湖北省武漢市七一華源中學2024—2025學年度下學期三月九年級語文試題及解析Ⅰ閱讀(共55分)一、閱讀下面的實用類文本，完成第1~3題。(10分)揮衛版權！春節檔院線電影不是“唐僧肉”①就在“哪吒”等春節檔電影創下佳績、票房不斷刷新的同時，一場打擊盜版侵權的專項行動正有力開展。為更好保護電影版權，國家版權局、國家電影局、公安部、文旅部等相關部門部署開展了春節檔院線電影版權保護專項行動，有效保障了春節檔電影傳播秩序。②每年春節檔電影，正規院線之外，隱蔽角落和黑灰產業鏈上的“侵權院線”都在暗流涌動。通常情況下，上線熱映的每一部院線電影，幾乎很難逃脫被盜版、被侵權的命運。哪部電影越“火”，被侵權的概率就越大；哪部片子票房越高，盜版侵權的頻率、花樣、利益就越多。部署開展春節檔院線電影版權保護專項行動，既是強化行政執法、維護法律法規權威的題中之義，也是保護知識產權、尊重原創、挽回損失的必然之舉。③對熱門熱映電影瘋狂盜版侵權，似乎成了一些人的“常規動作”“致富秘籍”。為什么會這樣?漠視法律、缺乏版權保護意識是一方面。更重要的是，如今盜版侵權的途徑、手段、技術越來越多，利益越來越大。除了網站網頁流傳的“槍版”、錄屏盜攝之外，不少盜版侵權和傳播的行為，發生在諸如網盤、私人社群、流媒體、短視頻、二手平臺，甚至專門架設影視網站、App等等。隱蔽、機動性強、監管難度大是特點。而一些常年從事“扒電影”的暗黑團伙和利益鏈條，靠著“狡兔三窟”來“供貨”，靠著層層傳播分發、“會員制”“充值收費”等牟利。小則賺些零花，多則盆滿缽滿。⑤辛勤制作的春節檔院線電影，不能成為一些人的“唐僧肉”。這一輪的專項行動中，有幾個數據尤為扎眼——查獲侵權盜版影視網站(App)320個，處置涉春節檔電影侵權鏈接43.87萬條，處理侵權賬戶1492個。這背后，不排除有些網站、App、鏈接等等是不法分子私自?設的。但這些網站、App、網頁鏈接本身，經由哪些途徑被人們搜索、傳播、分享、看見?相關互聯網企業平臺，對于盜版侵權行為的監測和干預，到底是不能、不行還是不想、不上心，值得拷問。持續對網站網頁、搜索引擎、網盤等等，加碼執法監管力度，倒逼其優化和改進技術。優化監管投訴機制，利用大數據、人工智能等科技精準溯源，高效識別和處理侵權行為，才能扎好遏制盜版傳播的重要籬笆。⑥我國相關法律法規，對盜版侵權行為的認定、責任、處罰都有明確規定。在查獲、處置之時，還應當依法依規、毫不手軟地對涉事的個，團伙和企業平臺從嚴從重處罰。抓住盜版侵權的源頭、掐住生產傳播的“七寸”，打到所涉違法違規者的痛處，才能樹立起拒絕盜版、尊重原創的良好風尚。⑦影視作品，一頭連接著勞動者心血和知識產權，一頭連接著市場消費活力與用戶權益。加大執法監管，才能逐步擠壓不法分子對熱映電影蹭流量、謀私利、搞小動作的侵權空間。(文/林風，節選自人民網觀點2025年2月18日)關于“開展春節檔院線電影版權保護專項行動”的意義，下列表述不正確的是()(3分)開展春節檔院線電影版權保護專項行動能強化行政執法。開展春節檔院線電影版權保護專項行動能有效保障春節檔電影傳播秩序。開展春節檔院線電影版權保護專項行動能使春節檔電影逃脫被盜版、被侵權的命運。開展春節檔院線電影版權保護專項行動能保護知識產權、尊重原創。關于熱門電影被盜版侵權的原因，下列理解不正確的是()(3分)盜版侵權者漠視法律、缺乏版權保護意識。盜版侵權的途徑、手段、技術越來越多，利益越來越大。盜版侵權的行為隱蔽、機動性強、監管難度大。盜版侵權者可通過網盤、私人社群、流媒體、短視頻、二手平臺進行傳播。如何讓辛苦制作的春節檔院線電影不成為一些人的“唐僧肉”?(4分)閱讀下面的文學類文本，完成第4~7題。(20分)別走太快，等一等你的靈魂白巖松①走在人群中，我習慣看一看周圍人的手腕，那里似乎藏著一個屬于當代中國人的內心秘密，從不言說，卻日益增多。越來越多的人，不分男女，會戴上一個手串，這其中不乏有人僅僅是為了裝飾，他們認為手上戴個手串，很是美觀。然而更多的人卻帶有聽福與安心的意味，這手串停留在裝飾與信仰之間，或左或右。