那個被壓在車下的年輕人。雨還在下著，那位老人吃力地將電動車從年輕人身上挪開，并攙住年輕人的手把他拉了起來。待那人穩(wěn)住之后，老人又撿起那把傘遞給了這個年輕人……一切就在瞬間，一切就是這樣突然。面館里人甚至還沒有考慮好要不要出手，那位老人已用行動給出了圓滿的答案。面館里人都靜默了，剛剛看到這一幕的面館老板也被老人及時善良的舉動驚呆了！簡單地幾句話后，我看那小伙子向老人鞠了一躬，活動了幾下手腳，騎上電車，慢慢地開走了。而那位老人全身都已濕透，他抹了一把臉上、頭上的雨水，又準(zhǔn)備回到原先他避雨的那個屋檐下去。面館的店老板被感動了，他一路小跑，把老人扶進了店里。進店時，老人被凍的瑟瑟發(fā)抖，完全不像他剛才的樣子。老人略帶羞澀的坐在了椅子的一角，可能是怕把椅子弄臟了吧。過了一會兒，老板親自端來了一碗熱氣騰騰的面，香味四溢，上面明顯有兩個荷包蛋：“老人家，您做的真對！來，吃碗面暖暖身子吧——不夠的話再給您添一碗……”老人囁嚅著：“這錢……我沒有錢的……”面館老板說：“不要錢，您的善良就是無價的，我們都要向您學(xué)習(xí)，以后只要您愿意，隨時都可以來我店里免費吃面！”老板的語氣堅定且真誠。老人聽后，悄悄地抹了抹淚，周圍的人也紛紛向老板伸出了大拇指……外面的雨已經(jīng)變小了，我走在回家的路上，心里有一股暖流在涌動著——我知道，我從這了不起的舉動中看到了善良的價值……【點評】“了不起”是贊揚，更是學(xué)習(xí)。作文借助兩個“了不起”的場景完美地詮釋了“善良無價”的含義，情節(jié)生動連貫，人物形象鮮突出。老人的動作描寫準(zhǔn)確詳細(xì)，面館的人刻畫恰切，正側(cè)面結(jié)合，讓故事動人且感人。結(jié)尾卒章顯志，深化主旨：善是可以傳遞的！審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法1.明確作文類型材料分析：此題為材料作文，要求學(xué)生結(jié)合給定的材料（黨的十八大報告關(guān)于“友善”的論述和古人的言語）進行寫作。考查特點：重點考察學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和生活體驗的聯(lián)系。2.審題要點主題：“友善”。范圍：人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。目標(biāo)：營造和諧氛圍，促進共同富裕，實現(xiàn)社會大同。引用：古人關(guān)于“善”的觀點3、審題步驟：理解題目要求：首先要明確題目的主題（“友善”）、文體（記敘文或議論文）、字?jǐn)?shù)要求（不少于600字），以及特定的寫作要求（如使用“XX”代替真實姓名等）。把握材料內(nèi)涵：理解材料中的核心價值觀和社會背景，包括社會主義核心價值觀的倡導(dǎo)和古人的智慧。確定寫作角度：選擇一個個人體驗或者觀點來展現(xiàn)“友善”的重要性。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)：決定如何組織論點、論據(jù)和結(jié)論。審題方法：使用關(guān)鍵詞匯來捕捉題目的核心要素。思考題目的深層含義，尤其是“友善”在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)。考慮使用個人經(jīng)歷、歷史典故或社會現(xiàn)象作為論據(jù)。材料解讀審題社會主義核心價值觀：“友善”被提到作為個人層面的核心價值觀之一，這表明國家重視個體之間的和諧關(guān)系。古人言：“吉人語善，視善，行善。”這句話強調(diào)了善良的語言、行為和態(tài)度的重要性，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中對“善”的推崇。這表明“友善”是個人修養(yǎng)和社會道德的基礎(chǔ)。分層解讀第一層：理解“友善”的內(nèi)涵——不僅是對他人的善意，也是對社會和自然的關(guān)懷。第二層：古人之言提醒我們，友善應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在言語、視線和行動中。第三層：結(jié)合生活經(jīng)歷，思考“友善”在日常生活中的具體體現(xiàn)。三、結(jié)合解讀所得的材料立意核心立意：可以圍繞“友善的力量”，探討它如何促進個人成長、社會和諧以及環(huán)境保護。可以從個人經(jīng)歷出發(fā)，講述友善行為帶來的正面影響。具體立意展示：個人成長與友善：探討友善如何促進個人品質(zhì)的提升。（探討如何通過個人的友善行為影響周圍環(huán)境。）社會和諧與友善：論述友善在構(gòu)建和諧社會中的作用。（分析友善如何促進社會和諧，推動共同富裕。）文化傳承與友善：分析友善在中國傳統(tǒng)文化中的地位及其現(xiàn)代意義。自然層面：思考人與自然的友善相處之道。