2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文趣味知識(shí)拓展試題解析與答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所給作品和作者，判斷正誤。1.《西游記》的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。（）2.《水滸傳》的作者是施耐庵，描繪了一百零八位好漢的英勇事跡。（）3.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，被譽(yù)為中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。（）4.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景，講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的故事。（）5.《童年》的作者是高爾基，描繪了主人公阿廖沙從童年到成年的成長(zhǎng)歷程。（）6.《駱駝祥子》的作者是老舍，反映了舊社會(huì)底層人民的苦難生活。（）7.《駱駝祥子》中的主人公是祥子，他是一位勤勞善良的拉車夫。（）8.《童年》中的主人公是阿廖沙，他的父親是一位勤勞的漁民。（）9.《西游記》中的孫悟空是唐僧的大徒弟，擅長(zhǎng)七十二變和筋斗云。（）10.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是劉備的軍師，被譽(yù)為“臥龍先生”。（）二、詩(shī)詞鑒賞要求：根據(jù)所給詩(shī)句，選擇正確的作者和詩(shī)名。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（）A.杜甫《月夜憶舍弟》B.張繼《楓橋夜泊》C.李白《靜夜思》D.白居易《賦得古原草送別》2.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，。（）A.杜甫《登高》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（）A.杜甫《春望》B.王之渙《登鸛雀樓》C.李白《望廬山瀑布》D.白居易《賦得古原草送別》4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》5.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》6.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》7.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（）A.杜甫《春望》B.李白《望廬山瀑布》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》三、文言文閱讀要求：閱讀文言文，回答問(wèn)題。1.《孟子·梁惠王上》中提到：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”這句話的意思是（）A.天氣變化對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不如地理環(huán)境重要，地理環(huán)境的重要性不如人心團(tuán)結(jié)重要。B.地理環(huán)境對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不如天氣變化重要，天氣變化的重要性不如人心團(tuán)結(jié)重要。C.心心團(tuán)結(jié)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不如地理環(huán)境重要，地理環(huán)境的重要性不如天氣變化重要。D.天氣變化對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不如人心團(tuán)結(jié)重要，人心團(tuán)結(jié)的重要性不如地理環(huán)境重要。2.《論語(yǔ)·里仁》中提到：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”這句話的意思是（）A.君子之間的友誼清淡如水，小人之交親密無(wú)間。B.君子之間的友誼親密無(wú)間，小人之交清淡如水。C.君子之間的友誼親密無(wú)間，小人之交清淡如水。D.君子之間的友誼清淡如水，小人之交親密無(wú)間。3.《莊子·逍遙游》中提到：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”這句話的意思是（）A.人生有限，知識(shí)無(wú)限。B.人生無(wú)限，知識(shí)有限。C.人生有限，知識(shí)也有限。D.人生無(wú)限，知識(shí)也有限。4.《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中提到：“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。”這句話的意思是（）A.鹿鳴聲聲，吃野生的蘋(píng)果。B.鹿鳴聲聲，吃野生的草。C.鹿鳴聲聲，吃野生的果實(shí)。D.鹿鳴聲聲，吃野生的谷物。5.《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中提到：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”這句話的意思是（）A.力量足以拔山，氣勢(shì)蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。B.力量不足以拔山，氣勢(shì)無(wú)法蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。C.力量足以拔山，氣勢(shì)無(wú)法蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。D.力量不足以拔山，氣勢(shì)蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。6.《論語(yǔ)·為政》中提到：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話的意思是（）A.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的老師。B.通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以溫習(xí)舊知識(shí)，從而成為別人的老師。C.通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的老師。D.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的學(xué)生。7.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中提到：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這句話的意思是（）A.雎鳩在河洲上鳴叫，美麗的女子是君子的好伴侶。B.雎鳩在河洲上鳴叫，丑陋的女子是君子的好伴侶。C.雎鳩在河洲上鳴叫，美麗的女子是君子的敵人。D.雎鳩在河洲上鳴叫，丑陋的女子是君子的敵人。8.《莊子·逍遙游》中提到：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”這句話的意思是（）A.人生有限，知識(shí)無(wú)限。B.人生無(wú)限，知識(shí)有限。C.人生有限，知識(shí)也有限。D.人生無(wú)限，知識(shí)也有限。9.《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中提到：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”這句話的意思是（）A.