小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)閱讀題(附答案)(同名10629)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)閱讀題(附答案)(同名10629)_第2頁(yè)
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“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了說(shuō)書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子,便接著說(shuō):“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō):‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會(huì)到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,“煮書”還真有道理哩!1.從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。A.指心里不明白,不相信。()B.形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做。()C.形容開(kāi)闊或通達(dá),一下子就明白了。()2.閱讀短文后填空。(1)使“我”感到奇怪的問(wèn)題是()。(2)“我”認(rèn)為“煮書”是。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指()。(3)“煮書”的好處是()。3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.寫出你對(duì)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的理解。答案:1.從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。A.指心里不明白,不相信。(疑惑不解)B.形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(得心應(yīng)手)C.形容開(kāi)闊或通達(dá),一下子就明白了。(豁然開(kāi)朗)2.閱讀短文后填空。(1)使“我”感到奇怪的問(wèn)題是書只能讀,怎么可以煮啊!。(2)“我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味,積累妙詞佳句。(3)“煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感,還可牢記好詞好句,說(shuō)話和寫文章不會(huì)犯愁。3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”4.寫出你對(duì)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的理解。這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),只有這樣寫文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。竺可楨的故事竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí),還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多,屋檐上老是滴水,落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴,數(shù)著數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了奇跡,眼睛盯住石板出神,他心里納悶:哎,這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板,也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽(tīng)了兒子的問(wèn)話,由衷地高興,耐心地向他解釋說(shuō):“小熊啊,這就叫‘水滴石穿’呀!別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么厲害的,但是,天長(zhǎng)日久,石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情,也是這個(gè)道理,只有持之以恒,才會(huì)有所成就。”照樣子,寫詞語(yǔ)。數(shù)著數(shù)著一個(gè)一個(gè)______________________________________2、仿照下面的句子,用加下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。(1)竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí),還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。______________________________________________________________(2)讀書、辦事情,也是這個(gè)道理,只有持之以恒,才會(huì)有所成就。______________________________________________________________說(shuō)說(shuō)你對(duì)“水滴石穿”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1、琢磨琢磨考慮考慮活動(dòng)活動(dòng)2、略3、水一直向下滴,時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不懈,細(xì)微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。大母雞我酷愛(ài)養(yǎng)雞,家里養(yǎng)了六只母雞,其中一只大母雞又大又肥,全身披著黃羽毛,頭上有一頂紅色的小冠子,真神氣。大母雞吃刁橫又霸道。有一次,我拿了一把米來(lái)喂它們,大母雞首先在我面前咕咕地叫,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,快來(lái)喂我吧!真把我餓死了。”我對(duì)它說(shuō):“就你貪(tānniàn)吃!”我把米放進(jìn)食槽里,大母雞就張開(kāi)它的大翅膀撲向食槽,還專門找大顆的米吃,其他的母雞吃得咕咕直叫,只好吃它刨出來(lái)的碎米,有一只黃母雞不服氣,就悄悄地來(lái)到食槽,和大母雞搶著吃,剛搶一口,頭部就被大母雞狠狠地啄了一下,嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了,只得乖乖地吃大母雞刨出來(lái)的碎米。大母雞還喜歡打盹(dǔndùn)。它打盹時(shí)還很講究,先用爪(zhuǎzhǎo)子“刷、刷”地在地上扒(bāpá)個(gè)坑,然后就蹲下來(lái)瞇上眼睛,把頭插進(jìn)它那大翅(chìcì)膀下一動(dòng)也不動(dòng),你走過(guò)去,它也不怕,還是打自己的盹。我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞,因?yàn)樗刻煜乱粋€(gè)蛋,比其他雞下得多。它下蛋時(shí)先吃得飽飽的,然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里,忽然它渾身哆嗦起來(lái),頓時(shí)它的羽毛豎了起來(lái),樣子忐忑不安,不一會(huì)兒,它就站起來(lái)。我走近一看,雞窩里已經(jīng)有一個(gè)蛋了,一拿起來(lái),熱乎乎的,我把蛋取走后,趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫,好象在說(shuō):“我下蛋了!我下蛋了!”1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。2.忐忑不安:_________________________酷愛(ài):___________________________選擇文中加粗字的讀音,給正確的讀音戴朵小花。3.這篇短文共有___個(gè)自然段,每個(gè)自然段的主要內(nèi)容是__________________,表達(dá)了“我”對(duì)大母雞的_________________________之情。答案1、聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。忐忑不安:心神不定。酷愛(ài):非常喜愛(ài)

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