2024年四川攀枝花中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。心有熱愛自不凡。因為熱愛，一代文豪蘇軾在困境中突圍，成就詩畫文章；因為熱愛，音樂家貝多芬在苦難中涅槃，扼住了命運的喉嚨；因為熱愛，敦煌女兒樊錦詩在“喧囂”中沉潛，……；因為熱愛，邊防戰士陳祥榕在平凡的崗位堅守，踐行“清澈的愛只為中國”。請你以“熱愛”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不要出現真實的姓名和學校名稱。我是如此熱愛閱讀歲月失語，惟書能言。——題記獨倚軒窗，望窗外云卷云舒，風來風往。隨手翻開手邊的一本書，便進入了文字的時空。抬頭仰望，范希文身著一襲朝服，站在岳陽樓上悲壯的呼喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；步入朝堂，李太白手握一支毛筆，揮毫潑墨，深得皇帝賞識，貴妃研墨，力士脫靴，那是他仕途的黃金時代；徜徉于船舫，與白樂天共同傾聽琵琶女的彈奏，為江州司馬遞上一塊手帕；漫步小石潭，和柳子厚共同仰坐在小石潭邊，聽他講述自己仕途的坎坷……遨游在詩詞之中，與古人邂逅，遇見文字上的碰撞。夜光下，我看見魯迅先生皺著眉頭思索一條獨屬于中國人的路，他毅然棄醫從文，與仲甫、守常等人一道對麻木的舊時代下的中國人拼命吶喊，人多了，也變成了路。春光里，我與佩弦先生漫步于曠野，感受山的朗潤，水的上漲，太陽的羞紅；感受似牛毛、似花針的細雨，打著油紙傘，走在橋下，遇見穿著蓑衣的農夫，去他們靜默在雨中的小屋里喝上一口水。待到雨停，趁著春風，在被春雨潤濕的草坪上與孩子們一起放風箏，與老人一同抖擻精神，舒展筋骨……我慢慢品味著這書中的文字，打開心靈之窗，讓感動靜靜的在心中蕩漾。漫步與百合谷地，我與林清玄共同見證百合花的成長，見過它感受到雜草的嘲諷，見過它受到蜜蜂的阻撓，可它依然默默開花，讓這一片荒蕪之地變成了百花谷地。我與劉成章共同欣賞著“天下第一鼓”——安塞腰鼓，領略它的震撼，領略它的驚奇。我與賀敬之重回延安，見證這座革命圣地的巨大變化，對照著過去，感受母親延安換新天。我與賈平凹一同驚奇于門前的丑石，感受它默默無聞的偉大。徜徉于現代文學中，我與文學巨匠們一同領略不一樣的世界。人生漫長，晴雨交加，但若心懷熱愛，即使歲月荒蕪，亦能奔山赴海，靜待一樹花開。歲月失語，惟書能言，無數文人志士揮斥方遒，他們以筆為劍，讓我們認識了人間百態，我是如此熱愛閱讀，不禁感嘆讀書的無窮之趣味……審題指導一、要求“我”寫什么評分標準第一項為“內容”，文章切題、中心突出為一類文。第一種意識即弄清楚寫什么主題。注意，這里的“主題”不是“話題”！“主題”是“話題”具體化、修飾后或者補充后的結果，例如“唯有熱愛可抵歲月漫長”“把熱愛寫進青春里”“愛我所愛”“愛閱讀，愛生活”“熱愛可抵萬難”“攜著熱愛穿越苦難”“因熱愛而不凡”“真愛無悔”等，這樣既能緊扣話題，又能使題目具有一定的新穎性和獨特性。二、“我”可以寫什么評分標準第二項為“表達”，內容具體生動、感情真切的為一類文。第二種意識即弄清楚可以寫什么材料。“熱愛”不等于一般的“喜愛”，強調程度、過程、時間、心血。可以寫自己的興趣、愛好、特長，但是一定要挑選符合以上特點的材料。在作文中要注意將熱愛的“不凡”表現重點展現，詳略得當。以“我”為圓心，按照寫人、寫事、寫景為半徑，搜尋符合題目要求的素材。寫人，比如熱愛自己職業的老師、親人或堅持愛好的朋友；寫事，比如熱愛美食、旅游、閱讀的經歷；寫景，如旅游時的風景，身邊的風景。注意標題要學會化大為小，有的考生擬的標題是“熱愛人生”，顯然過大；標題還要活，有的考生擬的標題是“熱愛書法”“熱愛鋼琴”，略顯平淡。三、“我”怎么寫更好評分標準第三項為“結構”，條理清晰為一類文。第三種意識即構思全文采用什么結構。相信老師們都曾反復提醒考生：中心突出，詳略得當，不要寫流水賬，不要面面俱到。我們可以從經典課文中學習，活用黃金結構：起承轉合最高效、以小見大寫真情（《散步》），以情為線動人心、景物渲染氛圍濃（《秋天的懷念》），場面描寫很吸睛（《安塞腰鼓》），一物串珠品民俗（《燈籠》），雙線結構繪成長（《一棵小桃樹》），懸念迭起寫故事（《驛路梨花》），于草木間悟真諦（《紫藤蘿瀑布》），先抑后揚善識人（《阿長與<山海經>》，人物描寫多角度（《老王》），游蹤變化寫美景（《一滴水經過麗江》）……結尾需適當總結全文、深