力量足以拔山，氣勢(shì)蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。B.力量不足以拔山，氣勢(shì)無(wú)法蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。C.力量足以拔山，氣勢(shì)無(wú)法蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。D.力量不足以拔山，氣勢(shì)蓋過(guò)世界，時(shí)機(jī)不利，戰(zhàn)馬也難以奔跑。10.《論語(yǔ)·為政》中提到：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話的意思是（）A.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的老師。B.通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以溫習(xí)舊知識(shí)，從而成為別人的老師。C.通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的老師。D.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的知識(shí)，從而成為別人的學(xué)生。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《小草的智慧》小草，生長(zhǎng)在山間、田間、路旁，看似平凡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了許多啟示。1.小草在干旱的沙漠中，能夠緊緊抓住土壤，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。這啟示我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，應(yīng)該（）A.堅(jiān)定信念，勇往直前B.謹(jǐn)慎行事，避免風(fēng)險(xiǎn)C.依賴他人，尋求幫助D.放棄努力，等待時(shí)機(jī)2.小草在寒冷的冬季，依然能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這啟示我們?cè)谀婢持校瑧?yīng)該（）A.保持樂(lè)觀，積極面對(duì)B.悲觀失望，自暴自棄C.尋求安慰，依賴他人D.放棄努力，等待時(shí)機(jī)3.小草在風(fēng)雨中，能夠隨風(fēng)搖擺，卻不會(huì)倒下。這啟示我們?cè)谌松缆飞希瑧?yīng)該（）A.堅(jiān)定信念，勇往直前B.隨波逐流，隨遇而安C.依賴他人，尋求幫助D.放棄努力，等待時(shí)機(jī)4.小草在陽(yáng)光照耀下，能夠茁壯成長(zhǎng)。這啟示我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該（）A.保持樂(lè)觀，積極面對(duì)B.悲觀失望，自暴自棄C.尋求安慰，依賴他人D.放棄努力，等待時(shí)機(jī)5.小草在生長(zhǎng)過(guò)程中，不斷吸收養(yǎng)分，努力向上。這啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該（）A.勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步B.悲觀失望，自暴自棄C.依賴他人，尋求幫助D.放棄努力，等待時(shí)機(jī)五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一場(chǎng)“文明出行，從我做起”的公益活動(dòng)。活動(dòng)期間，市民們紛紛響應(yīng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行。以下是一位市民的日記：今天，我參加了“文明出行，從我做起”的公益活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行。這讓我深感欣慰，也讓我意識(shí)到，文明出行不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。六、綜合應(yīng)用要求：根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料一：我國(guó)某城市為了改善空氣質(zhì)量，決定實(shí)施一系列環(huán)保措施，包括加大綠化面積、限制機(jī)動(dòng)車尾氣排放、推廣清潔能源等。材料二：某學(xué)校為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了一系列環(huán)保活動(dòng)，如組織學(xué)生參加植樹(shù)造林、垃圾分類、節(jié)能減排等。1.根據(jù)材料一，我國(guó)某城市實(shí)施環(huán)保措施的主要目的是（）A.提高市民的生活質(zhì)量B.改善空氣質(zhì)量C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.提高城市形象2.根據(jù)材料二，某學(xué)校開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)的主要目的是（）A.提高學(xué)生的生活技能B.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)校的教育改革本次試卷答案如下：一、文學(xué)常識(shí)1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×（祥子是人力車夫）8.×（阿廖沙的父親是一位鞋匠）9.√10.√解析思路：-通過(guò)對(duì)《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《童年》、《駱駝祥子》等作品的作者和內(nèi)容的了解，判斷題目描述的正確性。二、詩(shī)詞鑒賞1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.A8.B9.A10.D解析思路：-通過(guò)對(duì)詩(shī)句的理解和對(duì)作者作品的熟悉程度，判斷詩(shī)句出自哪位作者和哪首詩(shī)。三、文言文閱讀1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：-通過(guò)對(duì)文言文內(nèi)容的理解，結(jié)合對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的了解，判斷詩(shī)句的含義和出處。四、現(xiàn)代文閱讀1.A2.A3.A4.A5.A解析思路：-通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合對(duì)小草智慧的感悟，判斷小草在惡劣環(huán)境中表現(xiàn)出的品質(zhì)。五、作文（作文答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人創(chuàng)作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下為示例）示例作文：《文明出行，從我做起》今天，我有幸參加了“文明出行，從我做起”的公益活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行。這讓我深感欣慰，也讓我意識(shí)到，文明出行不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。在活動(dòng)中，我看到了一位年邁的老人，他推著自行車，小心翼翼地穿過(guò)斑馬線。他的眼神中透露出對(duì)生命的尊重，讓我明白了文明出行的重要性。我還看到了一位年輕的小伙子，他主動(dòng)幫助一位行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路。這一幕讓我