XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)（202X年2月）

教學(xué)工作部制

目

錄一、課程基本信息二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)（二）課程任務(wù)三、課程目標(biāo)與要求（一）課程目標(biāo)（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)（二）學(xué)時(shí)分配（三）課程內(nèi)容與課程思政、崗課賽證融通五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)六、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)要求（二）課程資源（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)（四）課程評(píng)估七、授課進(jìn)程與安排八、審核

一、課程基本信息課程名稱：醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)

課程代碼：02221402適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

學(xué)時(shí)學(xué)分:

2分

二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》課程是高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的一門(mén)選修課，是專業(yè)能力拓展課程，同時(shí)是醫(yī)學(xué)影像技士證書(shū)和CT/MRI大型設(shè)備上崗證支撐課程之一，本課程開(kāi)設(shè)在二學(xué)期，先修的課程有《放射物理與防護(hù)》,后續(xù)的課程有《DR檢查技術(shù)》、《CT檢查技術(shù)》、《MRI檢查技術(shù)》，該課程的開(kāi)設(shè)為后續(xù)課程的開(kāi)設(shè)，以及醫(yī)學(xué)影像技士（shi和CT/MRI大型設(shè)備上崗證證書(shū)的考取提供重要基礎(chǔ)知識(shí)。（二）課程任務(wù)本門(mén)課程分理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)，理論教學(xué)中介紹醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的發(fā)展歷程和應(yīng)用特點(diǎn)，對(duì)X線發(fā)生裝置、診斷X線機(jī)、數(shù)字X線設(shè)備、X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備的基本機(jī)構(gòu)、工作原理等做重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)PACS做簡(jiǎn)要介紹。利用數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)基地的DR、CT和設(shè)備實(shí)訓(xùn)室等開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)生做到理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合，能夠真正獨(dú)立操作影像設(shè)備。三、課程目標(biāo)與要求（一）課程目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：1、具有良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)；2、注重職業(yè)素質(zhì)教育，重視誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)；3、具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神，有一定分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備的良好意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1、掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。2、掌握從事該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，為學(xué)生成為合格的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：1、熟練掌握X線機(jī)、CT機(jī)和MRI機(jī)等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的工作原理，能獨(dú)立操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。2、能說(shuō)出各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本構(gòu)成、電路原理，能夠初步分析、解決、維護(hù)各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。具有良好的職業(yè)道德和醫(yī)德，具備愛(ài)護(hù)病人身體的意識(shí)；

具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神，有一定分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備的良好意識(shí)。掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。熟悉醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、維護(hù)保養(yǎng)基本知識(shí)；熟練掌握X線機(jī)的使用方法，能獨(dú)立完成影像設(shè)備的操作過(guò)程。具有醫(yī)學(xué)影像圖像獲取、分析、處理、儲(chǔ)存、打印和傳輸?shù)哪芰Γ苁炀殤?yīng)用HIS/RIS/PACS系統(tǒng)；具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。熟練掌握X線機(jī)、CT機(jī)和MRI機(jī)等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的工作原理，能獨(dú)立操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備注：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)是指人才培養(yǎng)方案畢業(yè)要求中的畢業(yè)指標(biāo)。四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)1、緒論2、X線發(fā)生裝置3、診斷X線機(jī)4、數(shù)字X線設(shè)備5、X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備6、磁共振成像設(shè)備7、其他影像設(shè)備（二）學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配備注

（線上/線下）理論（理實(shí)一體）實(shí)踐

項(xiàng)目一緒論任務(wù)一醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的發(fā)展歷程和應(yīng)用特點(diǎn)220線下項(xiàng)目一X線診斷機(jī)設(shè)備任務(wù)一X線發(fā)生裝置642線下任務(wù)二診斷X線機(jī)440任務(wù)三數(shù)字X線設(shè)備642項(xiàng)目二CT成像設(shè)備任務(wù)一

