黔東南南苗族侗族自治州天柱縣2025屆四下數(shù)學期末達標檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．將一個長5分米，寬4分米的長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長是（______）分米。2．0.5里面有_______個0.1；0.18里面有_______個0.01。3．讀一讀下面的句子，再把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。上海到烏魯木齊的鐵路長4079千米。4079千米＝________萬千米4．在里填上“>”、“<”或“=”．6.8_____6.793.4kg_____340g3.6_____3.6014cm_____0.24m5．一個等腰三角形的一個底角是40°,它的頂角是（____）;如果它的頂角是40°,它的底角是（____）．6．一個兩位小數(shù)取近似值后是9.8，這個數(shù)最大是________，最小是________。7．等邊三角形有（_______）條對稱軸，每個角都是（_________）度．8．用3、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，可組成________個兩位小數(shù)，其中最大的是________，最小的是________。9．每套運動服226元，可以寫成（______），小明步行的速度是每小時4500米，可以寫成（______）。10．a(chǎn)×b＝56，若把因數(shù)a擴大到原來的10倍，因數(shù)b不變，積是（____）；若因數(shù)a擴大到原來的2倍，因數(shù)b擴大到原來的5倍，積是（____）；若因數(shù)a擴大到原來的4倍，因數(shù)b縮小到原來的，積是（____）。11．有龜和鶴共20只，龜?shù)耐群旺Q的腿共56條。其中，鶴有（______）只，龜有（______）只。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不會有危險。（____）13．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）14．任意一個三角形都不可能有兩個直角。（________）15．小明身高1.4米，在平均水深0.9米的水池中學游泳，不會有危險．_____．16．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應(yīng)采用（）種畫法．A． B． C． D．18．下面各數(shù)與5最接近的是（）．A．5.02 B．4.99 C．5.002 D．5.119．下面三組線段中，能圍成一個三角形的是（）。A．5厘米、5厘米、7厘米 B．4厘米、6厘米、13厘米 C．5厘米、5厘米、10厘米20．從11里面連續(xù)減去()個1.1,結(jié)果是1．A．111 B．11 C．111121．小明把算式15×（16＋8）寫成了15×16＋8，這個算式與原算式比較（）。A．一樣大 B．少了7個15 C．少了14個8 D．少了15個8四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。12×300＝50×110＝800×0＝7×5÷7×5＝600×50＝400÷50＝26×30＝52萬―33萬＝23．脫式計算．（能簡算的要簡算．）1.25×8.37×0.89.8×9+9.812.8+2.04×9.512.58×0.96+12.58×0.0412.5×164.03×10124．四（1）班的師生到植物園賞花．學生有35人，帶隊老師有3人．植物園門票：成人票10元/人，兒童票5元/人．10人以上（含10人）可購買團體票，團體票6元/人．（1）怎樣購票最劃算？請寫一個購票方案．（2）四（1）班的師生最少要花多少錢？五、操作題（每題5分，共10分）25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，這束鮮花需要多少元？28．從一個大長方形里去掉一個長6厘米，寬4厘米的小長方形，這個大長方形就成了一個正方形，原來大長方形的面積是多少平方厘米？29．聰聰記錄了上星期李爺爺?shù)膱罂っ刻熨u出去的報紙數(shù)量。星期一二三四五六日數(shù)量/份66535971777575（1）爺爺?shù)膱罂て骄刻炷苜u出多少份報紙？（2）照這樣計算，一個月（30天）能賣出多少份報紙？30．一個等腰三角形的一個底角是52度，求這個三角形的頂角是多少度？31．一捆鐵絲，用去35米，剩下的比用去的少2.75米，這根鐵絲原來長多少米?