四、基于上述立意方向的標(biāo)題參考《友善的力量》《小善大愛：友善的社會價值》《從我做起，讓友善成為習(xí)慣》《友善的力量：構(gòu)建和諧社會的基石》《友善，讓世界更美好》五、寫作素材提供及在寫作中的運用指導(dǎo)寫作素材：個人經(jīng)歷：分享自己或他人因友善而受益的故事。如幫助同學(xué)解決難題，感受到友情的力量。歷史人物：如孔子的仁愛思想；歷史上因友善而化解矛盾的例子；林肯的寬恕精神。社會事件：志愿者活動、公益事業(yè)中的友善行為。如參與社區(qū)清潔、幫助老人。自然保護：參與植樹造林，關(guān)愛野生動物運用指導(dǎo)：引入：可以用一個引人入勝的故事或事例來開篇，吸引讀者注意力。發(fā)展：圍繞中心論點展開，使用具體例子、數(shù)據(jù)或引用支持觀點。結(jié)論：總結(jié)全文，重申友善的重要性，呼吁大家實踐友善，共創(chuàng)和諧社會六、提綱展示引言：簡述“友善”在社會主義核心價值觀中的地位，引出主題。主體段落：分析“友善”在個人成長中的作用。探討“友善”如何促進社會和諧。引用歷史人物或事件說明“友善”的社會價值。結(jié)論：總結(jié)友善的意義，鼓勵大家在生活中實踐友善。提綱二：題目：《友善：心靈的陽光》引言（開頭）背景引入：簡述社會主義核心價值觀中“友善”的含義及其重要性。個人感悟：提及古人之言“吉人語善，視善，行善”，并表達對友善的理解和感悟。主旨聲明：友善如同心靈的陽光，能照亮他人，溫暖社會，促進和諧。主體（發(fā)展段落）個人經(jīng)歷：友善的小種子故事敘述：回憶一次自己或他人展現(xiàn)友善的具體事例，如幫助同學(xué)克服困難、在公交車上讓座給老人等。情感體驗：描述這一行為給自己或他人帶來的正面情緒和變化。意義分析：解釋為何這個小小的友善行為如此重要，它如何像一粒種子，在心田生根發(fā)芽。社會視角：友善的漣漪效應(yīng)社會現(xiàn)象：列舉社會上的友善行為，比如志愿者服務(wù)、慈善活動、社區(qū)互助等。影響力展現(xiàn)：描述這些行為如何影響周圍的人，形成正面的反饋循環(huán)，促進社會的和諧與進步。案例分析：引用一個具體的例子，說明友善如何在社會層面產(chǎn)生深遠的影響。自然環(huán)境：友善的綠色回響自然關(guān)懷：介紹人們?nèi)绾瓮ㄟ^友善的行為對待自然，如參與植樹造林、減少污染、保護野生動植物等。生態(tài)平衡：闡述這些行為對維護生態(tài)平衡、保護地球家園的作用。個人責(zé)任：強調(diào)每個人在保護自然環(huán)境中的責(zé)任，以及友善行為對下一代的示范作用。結(jié)論（結(jié)尾）總結(jié)重申：回顧友善在個人成長、社會和諧與自然環(huán)境中的重要性。呼吁行動：鼓勵讀者將友善付諸實踐，無論是在日常小事還是重大決策中，都做一個“語善、視善、行善”的人。美好愿景：描繪一個充滿友善的社會圖景，激發(fā)讀者對未來美好世界的向往和努力。寫作建議情感共鳴：嘗試在文章中加入個人情感，讓讀者能夠感同身受。邏輯清晰：確保文章結(jié)構(gòu)緊湊，論證有力，條理分明。語言生動：使用富有表現(xiàn)力的語言，使文章更加吸引人。審題指導(dǎo)2【解析】1.審題立意：分析材料中“黨的十八大報告將友善作為社會主義核心價值觀個人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)人與人、人與社會、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創(chuàng)社會和諧大同的新局面”這句話的意思可知，黨的十八大報告中從個人層面強調(diào)了“友善”的內(nèi)涵。“友善”可以理解為：謙敬禮讓、幫扶互助；志同道合、攜手奮進；珍惜資源、關(guān)愛自然……再分析“古人曾言，‘吉人語善，視善，行善’”的意思是有福德的人，他應(yīng)該做到言語善良、視善、行為善。結(jié)合兩則材料的內(nèi)容可知，兩則材料中包括的關(guān)鍵詞有：共處、和諧、大同、語善（就是要求我們說鼓勵人、激勵人、柔和的話）、視善（指看到事情的正能量）、行為善。如果從寫作角度理解的話，因此，我們要在理解這些關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，選擇其中一個方面，作為寫作的切入點、內(nèi)容。先擬定題目，可以將本次作文可以擬《友善之花處處開》《善行——暗夜里的燈火》《友善二重奏》《善行無疆》等。本文適合寫作記敘文或議論文。2.選材構(gòu)思：如果寫記敘文，要注意從生活事件入手。如寫當(dāng)自己遇到困難的時候，一位陌生人伸出了援助之手；當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我主動幫助他解決了問題，小區(qū)里一個殘疾小貓得到大家照顧……通過這些善舉，讓我們看到了友善的力量。敘述要語言通順、邏輯清晰，寫出自己的真情實感；如果寫議論文，可以先確立作文的中心論點“友善是社會和諧的基礎(chǔ)”，然后從友善是成就個人品德的基礎(chǔ)，友善是與他人相處的前提；友善是社會進步的標(biāo)志；友善