這其中，是一種怎樣的相信或怎樣的一種撫慰?又或者，是來自內心怎樣的一種焦慮或不安！手串有助于平靜嗎?我們的內心，與這看似僅僅是裝飾的東西有什么樣的關系?人群中，又為什么幾乎沒有人談論過它?沉默之中，埋藏著我們怎樣的困惑?這是一個傳統的復歸，還是一個新的開始?這是因祈福而產生的下意識行為，還是因不安而必然的求助?②有一天，翻閱與梁漱溟先生有關的一本書《這個世界會好嗎》，翻到后記，梁先生的一段話，突然讓我心動。梁老認為，人類面臨有三大問題，順序錯不得。先要解決人和物之間的問題，接下來要解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自己內心之間的問題。是啊，從小求學到三十而立，不就是在解決讓自己有立身之本的人與物之間的問題嗎?沒有學歷、知識、工作、錢、房子、車這些物的東西，怎敢三十而立呢?而之后，內人父為人母為人子女，為人夫為人妻，為人師為人生，為人友為人敵，人與人之間的問題，你又怎能不認真并辛苦地面對?③隨著人生腳步的前行，走著走著，便依稀看見生命終點的那一條線。什么都可以改變，生命是條單行道的局面無法改變。于是，不安、焦慮、懷疑、悲觀……接踵而來，人該如何面對自己的內心，還是那一個老問題————我從何而來，又因何而去?去哪兒呢?時代紛繁復雜，忙碌的人們，終要面對自己的內心，而這種面對，在今天，變得更難，卻也更急迫。我們對此都需要答案。④古人聰明，把很多的提醒早變成文字，放在那兒等你，甚至怕你不看，就更簡單地把提醒放在漢字本身，拆開“盲”這個字，就是“目”和“亡”，是眼睛死了，所以看不見，這樣一想，拆開“忙”這個字，莫非是心死了?可是，大家都忙，為利，為名。所以，我已不太敢說“忙”，因為，心一旦死了，奔波又有何意義?然而大家還是都忙，都不知為何顯得格外著急，于是，都在搶。在街上，紅綠燈前，時常見到紅燈時太多的人搶著穿過去，可到了對面，又停下來，等同伴，原來他也沒什么急事，就是一定要搶，因為這已成為我們太多人的一種習慣。⑤在這樣的氛圍中，中國人似乎已失去了耐性，別說讓生活慢下來，能完整看完一本書的人還剩多少?過去人們有空寫信、寫日記，后來變成短信、博客，到現在已是微博，140個字內要完成表達，溝通與交流都變得一短再短。甚至140個字都嫌長，很多人只看標題，就有了“標題黨”。⑥那么，下一步呢?對此，一位老人說得好：“人生的終點都一樣，誰都躲不開，慢，都覺得快，可中國人怎么顯得那么著急地往終點跑?””！⑦是啊，既然人生的終點都一樣，那么我們為什么要如此“忙”和如此“快”?我們是否應該想一想我們內心究竟需要什么?⑧有一個離我們很遠卻又很近的寓言。在墨西哥，一群人急匆匆地趕路，突然，一個人停了下來。旁邊的人很奇怪：“為什么不走了?”停下的人一笑：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。”是啊，我們都走得太快，從來沒有放慢過腳步，然而，誰又打算停下來等一等呢?如果走得太遠，會不會忘了當初為什么出發?(由于出題需要選文有改動)閱讀第①段，請你分析人們佩戴手串存在著哪些不同的目的：請簡要概括。(4分)讀第②③段，說說我們怎么理解梁漱溟先生關于人類面臨問題的觀點?請簡要概括。(4分)請結合第④~⑥段的內容，概括說說作者關注到了哪些現實中的問題：(6分)通讀第⑦⑧段，說一說文章結尾的有關墨西哥的寓言提醒了我們什么?請簡要概括。(6分)三、閱讀《簡·愛》節選部分，完成8、9題。(7分)①我習慣了約翰·里德的侮辱，根本就沒有想到回擊，心里只是想著如何熬過毆打之后必定會隨之而來的辱罵。②“你藏在窗簾后面干什么?”他問。③“我在看書。”④“把書拿出來。”⑤我又返回到窗前把書拿了過來。⑥“你沒有權利碰我們的書。媽媽說過，你是個寄生蟲。你沒有錢，你爸爸一點錢也沒有留給你。你應該去乞討，不該和我們上等人的孩子生活在一起，與我們吃同樣的飯，穿用我媽媽的錢買的衣服。現在，我要教訓你亂翻我的書架，因為書全都是我的，這家里所有的東西全都屬于我，或者再過幾年就全都屬于我了。