莊河市2024～2025學年度第一學期八年級物理期末試卷（本試卷共24小題滿分80分考試時長80分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區域內作答，在本試卷上作答無效一、選擇題：本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，第1～6題只有一項符合題目要求，選對的得2分；第7～9題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。1．下列是對日常生活中一些物理量的估測，正確的是（）A．一個成熟蘋果的質量約1gB．人體感覺舒適的溫度約23℃C．一只新2B鉛筆的長度約為50cm D．人平靜時呼吸一次所用時間約為10s 2．吹奏長笛時，按住不同的孔，能改變發出聲音的（

）A．音色 B．響度 C．音調 D．聲速3．下列現象中，由光的直線傳播形成的是（）A.日食B.水中倒影C.雨后彩虹D.海市蜃樓4．長期不注意用眼衛生會導致近視眼，圖中關于近視眼成因及其矯正的原理圖正確的是（

）A．①、③ B．①、④ C．②、③ D．②、④A．山間濃霧B．清晨露珠C．千里冰封D．霧凇簇簇5A．山間濃霧B．清晨露珠C．千里冰封D．霧凇簇簇6．如圖為某小組同學制作的隔音房間模型，他們用包裝盒充當“房間”，將吸音材料粘滿包裝盒的每一面，用一只鬧鐘作為聲源，用手機中的分貝測試儀軟件來測試房間模型的隔音性能。使用中發現房間模型的隔音效果不理想，經過觀察和分析后，應該進行的最合理改進是（） A．調小鬧鐘的音量 B．再粘一層吸音材料 C．增大手機與模型間的距離D．安裝門縫等縫隙密封隔音條7．2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發射。如圖是火箭加速上升和該過程中航天員在艙內的情景，關于該過程下列說法正確的是（

）A．艙內航天員座椅的密度不變B．火箭上升過程中保持勻速直線運動C．艙內航天員能聽到彼此間說話的聲音D．以載人飛船為參照物，航天員是運動的 8．某興趣小組探究“固體熔化時溫度變化規律”，實驗裝置如圖甲所示，圖乙是根據實驗數據作出的溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．該物質熔化過程持續了大約25minB．該物質是一種晶體，它的熔點是80℃C．組裝圖甲的器材應按照自下而上的順序D．采用“水浴法”對試管內物質加熱是為了縮短實驗時間9.如圖為某商場中使用的廣告投影燈，其內部簡化結構如圖甲，鏡頭焦距為20cm。下列說法正確的是（）A.該鏡頭對光有會聚作用B.廣告片到鏡頭的距離應在20~40cm的范圍內調節C.想使地面上的畫面變大，需增大廣告片到鏡頭的距離D.人們能從不同方向看到廣告圖標，是因為地面對光產生漫反射二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。10．在汽車發動機周圍安裝吸音棉是在減弱噪聲；汽車的倒車雷達系統是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）傳遞信息來工作的。11．2024年6月25日，嫦娥六號返回器從月球攜帶1935.3克“月壤”順利返回地球。返回途中，“月壤”相對于嫦娥六號是的；“月壤”從月球帶回地球，其質量（選填“變大”“變小”或“不變”）。12.手機屏幕上的豐富色彩是由紅、綠、三原色光混合而成的；光在空氣中傳播的速度和在真空中近似相等，為m/s。13．廚房中蘊含著很多的物態變化問題，如用水壺燒水時壺嘴所冒的“白氣”（如圖），實際上是現象（填物態變化名稱）；寒冷的冬天，洗滌沾有動物油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于水溫超過了油污的，而使油污熔化的緣故。第13題圖第14題圖14．