CT設(shè)備基本組成

220線下任務(wù)二CT設(shè)備各部件功能440任務(wù)三CT設(shè)備的操作404項(xiàng)目三MRI成像設(shè)備任務(wù)一

MRI設(shè)備基本組成

220線下任務(wù)二MRI設(shè)備各部件功能220任務(wù)三MRI設(shè)備的操作202項(xiàng)目四其他影像設(shè)備任務(wù)一超聲成像設(shè)備110線下任務(wù)二核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備110

（三）課程內(nèi)容與課程思政、崗課賽證融通項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容要求融入思政元素對(duì)應(yīng)的“”崗、證、賽“”內(nèi)容項(xiàng)目一緒論任務(wù)一醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的發(fā)展歷程和應(yīng)用特點(diǎn)1、掌握DR、CT、MRI大型設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)2、掌握各部件的功能3、能夠熟練操作DR、CT和MRI設(shè)備4、做好大型設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)工作擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神

1、DR、CT和MRI崗位中大型設(shè)備的操作、維護(hù)與保養(yǎng)2、CT、MRI大型設(shè)備上崗證的重要內(nèi)容，時(shí)醫(yī)學(xué)影像技士的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容4、是DR、CT和MRI技能大賽中對(duì)于設(shè)備的操作技能和正確使用技能。項(xiàng)目二X線診斷機(jī)設(shè)備任務(wù)一X線發(fā)生裝置任務(wù)二診斷X線機(jī)任務(wù)三數(shù)字X線設(shè)備項(xiàng)目三CT成像設(shè)備任務(wù)一

CT設(shè)備基本組成

任務(wù)二CT設(shè)備各部件功能任務(wù)三CT設(shè)備的操作項(xiàng)目四MRI成像設(shè)備任務(wù)一

MRI設(shè)備基本組成

任務(wù)二MRI設(shè)備各部件功能任務(wù)三MRI設(shè)備的操作項(xiàng)目五其他影像設(shè)備任務(wù)一超聲成像設(shè)備任務(wù)二核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備

五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》考核評(píng)價(jià)方式采用過(guò)程性性考試與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況。考核方式：出勤和課堂表現(xiàn)、期末考試、畢業(yè)考試成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)（出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)）占30%、實(shí)訓(xùn)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)（閉卷）占40%。1、理論評(píng)價(jià)：通過(guò)每學(xué)期的期中和期末考核，閉卷考核來(lái)考查學(xué)生對(duì)該課程的理論知識(shí)的掌握情況。2、過(guò)程評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)以及出勤情況等等對(duì)該學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行考核成績(jī)組成考核/考評(píng)環(huán)節(jié)考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)

課堂出勤率課堂出勤率素質(zhì)目標(biāo)：注重職業(yè)素質(zhì)教育，重視誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)課堂活動(dòng)參與課堂活動(dòng)參與作業(yè)完成情況作業(yè)完成情況實(shí)訓(xùn)成績(jī)

DR設(shè)備的操作檢查前準(zhǔn)備能力目標(biāo)：1、熟練掌握X線機(jī)、CT機(jī)和MRI機(jī)等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的工作原理，能獨(dú)立操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備2、能說(shuō)出各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本構(gòu)成、電路原理，能夠初步分析、解決、維護(hù)各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。CT設(shè)備的操作攝影過(guò)程MRI設(shè)備的操作圖像處理期末考試成績(jī)期末考試選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題知識(shí)目標(biāo)：掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。

