小學語文選詞填空練習題1．創舉創造

（1）建設有中國特色的社會主義，是一個偉大的（）。

（2）中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（）精神。2．節省節儉

（1）我們要把（）下來的錢支援災區人民重建家園。

（2）（）是一種美德。3．堅定堅強堅決

（1）趙華是個（）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。

（2）運動員們邁著（）的步伐，走進了比賽場。

（3）我們同壞人壞事要作（）的斗爭。4．杰出突出

（1）這篇文章重點（），讀了以后印象深刻。

（2）李春是古代（）的橋梁建筑師。5．美麗美妙

（1）那些（）的詩句深深地打動了我的心。

（2）杭州是一座（）的旅游城市。6．發明發現

（1）李時珍（）舊的藥物書有不少缺點。

（2）人們仿照青蛙的眼睛（）了電子蛙眼。7創作創造建造

（l）橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國自行設計和（）的。

（2）今年的校運會上，王強（）了一百米短跑的新紀錄。

（3）聶耳（）了許多革命歌曲。8．紀念懷念

（1）1952年1月2日，羅盛教為搶救朝鮮落水兒童英勇獻身，這是永遠值得（）日子。

（2）爺爺非常（）在農村老家的親友，常常寫信去問長問短。

9．維持堅持保持

（1）我們只有（）每天打掃的好制度，才能（）校園環境的美麗清潔。

（2）民警在（）交通秩序時，既能（）原則，又能（）良好的警容風貌，受到了群眾的好評。10．屹立聳立挺立站立

（1）北海公園那潔白如玉的白塔，（）在瓊島的頂峰。

（2）一排排高大的白楊樹像（）的哨兵。

（3）兩座雄偉的工農兵塑像左右（）。塑像后面，（）著兩個高大的橋頭堡。11．留心專心

（1）小華做作業十分（），連門外的鑼鼓聲好像也沒有聽見。

（2）這個水龍頭有點松了，容易漏水，用的時候要（）。12．可惜惋惜

（1）這么漂亮的碗打碎了，真（）！

（2）華華的學習一下子退步了很多，老師為她感到（）。5．周密秘密精密

海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。

工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

6．激烈熱烈猛烈

戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。

在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

7．改進改正改善改變

有錯誤，（）了，就是好孩子。

我們要不斷（）自己的學習方法，提高學習成績。

近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。

我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉落后的面貌。

8．堅決堅定堅持堅強

王老師病了，他還（）給我們上課。大家勸他休息，他（）不肯。

9．夸獎夸耀

大家都（）王紅的功課學得最好，但是她很謙虛，從來不（）自己。

10．仔細詳細

因為高偉觀察（），所以才能把文章的重點部分寫得很（）。

11．持續繼續連續陸續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。三強壯

強大

1．

身體（

）要靠堅持鍛煉。

2．

中國人民的力量是無比的（

）。

激烈

猛烈

強烈

1．

夏天的中午，（

）的陽光照射著大地。

2．

這場院足球踢得緊張（

）。

3．

一發發炮彈，（

）地射向敵人的陣地。

珍貴

寶貴

1．

時間是非常（

）的，我們應該珍惜它。

2．

博物館里陳列著許多（

）的歷史文物。

3．

你們這些（

）的經驗，很值得我們學習。

4．

云南白藥是我國特有的（

）藥品。

堅固

牢固

1．

我們學校新建的教學樓既（

）又美觀。

2．

我們只有勤奮學習，才能（

）地掌握知識。

3.這座立交橋不但造型優美，而且結構也十分（

）。

4．

兇猛的洪水被（

）的攔洪壩擋住了。

趕緊

緊急

1．

前有強敵，后有追兵，情況十分（

）。

2．

首長來了，他（

）迎上去。

協助

幫助

1．

同學之間，要互相（

），互相愛護。

2．

護士（

）醫生做了一個又一個手術。

收集

收藏

1.在北京植物園，至今仍（

）著一盆朱德委員長的蘭花。

2.暑假我（

）了許多植物標本。

結實

硬朗

1.鄰居家的老奶奶身體還很（

）。

2.我的小表弟身體可（

）了。

歡樂

歡快

1、列寧每次到郊外散步，都要在白樺樹下仰望這三只（

）的灰雀。

2、那只灰雀在枝頭上唱著（

）的歌兒。

新鮮

清新

1、雨過天晴，（

）的空氣撲面而來。

2、媽媽給我買了許多（

）的蛋糕。

堅固

堅定

1、我們對社會主義要有（

）的信念。

2、這座房子非常（

）。

詳細

仔細

1、他做事一向很（

），很少出錯。

2、我把情況（

）地作了匯報。

艷麗

美麗

壯麗

1、祖國的山河多么（

）。

2、蝴蝶花的色彩非常（

）。

3、一面面紅旗在陽光的映照下顯得十分（

）。

愿望

希望

失望

1、媽媽（

）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（

）的滋味。

2、小弟弟的（

）終于實現了，大家都為他高興。

出發

發現

發明

1、我們（

）后不久就（

）車子沒油了。

2、經過努力，他終于（

）了大象的蹤跡。

3、小明（

）了一個秘密。

4、畢昇（

）了活字印刷術。

居然

果然

突然

1、商人照著老人的指點一路找去，（

）找到了走失的駱駝。

2、原本還是晴空萬里，（

）就下起了一陣大雨。

3、老爺爺已經白發蒼蒼了，（

）能爬了天都峰。

創造

創舉

創作

1、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（

）。

2、勞動人民是歷史的（

）者。

3、他（

）了一部文藝作品。

熟

練

熟悉

1、我和李欣很（

）。

2、李叔叔修車的動作似乎很（

）。

自言自語

三言兩語

1、同學們聽說要去參觀菊花展，（

）地議論開了。

2、列寧（

）地說：“多好的灰雀啊！”

堅定

堅持

1、他始終（

）自己的意見。

2、毛毛（

）地說：“我們一定要把這件事辦好！”

欣賞

觀賞

贊賞

1、秋天，老師帶我們去（

）菊花。2、我課余時間常常在家（

）古典。

3、同學們對助人為樂的品格十分（

）。

順利

便利

1、三個學