《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產出的濕紙張貼在烤火的墻上，如圖所示。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是；濕紙在變干的過程（選填“吸熱”或“放熱”）。15.某同學想知道物體從斜面上下滑時的速度是怎樣變化的，于是利用如圖所示的裝置，完成“測量小車的平均速度”的實驗。除圖中的實驗器材，還需要的測量工具是；實驗中應使斜面的坡度較小一些，這樣做是為了便于測量。三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分。16．如圖，O為凹透鏡的光心，F為凹透鏡的虛焦點，請畫出這條入射光線經凹透鏡后的折射光線。第16題圖第17題圖17．一束光從空氣斜射入到玻璃中，在空氣與玻璃的交界面上發生折射和反射，反射光線如圖所示，請在圖中畫出入射光線AO和折射光線OB的大致方向，并標出入射角的大小。四、實驗題：本題共4小題，共24分。18.（5分）某同學洗綠豆時發現綠豆是沉在水底的。他想測量綠豆的密度，于是進行了下列實驗。實驗過程：（1）將托盤天平放在水平工作臺上，游碼移至標尺左端的零刻度線處，觀察到指針如圖所示，則應將平衡螺母向調節，使天平平衡。（2）用一個小礦泉水瓶裝水，使水面與瓶口平齊，用天平測出瓶和水的總質量為m1；（3）把礦泉水瓶中的水倒出一小部分后，再次測出瓶和水的總質量為m2；（4）用碗裝一些綠豆，測出碗和綠豆的總質量為m3；（5）把碗中的綠豆慢慢倒入瓶中，直至，測出此時碗和綠豆的總質量為m4則瓶中綠豆的體積V=，綠豆密度的表達式ρ=。（用所測物理量表示，已知水的密度為ρ水）評估：在步驟（2）中，若是讓水面位于礦泉水瓶橫截面積較大的位置，會使測得綠豆的（選填“質量”或“體積”）誤差較大。19．（6分）某小組同學要探究“水在沸騰前后溫度變化的特點”，所用的實驗器材有：鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、石棉網、燒杯、帶孔的紙板、溫度計、秒表各一個，火柴一盒，水適量。實驗裝置如圖甲所示。甲乙（1）調整圖甲裝置的石棉網高度時，（選填“需要”或“不需要”）點燃酒精燈。（2）點燃酒精燈開始加熱，當水溫升到88℃時，每隔0.5min記錄一次水的溫度，直到水沸騰2min后為止。記錄的數據如表中所示：時間t/min00.511.522.533.54溫度t′/℃8892979898989898第1min時溫度計示數如圖乙所示，此時水的溫度為℃。②請根據表格中數據，在圖丙坐標系中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。丙（3）分析圖象可得出結論：水沸騰前，；水沸騰后，。20.（6分）某小組同學要探究“凸透鏡成像時，像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系？”，所用的器材有：F形發光物體(高度h=4.5cm)、凸透鏡(f=10cm)、光屏、帶有刻度的光具座、刻度尺等。實驗裝置如圖甲所示。甲（1）實驗中刻度尺的作用是。（2）按照圖甲所示組裝器材，不斷調整器材的位置和高度，直至在光屏中央找到F形發光物體清晰的像。實驗中需不斷改變，觀察像的虛實、大小、正倒等情況。（3）某次實驗時在尋找像的位置時光屏上出現如圖乙、丙所示的情形，則是最清晰的像。乙丙（4）經操作，記錄的數據如下表：乙丙物距/cm像的性質像距/cm虛實像高/cm正倒32實像2.1倒立13.528實像2.5倒立14.524實像3倒立15.320實像4.5倒立2018實像5.2倒立21.316實像6.3倒立24.514實像9.1倒立27108虛像放大正立6虛像放大正立4虛像放大正立分析表中數據，可得出結論：凸透鏡成虛像的條件是：。凸透鏡成倒立的像的條件是：。（5）交流中，某同學提出學校運動會時，站在學校操場的某處，想要拍攝全班同學的合照，但發現在該位置無論如何調節，都只能從觀景框中看到一部分同學。