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文檔簡介
表一,管理崗位價值評估表,,
被評估的崗位名稱:評估時間:,,,
1、要素名稱:知識和學歷要求,,,
指標序號,要素定義:指從事本崗位工作必須具備的專業指標和相關知識,包括接受學校教育、進修以及在專業工作實踐中積累上升所獲得的知識學歷,應是國家承認的高中、中技、中專、大專、本科、研究生等學歷。,分值,得分
1,高中、職業高中或中專畢業,了解基本的專業理論知識和操作知識,5,
2,大學專科畢業或相當程度(指中專畢業有6年以上專業工作經歷,并獲得相關的知識,有員級專業技術任職資格,掌握專業基本理論知識和必要的操作知識),10,
3,大學本科畢業或相當程度(指大專畢業有5年以上專業工作經歷,并獲得相關的知識,或有助理級專業職務資格),掌握專業理論知識和全面的操作知識,15,
4,大學本科并有8年以上專業工作經歷,獲得相應知識(或大專畢業10年以上專業工作經歷并進修獲得相應的知識或中級專業職務資格),較系統地掌握專業理論知識和全面的操作知識。,20,
5,研究生畢業(含MBA)或相當程度(指具有相當高級專業職務任職資格),系統了解掌握專業理論知識和全面的操作知識,了解國內外專業管理知識與實踐的現狀和發展方向。,30,
6,精通本崗位專業知識,在專業理論和實踐操作知識方面有深厚的造詣,并有創新和開拓,掌握國內外同行業的現狀和發展方向。,40,
2、要素名稱:能力要求,,,
指標序號,要素定義:指工作對于任職者各種心理層次上的能力的要求,例如人際關系能力、分析判斷能力、創新能力等,以能力的種類和程度進行判斷,分值,得分
1,不需要具備特別的能力,5,
2,需要一般的能力,達到平均水平即可,10,
3,需要能力較多,20,
4,需要多種能力,其中幾種較為突出,30,
5,需要能力較為全面,并且十分突出,40,
3、要素名稱:工作復雜性,,,
指標序號,要素定義::反映該職位工作任務的性質的單一性和多樣性情況。通常以任務的數量、復雜性、變動性來反映。,分值,得分
1,日常的事務性工作,只需要簡單的常識即可工作,5,
2,有一定的但是較為簡單的方法和程序,需要一定的經驗和培訓,工作較為固定,10,
3,經常遇到不確定的情況,需要按照較為復雜的規則進行處理,20,
4,工作中接觸的人、物、事件較多,需要主動探索解決辦法,30,
5,工作中處理大量的人、財、物信息,需要高超的處理技巧,40,
4、要素名稱:職權,,,
指標序號,要素定義:指職位在工作范圍內具有的對人、財、物等資源進行調配安排的權力。,分值,得分
1,完全按照指令進行工作,無需思考,0,
2,承辦一項或幾項具體工作,并且要提出初步處理意見或建議,5,
3,分管一項或幾項工作,提出具體方案,直接做出決定,10,
4,協助部門正職領導負責一個或幾個方面的工作,15,
5,負責部門的全面工作,20,
6,協助公司領導負責公司多個部門的工作,30,
7,負責公司的全面工作,40,
5、要素名稱:責任輕重,,,
指標序號,要素定義:指本職位所從事的工作中如不小心出現失誤,在其職權范圍內和對其它相關事物的影響程度和范圍。,分值,得分
1,工作失誤,基本不造成什么影響,5,
2,工作失誤,可能會給本部門造成一定的影響,10,
3,工作失誤,可能會給本部門造成較嚴重影響,15,
4,工作失誤,可能會給公司帶來一定的影響,20,
5,工作失誤,可能會給公司帶來較為嚴重的影響,30,
6,工作失誤,可能會導致極為嚴重的影響,40,
6、要素名稱:指導監督,,,
指標序號,要素定義:指在正常權力范圍內所擁有的正式指導監督權。其責任大小根據所監督和指導員工人數和層次進行判斷。,分值,得分
1,無監督指導下屬,0,
2,雖無下屬,但是經常在授權下監督某些事務或者對他人工作進行指導,5,
3,監督指導2個以下的一般員工,10,
4,監督指導3至10個一般員工,15,
5,監督指導10至20個一般員工,20,
6,監督指導部門總監,30,
7,監督指導公司的全面工作,40,
7、要素名稱:工作關聯(協調溝通),,,
指標序號,要素定義:指該職位與內外部往來時所要求和體現的目的。其中“一般工作技術往來”主要指文件傳遞、辦理手續、信息傳遞、接待來訪等例行公事。,分值,得分
1,基本上與他人沒有溝通協調的事項,2,
2,與公司其它部門內部普通人員和普通外部人員的一般工作往來,10,
3,與外部政府機構、團體進行溝通聯系,辦理相關手續,15,
4,與公司各級人員溝通協調,尋求工作上的支持與配合,20,
5,對外,代表公司辦理重要事項;對內,指導、檢查部門工作,30,
6,對外,出席重要場合的重大活動;對內,制定決策,協調全公司的活動,40,
8、要素名稱:計劃組織要求,,,
指標序號,要素定義:指對工作中涉及到的人、財、物,工作進程等進行整體上的安排、協調的要求。,分值,得分
1,不需要對工作進行計劃和組織,只需要按照指令執行即可,0,
2,對工作中涉及的人財物需要進行簡單的計劃,并且組織安排,5,
3,經常需要協助部門主管制定計劃,并協助進行工作的組織安排,10,
4,工作中經常牽涉較多,需要經常性地做部門工作計劃,并且進行組織協調,20,
5,經常進行全局性的計劃工作,并對整體工作進行組織推動,30,
6,戰略遠景層次的計劃制定,40,
9、要素名稱:工作壓力,,,
指標序號,要素定義:指工作的節奏、時限、工作量、注意轉移程度和工作所需的對細節的重視而引起的工作壓力。,分值,得分
1,從事程序性工作,心理壓力較小,5,
2,程序性工作較多,有時會出現不可控因素,有一定的心理壓力。,15,
3,腦力支出較多,工作中常出現不可控因素,心理壓力較大,25,
4,需要付出的腦力強度大,不可控因素多,心理壓力大,40,
10、要素名稱:工作環境,,,
指標序號,要素定義:指工作時環境對任職者身體、心理健康影響的程度。,分值,得分
1,80%以上的時間在室內辦公,環境舒適,無特別不良感覺,10,
2,工作需要外出,有時感覺環境較不舒適,20,
3,經常外出,且在途時間長,有時感覺環境極不舒適或者戶外工作,環境因素對人體有一定的損害,40,
評估人(簽字):,,,
備注:本表由被評估崗位的上級、同檔次崗位人員、本崗人員及下級崗位人員分別評估填寫,匯總分數時其權重比例分別為50%、20%、10%、20%。,,,
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