第一節地圖的基本要素第三章地圖與地理信息技術欄目導航知識整合練基礎鞏固練能力提升練知識整合練繪制校園平面圖在下圖中填寫地圖的基本要素。比例尺方向注記圖例通常,按照“

”的原則確定地圖上的方向;有指向標的地圖,應根據

來確定方向;有經緯網的地圖,應根據

來確定方向。

地圖上的方向上北下南,左西右東指向標經緯線有指向標的地圖,指向標箭頭一般指向北方。有經緯網的地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。1.地圖上的比例尺,指圖上距離比實地距離

的程度。用公式表示為:比例尺=

。

2.地圖上比例尺的表示方法,通常有以下三種:(1)

比例尺,如。

(2)

比例尺,如1∶5000000或。

(3)文字比例尺,如圖上1厘米代表實地距離50千米。3.地圖的比例尺大小不同,表示內容的詳略程度不同,表示的實地范圍也不同。比例尺縮小圖上距離/實地距離線段數字圖幅相同的地圖,比例尺越大,表示的范圍越小,表示的內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,表示的內容越簡略。1.在地圖上,山脈、河流、城市等地理事物需要用不同大小、粗細、顏色的點、線、面等符號來表示。這些符號及對符號含義的說明就是

。

2.在地圖上還有一些文字、數字與符號配合使用,用來說明國家、城市、山脈、河流的名稱及陸高、水深等,這些文字和數字稱為

。3.寫出下圖中圖例的名稱:

圖例和注記圖例注記鐵路高速公路運河沙漠基礎鞏固練繪制校園平面圖1.老師給小明指出他畫的這幅地圖有一處明顯的錯誤,這處錯誤是()A.缺少比例尺 B.缺少方向C.缺少經緯度 D.缺少圖例D2.2024年是中國共產主義青年團成立102周年,某中學老師組織同學們去佛圖關公園為楊闇公烈士銅像獻花。老師建議大家在西門集合,西門指圖中的()A.①門 B.②門

C.③門 D.④門地圖上的方向C3.如圖中兩條小河匯合后的干流大致流向是()A.自北向南 B.自南向北C.自西向東 D.自東向西A

手機地圖的出現,方便了人們的日常出行。下圖為車載導航界面示意圖。讀圖,回答4～5題:4.當用手指放大地圖查看具體路況時,地圖的()A.比例尺變大

B.顯示范圍變大C.內容變簡單

D.指向標變向比例尺A5.若學校到超市的實地距離為200米,圖上距離為2厘米,則比例尺為()A.1∶1000 B.1∶20000C.1∶10000 D.1∶50000C6.(鏈接生活)家住張家界的小明一家,計劃寒假乘火車到首都北京旅行,若想要了解出行路線,小明應在地圖上查找的符號是()A

B

C

D圖例和注記A能力提升練

讀某小區及周邊地區平面示意圖(圖1)和小區樓號指示牌示意圖(圖2)。據此回答7～8題:圖1圖27.外賣員要去該小區2號樓送餐,當騎行至圖中位置時,與2號樓圖上直線距離為5厘米,則實地直線距離是()A.300米 B.750米

C.3000米 D.7500米8.甲、乙、丙、丁為四塊面向大門的小區樓號指示牌,當外賣員看到如圖所示的指示牌時,他站在()A.北門 B.西門

C.南門 D.東門BA

“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遺產名錄》。如圖示意“北京中軸線”。據此回答9～10題:9.“北京中軸線”的延伸方向大致是()A.東西走向 B.南北走向C.東北—西南走向 D.西北—東南走向B10.圖中可以()①識別世界遺產區②明確永定門位置③查看遺產區時事更新的景觀④查找端門與正陽門距離A.①② B.①③

C.②③ D.①④A

下面甲、乙兩幅地圖的圖幅大小相同,但比例尺不同。讀圖,回答11～12題:甲乙11.下列說法正確的是()A.與乙圖相比,甲圖比例尺小B.甲圖反映的區域范圍比乙圖大C.甲、乙兩圖中的“”長度相等D.甲圖中的S市城區面積和乙圖城區實地面積相同12.圖中圖例“”表示的地理事物是()A.長城 B.高速公路C.城市街道 D.鐵路DD13.(地理實踐力)某人到某城市的兒童醫院看望病人,他乘坐飛機到達該城市的西苑機場,下飛機后,準備乘坐公交車去兒童醫院。由于是初次到該城市,不知道乘車路線,他只好買了一份城市地圖(下圖)。面對圖中復雜的線條,他不知如何選擇。請你幫助他設計一條乘坐公交車到兒童醫院的路線。據此回答下列問題:設計要求:(1)請在圖上圈出兒童醫院和西苑機場的位置,并告訴他兒童醫院在西苑機場的

方向。

(2)請你在圖