要拍到所有同學，拍攝者應向（“靠近”或“遠離”）同學的方向移動。21.（7分）某小組探究“平面鏡成像時，像的位置、大小與物體的位置、大小的關系”，所用器材有：薄玻璃板、兩個完全相同的蠟燭A和B、大白紙、直角三角板、刻度尺、筆、量角器、打火機等。（1）如圖甲所示，在桌面上鋪一張紙，紙上豎立一塊玻璃板，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去它的位置與像的位置重合，分別記錄蠟燭A和B的位置A1和B1（圖乙）。上述操作的目的是為了。實驗中，從不同角度觀察，發現蠟燭B與A的像完全重合。（2）移動點燃的蠟燭A，多做幾次實驗。在白紙上記錄像與物對應點A2和B2、A3和B3的位置（圖乙），每次實驗中蠟燭B仍能與A的像完全重合。通過觀察他們發現蠟燭A的像的大小不會隨著它的位置的改變而變化，則得出這一結論所提取的證據是：。分析以上信息可得出結論：平面鏡所成的像，其大小與物體的大小。（3）對白紙上的信息進行進一步的測量和分析，得出“平面鏡所成的像與物體關于鏡面對稱”的結論，則他們進行的操作是：。（4）為了使該結論具有普遍性，應進行的操作是：。五、綜合應用題：本題共3小題，共22分。22.（8分）有兩瓶凈含量為100mL的便攜式酒精消毒液（75%的酒精溶液），某同學測得還沒有使用的消毒液的總質量為105.1g。他把使用過的空瓶裝上同體積的水后，測得的總質量為119.6g。（ρ水＝1g/cm3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）求：（1）空瓶子的質量是多少？（2）消毒液的密度是多少？（3）消毒液與酒精的密度有什么不同？說說原因。23．（8分）國慶假期，小明一家自駕去漠河北極村游玩，途中看到如圖甲所示的路牌，從看到路牌到到達北極村用了18min。在進入北極村前的一段路上，他們經過一段神奇的音樂公路，如圖乙，這段音樂公路長約420m，音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖丙所示。汽車每經過一個凹槽，就會上下振動一次。當汽車以一定速度勻速行駛時，就會奏出一段《我和我的祖國》，歌曲時長約30s。求：乙丙(1)他們從看到路牌到到達北極村這段行程中是否超速？(2)要奏出《我和我的祖國》，汽車在音樂公路上行駛的速度是多少？(3)以（2）的速度勻速行駛時，汽車奏出《我和我的祖國》第一個音符“sol”的頻率為392Hz，汽車發出這個音符時，所對應的相鄰凹槽之間的距離是多少?（若不能整除，計算結果保留到0.001）24.（6分）在跨學科實踐課上，同學們要制作一個望遠鏡并進行調試。下面是某小組同學交流的實踐過程，請幫助完成下列內容：【項目準備】兩塊凸透鏡（甲透鏡焦距為20cm，直徑約為5cm；乙透鏡焦距為10cm，直徑約為4cm）、瓦楞紙、剪刀、透明膠、雙面膠等。【項目實施】任務一：了解望遠鏡的基本原理如圖為天文愛好者使用的望遠鏡簡化圖，觀察它的結構，通過已學知識可以分析得出物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成倒立、縮小的像（選填“實”或“虛”），目鏡的作用相當于放大鏡，用來把這個像放大。甲任務二：設計簡易望遠鏡（1）選擇物鏡和目鏡首先，我們確定望遠鏡的放大倍率為2倍。為了確定用哪塊透鏡作物鏡，我們先將甲透鏡作為物鏡，乙透鏡作為目鏡，調整二者間距離，觀察A4紙上的字，直到找到最大、最清晰的像，然后，再使用兩塊凸透鏡組合看A4紙上的字，直到找到最大、最清晰的像。通過操作我們確定選擇甲透鏡作為物鏡，乙透鏡作為目鏡。（2）設計鏡筒在對不同遠處的物體進行觀察時，需要調節兩塊透鏡間的距離，于是我們計劃設計鏡筒將兩塊透鏡固定，并固定物鏡，前后移動目鏡，來觀察成像情況。那么，鏡筒的長度是多少合適呢？我們又找來如圖乙所示實驗器材進行測量并分析最佳成像距離。乙①組裝器材，調節光源、兩個不同焦距的凸透鏡，使三者中心高度