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、18【分析】因為長方形拉成平行四邊形后四條邊的長度不變，則長方形的周長就不會發(fā)生變化，于是利用長方形的周長公式即可求解。【詳解】（5＋4）×2＝18（分米）【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：長方形拉成平行四邊形后四條邊的長度不變。2、518【解析】一個小數(shù)的十分位是幾，就有幾個0.1，或者幾十個0.01；一個小數(shù)的百分位是幾，就有幾個0.01。3、0.4079【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。【詳解】4079千米＝0.4079萬千米故答案為：0.4079。【點睛】熟練掌握改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法，注意改寫后的數(shù)與原數(shù)相等，用等號連接。4、＞＞=＜【詳解】略5、100°70°【詳解】略6、9.849.75【分析】要考慮9.8是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“五入”得到的9.8最小是9.75，”四舍”得到的9.8最大是9.84，由此解答問題即可。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。【詳解】一個兩位小數(shù)取近似值后是9.8，這個數(shù)最大是9.84，最小是9.75；故答案為是9.84，9.75。【點睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)“四舍”與“五入”區(qū)分不同的情況。7、360【詳解】略8、66.300.36【分析】要求用3、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，組成兩位小數(shù)，先確定整數(shù)部分，當整數(shù)部分是0時，小數(shù)部分是3、6，可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)；當整數(shù)部分是3時，也可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)；當整數(shù)部分是6時，也可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)，一共可以寫6個兩位小數(shù)，然后從中找出最大的兩位小數(shù)與最小的兩位小數(shù)即可。【詳解】用3、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，可組成6個兩位小數(shù)，其中最大的是6.30，最小的是0.36。故答案為：6；6.30；0.36。【點睛】本題考查了簡單的排列組合知識，要使三個數(shù)字組成的兩位小數(shù)最大較大數(shù)字應(yīng)放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序?qū)懗觯乐惯z漏。9、226元/套4500米/時【解析】略10、56056056【解析】略11、126【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬。【詳解】八百六十萬寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×。【點睛】多位數(shù)的組成主要由億級、萬級、個級這三個數(shù)級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個數(shù)。14、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，即可解答。【詳解】因為兩個直角的和為180°，三角形的內(nèi)角和為180°，則第三個角為0°，不符合三角形的定義，所以“任意一個三角形都不可能有兩個直角”故此說法正確。故答案為：√【點睛】考查了三角形的內(nèi)角和定理，學生只需明確這個定理即可求解。15、×【詳解】平均水深0.9米的水池，并不是水池所有地方的水深都是0.9米，有的地方有可能比0.9米深得多，也有可能比0.9米淺得多，據(jù)此解答．所以小明身高1.4米，在一個平均水深為0.9米的游泳中可能會有危險；故答案為×．16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【詳解】因為圓是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數(shù)條直徑，所以圓就有無數(shù)條對稱軸．圓環(huán)同圓是一樣的道理，也有無數(shù)條對稱軸．答：要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應(yīng)采用圓環(huán)的畫法．故選D．18、C【解析】略19、A【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析。【詳解】A．5厘米、5厘米、7厘米，5＋5＞10，能圍成三角形；B．4厘米、6厘米、13厘米，4＋6＜13，不能圍成三角形；C．5厘米、5厘米、10厘米，5＋5＝10，不能圍成三角形；故答案為：A【點睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系，判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)。20、A【詳解】略21、C【分析】15×（16＋8）先根據(jù)乘法分配律化簡，然后與15×16＋8作差即可求解。【詳解】15×（16＋8）＝15×16＋15×815×16＋15×8－（15×16＋8）＝15×16＋15×8－15×16－8＝15×8－8＝14×8也就是少了14個8。故選：C。【點睛】此題考查乘法分配律，這是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，此題關(guān)鍵是要能靈活的去括號，能發(fā)現(xiàn)互相抵消的項。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、3600；5500；0；2530000；8；780；19萬【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】12×300＝360050×110＝5500800×0＝07×5÷7×5＝35÷7×5＝5×5＝25600×50＝30000400÷50＝826×30＝78052萬―33萬＝19萬【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。23、8.379832.1812.58200407.03【詳解】略24、（1）3名老師和7名學生買團體票，其他的學生買兒童票最劃算（2）200元【詳解】（1）方案一：5×35+10×3=205（元）方案二：（35+3）×6=228（元）方案三：（3+7）×6+（35-7）×5=200（元）200元＜205元＜228元所以3名老師和7名學生買團體票，其他的學生買兒童票最劃算（2）最少要花200元五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、40元【分析】百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，需要求出8枝百合花的價格，8枝玫瑰花的價格，再進行求和，就能知道這束鮮花的價格。【詳解】8×2.2＋8×2.8＝8×（2.2＋2.8）＝8×5＝40（元）答：這束鮮花需要40元。【點睛】解決實際問題時，小數(shù)的加減乘除也可以用簡便計算解題，此題用到乘法分配律。28、（4+6）×4=40（平方厘米）（4+6）×6=60（平方厘米）答：原來大長方形的面積是40平方厘米或60平方厘米。【解析】略29、（1）68份；（2）2040份【分析】（1）將星期一到星期日所有賣出的數(shù)量加起來除以天數(shù)7，即可得到平均每天賣出的數(shù)量；（2）用第一問平均每天賣出的數(shù)量乘以30天即可得到答案。【詳解】（1）（66＋53＋59＋71＋77＋75＋75）÷7＝（119＋59＋71＋77＋75＋75）÷7＝（178＋71＋77＋75＋75）÷7＝（249＋77＋75＋75）÷7＝