安徽省“C20”教育聯盟2025年九年級第一次學業水平檢測化學注意事項：1.本卷共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。5.可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題(本大題包給12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)1.化學與環境保護、人體健康息息相關。下列敘述正確的是A.就地焚燒農作物秸稈B.加高煙囪排放工廠尾氣C.加強對空氣質量的檢測D.亞硝酸鈉代替食鹽用作調味品2.每年的11月9日是“消防安全日”。下列有關說法與之相符的是A.高層失火時乘坐電梯逃生B.加油站四處張貼嚴禁煙火標志C.天然氣報警器應安裝在廚房最底端D.用水澆滅電線老化短路起火3.根據國際權威機構最新認證，我國企業自主研發的晶硅-鈣鈦礦疊層電池效率達到33.9%，成為目前全球疊層太陽能電池效率的最高紀錄。硅在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是A.硅原子的核內質子數為14B.X可表示為SiC.硅屬于非金屬元素D.硅的原子質量是20.084.千金藤素，易氧化，見光易分解，白細胞增生藥，用于因腫瘤化療。下列說法不正確的是A.千金藤素中含1個氮分子 B.千金藤素由四種非金屬元素組成C.千金藤素中碳元素質量分數最大 D.千金藤素需密封避光低溫保存5.實驗室進行粗鹽提純的實驗中，不會用到的儀器是A.燒杯 B.試管 C.蒸發皿 D.玻璃棒6.盛有白磷固體的試劑瓶上應標識下列哪種標識A.易燃固體 B.易燃氣體C.爆炸品 D.腐蝕品7.工業上可將二氧化碳轉化為甲醇，采用甲醇作為燃料，其微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是A.涉及的物質皆由分子構成 B.反應物甲、乙的分子個數比為C.反應前后原子的數目增加 D.催化劑質量和性質不變8.劍橋大學研究新發現“納米受限水”，當水被壓縮到納米級時，以單分子層形式存在，既不像液體也不像固體，并且在高壓下導電，下列關于“納米受限水”說法正確的是A.“納米受限水”中分子不再運動 B.“納米受限水”中分子間沒有間隔C.水被壓縮到納米級時性質不變 D.高壓下“納米受限水”中存在帶電粒子9.為測定空氣中氧氣含量，課外興趣小組用下圖裝置進行實驗，下列說法正確的是A.檢查裝置氣密性：推或拉注射器，氣球無變化B.實驗過程中要反復推拉注射器使氧氣充分反應C.裝置未冷卻至室溫會造成測量結果偏大D.玻璃管中的銅粉可以換成硫粉10.研究和學習化學，有許多重要方法列辦法中內全示例正確的是選項方法示例A推理法鐵表面的鐵銹不能保護鐵制品，則鋁表面的氧化鋁薄膜也不能保護鋁制品B分類法空氣、溶液、冰水共存物都屬于混合物C分析法生石灰可用于食品干燥劑，是因為生石灰能與水反應D歸納法稀鹽酸和稀硫酸溶液中含有大量，故酸能與所有金屬反應產生氫氣A.A B.B C.C D.D11.20℃時，根據固體物質甲乙不同質量的水中達到飽和狀態時間溶解的質量，繪制成如圖少下圖象下列說法正確的是A.物質甲的溶解度隨溫度的升高而增大B.A、B兩點對應的驗驗體體的質量分數相等C.20℃時，物質甲的溶解度為88D.B、D兩點所對應的溶液都是不飽和溶液12.化學興趣小組設計如下實驗裝置進行實驗，下列說法不正確的是A.若X為水，Y為硝酸銨，紅墨水左端上升右端下降B.若想驗證中和反應放熱，X可能為稀硫酸，Y可能為氧化銅C.若X為水，Y為氫氧化鈉，可證明氫氧化鈉溶于水放熱D.若紅墨水左端下降右端上升，X可能為稀鹽酸，Y可能為碳酸鈉二、本大題包括5小題，共28分13閱讀科技短文，回答下列問題：我國是一個水資源嚴重短缺的國家，污水處理再利用是我們保護水資源的途徑之一、在污水處理過程中，常用到吸附劑、絮凝劑和酸堿調節劑等凈水劑。聚合硫酸鐵是一種優良的絮凝劑，它可以使水中的懸浮物、有機物、重金屬離子和微生物沉淀分離出來，使水質得到改善。為研究聚合硫酸鐵凈水效果的影響因素，科研人員進行了如下實驗：將黏土配成濁液，加入聚合硫酸鐵溶液，分別測定不同和不同聚合硫酸鐵溶液用量情況下水樣的濁度值(濁度值越小，凈水效果越好)，結果如圖1和圖2。（1）保護水資源的其他途徑有___________。（2）寫出自然界的水因二氧化碳呈現弱酸性的化學方程式___________。（3）由圖1可知，聚合硫酸鐵使用效果最佳的為___________，由圖2可得出的結論是___________。14.為了制取并驗證氧氣性質，興趣小組同學設計并進行了下圖所示的實驗，請根據要求回答有關問題。