大雁歸來大

雁

歸

來

奧爾多·利奧波德

問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。——元好問《摸魚兒·雁丘詞》

奧爾多·利奧波德(1887--1948)，美國享有國際聲望的科學家和環境保護主義者，被稱作美國新保護活動的“先知”“美國新環境理論的創始者”“生態倫理之父”。他同時又是一個觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠。作者簡介

追逐融雪中動物的足跡、閱讀橡木年輪的歷史、傾聽大雁遷徙的長鳴……這部作品描述了自己在遠離現代生活的簡陋鄉舍中的所見所聞，以及他在美國大陸各地的經歷。作者思索著人類與大地之間的關系，試圖重新喚起人們對自然應保有的愛與尊重。《沙鄉年鑒》

奧爾多·利奧波德從耶魯大學畢業后，一直從事與土地、森林相關的工作，還買下了位于威斯康辛河畔的一個廢棄的農場，舉家遷入這個農場的一座破舊的木屋里。在此后的十幾年時間里，他在這里觀察自然的變異、思考土地的命運，并且親自動手栽種了上千株松樹，以便恢復這片土地的生態，觀察植物和動物們的生命的繁衍與強壯。他不僅創立了“野生動物保護學科”，并且提出了“土地倫理”觀念——人類對土地應摒棄征服者的姿態，而應換以謙恭平和的態度，因為“征服者最終都將禍及自身”。《沙鄉年鑒》是作者的自然隨筆和哲學論文集，也是土地倫理學的開山之作。《沙鄉年鑒》寫作背景遷徙（）

霧靄（）窺探（）緘默（）狩獵（）顧忌（）

預習檢測xǐ

ǎi

kuījiān

shòujì

自由閱讀課文

，想想課文對大雁作了哪些描寫？內容感知1、南飛的大雁2、冬季的大雁3、大雁歸來的情景4、春雁覓食過程的鳴叫5、孤雁6、4月夜間大雁群居的鳴叫

作者在描繪大雁時，提到大雁會遇到哪些危險？對這些危險，作者持怎樣的態度?內容感知人類的獵殺深切的同情無情的遣責大雁的危險作者的態度

作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？內容感知

善性、友情、親情，聯合的觀念，大自然的詩意。

通過對大雁的描寫，表達了作者怎樣的感情？內容感知對大雁的熱愛之情。

作者描繪的大雁，讓讀者感到具體、形象化，請簡要分析。問題研討

本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下躍然紙上。如春雁歸來時熱情低語，向水洼和池塘問好；覓食里似乎先有一場辯論，返回后還會論述食物的價值；晚上大雁群居沼澤集會，有激烈的辯論，有深沉的總結，有稀疏的談論。形象的描寫，讓人如見其形，如聞其聲。

另外，襯托手法的運用也為文章增色不少，如用主紅雀、花鼠來襯托大雁的堅定不移，用烏鴉襯托大雁行中線筆直。

說說下列句子所表達的作者情感。問題研討1、在我們的農場，可以根據兩個數字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。

停留的大雁數量多，作者感到春天是富足的，表現了作者對大雁的喜愛、珍視。2、這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者。

作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，字里行間流露出對槍殺大雁者的反感乃至憤恨。3、每個3月，它們都要作自己的生命來為實現這個基本的信念做賭注。

大雁用生命實現聯合的信念，表現了作者對大雁的贊揚、飲佩和崇敬之情。

說說你所知道的與大雁有關的古詩詞及成語。拓展延伸

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

——李白鄉書何處達?歸雁洛陽邊。——王灣塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

——范仲淹

鴻雁傳書又名飛鴿傳書，鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉懷親之情和