去，站到門口去，離鏡子和窗子遠一點。”⑦我按照他的吩咐做了，開始時還不知道他究竟想干什么，可是當我看見他舉起書來，站起來做一個要扔過來的姿勢時，我本能地驚叫了一聲向旁邊閃去，但已經晚了，書已經被扔過來擊中了我，我摔倒了，頭撞在門上碰破了，血從傷口流出，鉆心的疼痛。這時候，我的恐懼感已經超過了極限，而且被別的情感代替了。⑧“你這殘暴的惡毒男孩！”我說，“你像個殺人兇手——你像個奴隸監工——你像那些羅馬統治者!”用簡潔的語言概括以上節選部分的內容。(3分)9.根據以上節選部分劃線部分的內容概括簡·愛的性格特點是，約翰·里德的性格特點是。(4分)四、閱讀下面的古詩，完成第10題。(3分)陜州月城樓送辛判官入奏【唐】岑參送客飛鳥外，城頭樓最高。樽前遇風雨，窗里動波濤。謁帝向金殿，隨身唯寶刀。相思灞陵月，只有夢偏勞。下列對本詩的內容和情感的理解，不正確的一項是()(3分)A.首聯“送客飛鳥外，城頭樓最高”，是說在陜州月城樓送別辛判官。以“飛鳥外”，言其樓高。B.頷聯寫送別的環境，“風雨”不單單是自然界的風雨，還在渲染一種戰爭的氣氛。C.頸聯用“寶刀”點明辛判官的身份，說明辛判官此行的任務，并暗示此行的機要和他的英武。D.尾聯筆鋒又轉，由辛判官聯想到自己，寫出了對家中親人的“相思”只能在夢里與之相見。閱讀下面的文言語段，完成11~14題。(15分)季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計；即不能，愿先自到。”季布許之。乃髡鉗季布衣褐衣置廣柳車中并與其家僮數十人之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食。”朱家乃乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數日。因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布數為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君視季布何如人也?”曰：“賢者也。”朱家曰：“臣各為其主用，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪?”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾”。待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當是時，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以引名聞當世。季布召見，謝，上拜為郎中。【注釋】髡鉗：是一種古代刑罰，具體是指剃去犯人的頭發并用鐵圈束頸。下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是()(3分)乘軺車之洛陽之：到……去B.因謂滕公因：于是果言如朱家指指：通“旨”，意圖D.諸公皆多季布多：贊美下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)乃髡鉗/季布衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮數十人之/魯朱家所賣之乃髡鉗季布/衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮數十人/之魯朱家所賣之乃髡鉗季布衣/褐衣置廣柳車中/并與其家僮數十人/之魯朱家所賣之乃髡鉗/季布衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮/數十人之魯朱家所/賣之下列對文本內容的理解，不正確的一項是()(3分)季布曾為項羽效力，后被高祖追捕，他先后得到周氏、朱家、滕公的幫助得以脫險。朱家囑咐自己的兒子田間耕作的事情都要聽從季布的吩咐。