六、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)要求1、教學(xué)模式：工學(xué)結(jié)合。2、教學(xué)方法（1）要求該課程在教學(xué)內(nèi)容涉及上要具有前瞻性。隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備也在不斷更新?lián)Q代，其結(jié)構(gòu)不斷精簡(jiǎn)，功能不斷增強(qiáng)及多養(yǎng)護(hù)，教學(xué)中應(yīng)注意不斷補(bǔ)充醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。（2）該課程在教學(xué)上要和前后課程內(nèi)容具有較好的銜接性。教學(xué)過(guò)程中密切理論與實(shí)際的聯(lián)系，注意與醫(yī)學(xué)影像設(shè)備課程的銜接。教材的編寫(xiě)應(yīng)便于學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)，注意語(yǔ)言通俗和行文流暢，使學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)的目的，并通過(guò)節(jié)后自測(cè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。3、教學(xué)手段采用多媒體、圖文并茂的PPT、視頻教學(xué)等手段。4、教學(xué)情境（1）任課教師能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，制作圖文并茂的課件，同時(shí)注重前沿知識(shí)的更新。（2）運(yùn)用多種先進(jìn)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：在教學(xué)過(guò)程中教師多多開(kāi)展啟發(fā)式、討論式教學(xué)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（3）實(shí)踐教學(xué)采用學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與實(shí)習(xí)醫(yī)院（基地）設(shè)備相結(jié)合的方法，充分依托醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)。（二）課程資源1.線上資源：（需提供資源所在網(wǎng)址）/mycourse/teachercourse?moocId=223167483&clazzid=51933397&edit=true&v=0&cpi=0&pageHeader=02.線下資源（1）選用教材：黃祥國(guó)、李燕主編《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2020年8月。（2）參考書(shū)籍：《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)實(shí)訓(xùn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》裴作升,黃祥國(guó)

人民衛(wèi)生出版社

2014．8（３）實(shí)訓(xùn)資源：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：8臺(tái)超聲診斷儀和１臺(tái)DR、一臺(tái)模擬CT、設(shè)備實(shí)訓(xùn)室一間。校外實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)有綜合性二甲以上校外實(shí)訓(xùn)基地29所。（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)參考描述：本課程組由專、兼職教師合作教學(xué)，成員2人，其中專職教師1人，兼職教師1人，雙師素質(zhì)教師2人，應(yīng)具有2年以上的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或企業(yè)掛職鍛煉實(shí)踐經(jīng)歷；兼職教師要求有本科學(xué)歷，副高職稱，在醫(yī)學(xué)影像行業(yè)或三甲以上醫(yī)院工作的專家、技術(shù)骨干，能勝任本課程綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)指導(dǎo)。（四）課程評(píng)估1.校外專家+行業(yè)企業(yè)專家+校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生評(píng)價(jià)2.課程對(duì)應(yīng)或相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技能水平證書(shū)獲取率。七、授課進(jìn)程與安排

授課內(nèi)容整合及進(jìn)度表周別授課內(nèi)容學(xué)時(shí)備注２第一章

緒論2

３第二章診斷用X線機(jī)基本裝置第一節(jié)

概述第二節(jié)

X線管裝置2

4第二章

診斷用X線機(jī)基本裝置第三節(jié)

高壓發(fā)生裝置第四節(jié)

控制裝置2

５第三章

診斷X線機(jī)第一節(jié)

概述第二節(jié)

常規(guī)X線機(jī)2

6第三章

診斷X線機(jī)第三節(jié)

程控X線機(jī)第四節(jié)

高頻X線機(jī)

2

７第四章

數(shù)字X線設(shè)備第一節(jié)

計(jì)算機(jī)X線攝影系統(tǒng)第二節(jié)

數(shù)字X線攝影系統(tǒng)2

8第四章

數(shù)字X線設(shè)備第三節(jié)

數(shù)字減影血管造影系統(tǒng)第四節(jié)

醫(yī)用相機(jī)2

9數(shù)字X線機(jī)設(shè)備實(shí)訓(xùn)2

10數(shù)字X線機(jī)設(shè)備實(shí)訓(xùn)2

11第五章

X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備第一節(jié)

概述第二節(jié)

CT設(shè)備基本組成2

12第五章

X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備第二節(jié)

CT設(shè)備質(zhì)量保證2

13第五章

X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備第三節(jié)

螺旋CT設(shè)備實(shí)例2

14CT設(shè)備實(shí)訓(xùn)2

15CT設(shè)備實(shí)訓(xùn)2

16第六章

磁共振成像設(shè)備第一節(jié)

概述第二節(jié)

MRI設(shè)備基本組成2

17第六章磁共振成像設(shè)備第三節(jié)MRI設(shè)備質(zhì)量保證2

18MRI設(shè)備實(shí)訓(xùn)2

19其他影像設(shè)備2

合計(jì)36

八、審核課程負(fù)責(zé)人審核

簽

字：

時(shí)

間：教研室主任審核