（1）儀器a的名稱是___________。（2）指出A裝置中的錯誤___________，A裝置改正后制取氧氣，寫出其發生的化學反應方程式為___________。（3）點燃酒精燈加熱硫粉，一段時間，B裝置玻璃管內反應的現象是___________，C裝置的作用是___________。15.海水中含有少量氯化鎂，如圖是實驗室模擬工業上用海水制取單質鎂的操作流程：（1）從元素角度分析，海水中元素化合價為+1價的元素有___________(填元素符號)，操作a的名稱為___________。（2）寫出反應1中化學方程式___________，反應2中添加物質X名稱為___________。（3）反應3的基本類型是___________。16.小明同學發現媽媽蒸饅頭、炸油條時常常用到發酵粉，查閱標簽得知：發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉()和酒石酸()，某化學興趣小組對發酵粉中成分進行了項目式學習。【活動一】認識酒石酸（1）室溫時，取少量酒石酸于試管中，加水振蕩后，用干燥的試紙測得溶液的，該溶液呈___________性，若用濕潤的試紙測定該溶液的，測定的值___________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。【活動二】探究碳酸氫鈉與稀鹽酸的反應（2）如圖1取適量碳酸氫鈉粉末于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到試管甲中有氣泡產生，乙試管中變渾濁，寫出試管甲中反應的化學方程式___________。【活動三】探究碳酸氫鈉熱穩定性依據【活動二】大家認為：發酵粉能用來蒸饅頭、炸油條，是因為碳酸氫鈉能與有機酸反應生成二氧化碳氣體，使饅頭和油條松軟。紅紅提出猜想：蒸饅頭、炸油條時溫度都比較高，會不會是受熱后碳酸氫鈉分解了呢？【實驗】紅紅和同學一起設計方案，并用如圖2所示的裝置進行實驗。加熱試管A中的碳酸氫鈉一段時間后，觀察到試管A內壁有水珠，試管B中石灰水變渾濁。【實驗結論】（3）碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳、___________和一種白色固體。繼續探究】同學們為了確定試管A中剩余白色固體的成分，作出了以下猜想猜想①，固體是猜想②：固體是和的混合物（4）稱量1.68g試管A中剩余白色固體與足量稀鹽酸反應，生成，當m的取值范圍___________則猜想②正確。（5）若除去碳酸鈉中混有少量碳酸氫鈉，可以采用的方法是。___________(寫一種方法即可)。【拓展延伸】為比較碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳的速率是否相同，興趣小組將圖3裝置與壓強傳感器相連，用如圖3裝置分別向5.3g碳酸鈉和4.2g碳酸氫鈉固體中逐滴滴加足量等體積、等濃度的稀鹽酸由角平均測得錐形瓶內壓強隨時間變化曲線如圖4所示。（6）由圖4中可以推測碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應的現象___________，出現上述不同現象原因可能是___________。17.早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現代濕法冶金的先驅，主要原理：鐵和硫酸銅反應制備銅。（1）鐵與硫酸銅反應的現象___________。（2）加入0.56kg鐵粉回收銅，計算消耗硫酸銅的質量。

安徽省“C20”教育聯盟2025年九年級第一次學業水平檢測化學參考答案一、選擇題(本大題包給12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B二、本大題包括5小題，共28分【13題答案】【答案】（1）節約用水（2）（3）①.8②.聚合硫酸鐵溶液用量在0.0~0.9mL范圍內，隨著聚合硫酸鐵溶液用量的增加，凈水效果先變好后變差，用量0.3mL凈水最佳【14題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.長頸漏斗末端沒有浸沒于液面以下②.（3）①.發出明亮的藍紫色火焰②.吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣【15題答案】【答案】（1）①.H、Na②.過濾（2）①.②.稀鹽酸##HCl（3）分解反應【16題答案】【答案】（1）①.酸