朱家認為皇上才得到天下，因自己的私怨捉拿一個人，會讓天下人覺得皇上狹隘。皇上采納了朱家的進言并赦免了季布，且授予季布郎中的官職。請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)滕公曰：“布數為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。”閱讀下面的材料，完成第15-19題。(15分)①科技的進步日新月異，人工智能成為了當下最熱門的話題之一。人們驚嘆AI技術的飛速發展，也在思考它如何改變我們的生活。從智能語音助手到自動駕駛汽車，從醫療診斷輔助到智能教育系統，人工智能正以的速度滲透到各個領域。科學家們秉持著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的精神，不斷探索創新，收獲了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信。其實，程序員，“把每一行代碼都寫好，做到盡善盡美”，體現了“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的專注。無論是改變世界的宏大科技夢想，還是提升生活品質的微小愿望，創新與努力是實現夢想的基石，也是人們敢于突破的勇氣所在。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”探索創新正是前進的姿態：之于個人，決定著未來的發展方向；對于企業，是在激烈競爭中脫穎而出的關鍵；之于國家和民族的發展，則是每一份智慧、凝聚科技創新驅動力的核心要素。②AI時代【A】物聯網【B】通信技術構建了一個更加智能、便捷的世界【C】搭建了一個先進而充滿潛力的平臺【D】為更多人通過創新實現價值提供了服務。從“智能家居工程師”“物聯網安裝調試員”到“數據標注員”，從“智能硬件設計師”“算法工程師”到“區塊鏈應用操作員”，新職業的興起、新機遇的出現，搭建起科技發展新生態和人們生活新向往的廣闊舞臺，也為每個人開啟了新的發展空間。③時代不斷前行，每個人都是參與者、推動者、創造者。發揮才智，成就大業，時不我待，將個人的創新溶入時代發展，億萬人的價值實現，就能起一個國家的科技騰飛。文中加點的詞語字形有誤的一項()秉持B.絕知C.宏大D.溶入依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一項是()風馳電掣謹小慎微匯聚支撐B.一日千里一絲不茍匯聚支撐一日千里謹小慎微會聚支持D.風馳電掣一絲不茍會聚支持下列對文中畫線的句子的修改，正確的一項是()人們驚嘆AI技術的飛速發展，也在思考它如何改變我們的生活。人們驚嘆AI技術的飛速發展，也在思考它將如何改變我們的生活方式。人們驚嘆于AI技術的飛速發展也在思考它將如何改變我們的生活。人們對AI技術的飛速發展原嘆，也在思考它將如何改變我們的生活。人們驚嘆AI技術的飛速發展，也在思考它將怎樣改變我們的生活方式。文中方括號中的四處標點，不正確的一項是()AI時代【A】物聯網【B】通信技術構建了一個更加智能、便捷的世界【C】搭建了一個先進而充滿潛力的平臺【D】為更多人通過創新實現價值提供了服務。,B.、C.,D.。將“每一個時代都呼喚創新的力量，每一代人都有自己的使命。”這句話插入原文中，最恰當的一項是()第②段開頭B.第②段結尾C第③段開頭D.第③段結尾作文(50分)閱讀下面材料按要求作文在共享辦公空間里，一位程序員正在趕項目，旁邊的設計師在為客戶做方案，要用電腦外放音效找靈感。設計師本想直接播放，可想到程序員正專注敲代碼，一旦被打擾思路中斷會很麻煩，便戴上耳機，默默篩選音效。這種設身處地地為他人考慮其實就是體諒他人。體諒他人是人際交往的良方，也是溫暖社會的基石。要求：依據材料的整體語意立意，或敘述生活經歷，或論述其中道理，自擬標題，寫一篇文章不少于600字。參考答案：1、參考答案：C

