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2024年四川遂寧中考滿分作文題目一:青春的字典里,無“困難”二字;青年的口號中,無“阻礙”一詞。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。青年當以奮斗之姿激揚青春,不負時代,不負韶華。風華正茂的你,將在青春歲月里寫下什么呢?
請以“青春”為話題,結合生活實際,寫一篇不少于600字的文章。題目二:問候,是一句叮嚀,是一個擁抱,是一個微笑,是一份牽掛,是一份祝福……它拉近彼此心靈的距離,給人以溫暖,給人以力量。
請以“最美的問候”為題目,寫一篇不少于600字的文章。【要求】(1)除詩歌、戲劇外,文體不限;(2)文中不得出現真實的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;(3)書寫工整,卷面整潔這才是青春人生如夢,你只愿意停止不前嗎?青春如歌,你只愿意做一名過客嗎?——題記每天伴隨著號角聲起床,踏著星光點點,走在未知的旅途,我不止一遍問自己什么是青春?什么是努力的意義?課桌上越堆越高的書,一根根用完的筆芯,一張張寫滿的試卷,一個個滿帶愁容的少年。每天因體訓累得精疲力盡,擔心成績下滑,也擔心被后面的人追趕,看著桌上未解的數學題,還未記下的英語單詞,似乎身體和心靈遭受雙重折磨。這是青春。清晨的星光點點,中午夏蟬的喋喋叫聲,傍晚紅暈的夕陽,夜晚一絲清涼的風。食堂阿姨多給你打的菜,吃到了自己喜歡的零食,作業本上大大的優,英語聽寫全對,跑完兩三圈后仍不感到氣喘吁吁,青春中還像處處都有小驚喜。這亦是青春。有苦,有甜,這才是青春。看著那些美麗而遙遠的大城市,我好像有了夢想。每天伴隨著星光、清風奔跑,每天匆匆忙忙地吃飯后,又回到教室置身于茫茫題海,就連夢鄉里都好像是一道道打上問號的數學題,又趕緊起身,擦去問號,演算了起來。看著每天一點點的進步,似乎終于相信了時光不負趕路人。你只要再努力,似乎就能觸摸到。充滿希望、努力奔跑,這才是青春。青春很長,像一本厚重的書,青春也很短,眨眼即逝。十四五歲的年紀就應該擔起草長鶯飛,滿眼星辰大海,不負期望不負時光。最后一年,我愿丟棄懶散,去謀一個未來,我的青春,應是絢麗多彩,昂揚前行!努力在慢慢扎根。生活原本沉悶,但跑起來就會有風。萬物明朗,未來可期,熱愛可抵歲月漫長,這才是青春。【點評】又一個有特色的題記,在反問中表明立場和觀點。最喜歡此文中跟自己息息相關的生活細節:堆高的書本,用完的筆芯,寫滿的試卷,令人精疲力盡的體訓等等,還有大自然的星光、蟲鳴,紅暈的夕陽、清涼的風,甚至食堂阿姨的偏愛、學習上的丁點進步都成為孩子心中美好青春的底色。
青春不應該是抽象的,更不應該只存在于華麗的文句中,它就在我們身邊,所見、所聞、所感,都可以是青春最具體最真實的面目。這個孩子從自己的生活細節著筆,讓我們清清楚楚的看到讀書人青春的樣子。這一點,在大片高大上的青春論調中,顯出質樸與靈氣。“有苦,有甜,這才是青春。”這單獨成段的一句,讓我聯想起范仲淹筆下遷客騷人的悲喜,孩子直言有苦有甜才是青春的豁達,甚至超越了千年之前遷客騷人的以物喜、以己悲吧。(此處應該有掌聲)排比段落,段意遞進,結合最后一年的現況,讓我們看到孩子自己渴望改變并以丟棄懶散換青春、換未來的心愿,再用“生活原本沉悶,但跑起來就會有風”的詩意表達,展現了青春的真諦。審題指導題目1一、審題立意:由材料“青春的字典里,無‘困難’二字;青年的口號中,無‘阻礙’一詞。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。青年當以奮斗之姿激揚青春,不負時代,不負韶華。風華正茂的你,將在青春歲月里寫下什么呢”可知,這道作文題的核心是“青春”。首先,我們需要明確“青春”的內涵,它不僅僅指代人生的一段特定時期,更是一個充滿活力、朝氣、希望和夢想的象征。由此,我們可以提煉出青春的幾個重要特點:積極面對困難、勇于挑戰、充滿希望、奮斗不息。因此,我們應該圍繞這些特點,表達對于青春的獨特理解和感悟。據此可擬題為“青春的色彩”“青春的旋律”“青春的定義”“青春的歌謠”“享受青春”“青春正飛揚,青年勇擔當”“青春須早為,豈能長少年"“以青春之花,結奮斗之果”等。在立意時,可以從個人經歷出發,描述自己在青春期遇到的挑戰和困難,以及如何通過不懈的努力和奮斗,實現自己的夢想和目標。也可以從社會角度出發,討論青年人在當代社會中所扮演的角色和承擔的責任以及他們如何通過自己的努力和貢獻,推動社會的進步和發展。二、構思選材:我們可以從自己的親身經歷中選取素材,例如描述-次難忘的挫折或挑戰,以及自己如何從中汲取力量,重新振作,最終取得成功。這樣的故事能夠真實地反映出青春期的困惑、掙扎和成長,具有較強的感染力和說服力;也可以關注身邊或社會上的青年人物,描述他們的奮斗故事和成長經歷。例如可以選取-位創業者、一位科研工作者或一位志愿者等,通過他們的故事,展現當代青年人的精神風貌和價值追求。在文章中可以適當引用一些關于青春的名言警句,如“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱
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