【專項行動只能減少侵權，不能讓電影完全逃脫盜版侵權。】2、參考答案：D

【D選項是侵權途徑，不是侵權原因。】3、參考答案：（1）

互聯網企業平臺：優化改進網站技術以監測和干預盜版侵權行為。（2）

執法部門：加大執法監管力度，優化監管投訴機制，利用科技高效處理侵權行為。二、閱讀下面的文學類文本，完成第4～7題。（20分）4、答案：①

部分人佩戴手串僅僅是為了裝飾，起到美觀的作用（2分）。②

更多的人佩戴手串帶有祈福與安心的意味，想借此獲得心靈的撫慰（2分）。5、答案：①啟示了我們要按順序依次解決人與物、人與人、人與內心這三個問題（2分）。②說明了我們很難面對自己的內心，迫切需要探索人與自己內心這個問題的答案。（2分）（類似語意即可）答案：①生活中的人們又忙又急，習慣了即使沒什么急事也要搶（2分）。②因為沒有耐心，溝通與交流變短。（2分）③人們的生活節奏變快（2分）。答案：①提醒人們不要因為“快”和“忙”而忽略自己內心真正的需求）（3分）。②提醒人們要放慢生活節奏，堅守初心（3分）。三、閱讀《簡·愛》節選部分，完成8、9題。（7分）8、參考答案：約翰·里德搶走簡·愛正在看的書，并用書打她使她摔倒，簡·愛忍讓后開始反抗。9、參考答案：簡·愛：忍讓克制；約翰·里德：自私冷漠，尖酸刻薄。四、閱讀下面的古詩，完成第10題。（3分）10、參考答案：D

【尾聯是對辛判官的相思，不是對家中親人。】五、閱讀下面的文言語段，完成11～14題。（15分）11、參考答案：B

【“因”應是“趁機”，不是“于是”。12、參考答案：B

【根據句意正確劃分了句子結構。】13、參考答案：D

【是滕公進言，不是朱家。】14、參考答案：滕公說：“季布多次為項羽使皇上處于困境中，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休。”（數：屢次、多次；窘：使處于困境之中；怨：怨恨；必：一定；得：本義為得到，獲得，此處可譯為抓獲。以上字詞各1分，句意通順1分。）參考譯文：季布是楚地人，為人講究義氣，具有豪俠性格，在楚地很有名氣。項籍派他率領軍隊，他屢次使漢王陷于困境。等到項羽被滅，漢高祖以千金懸賞捉拿季布，并下令，有膽敢窩藏季布的，論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個姓周的人家里，周氏說：“漢朝懸賞捉拿將軍您十分緊急，將要追蹤到我家，您如果能夠接受我的建議，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死。”季布答應接受他的建議，于是周氏給季布剃掉頭發，戴上鐵頸圈，穿上粗麻布衣服，放在廣柳車中，一并帶著他的家奴幾十人，到魯地朱家那里販賣。朱家心里知道這人是季布，就買下來安置在田莊。囑咐他的兒子：“田間耕作的事情，都要聽從這個人的吩咐，一定要和他吃同樣的飯。”朱家就乘坐一匹馬拉的輕車去洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留住朱家款待數日。朱家趁機對滕公說：“季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他這樣急迫？”滕公說：“季布多次為項羽使皇上處于困境中，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休。”朱家說：“您看季布是怎樣的人？”滕公說：“他是賢人。”朱家說：“做臣子的各替自己的主子效勞，季布為項羽用命，是他的職責。項羽的臣子能夠全都殺掉嗎？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一個人，為什么要讓天下人看著自己這樣狹隘呢？況且由于季布賢能而漢朝追捕他又這么緊急，這樣，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。忌恨壯士從而幫助了敵國，這就是伍子胥掘開楚平王的墳墓鞭尸的緣故啊。您為什么不找